Разработка урока по МХК в 11 классе. Тема урока: "Товарищество передвижных художественных выставок"

Конспект урока МХК в 11 классе.

Тема урока: «Товарищество передвижных художественных выставок».

Этот  урок в общем  разделе «Художественная культура нового времени». Он  продолжает   развивать вопросы социальной тематики, пройденные на предыдущих уроках, показывает процессы, бурлящие в творческой среде, этого времени и подготавливает детей к следующему уроку, а именно к знакомству с творчеством композиторов «Могучей кучки»

Тип урока -  Обобщение знаний учащихся в систему. Проверка и оценка знаний учащихся.

Вид урока- урок собеседование.

Лекция

Товарищество передвижных художественных выставок (Передви́жники) — творческое объединение российских художников, существовавшее в конце XIX века. Основателями общества были Ива́н Никола́евич Крамско́й, Григо́рий Григо́рьевич Мясое́дови Васи́лий Григо́рьевич Перо́в. В своей деятельности передвижники вдохновлялись идеями народничества. Передвижники вели активную просветительскую деятельность, организуя передвижные выставки.

История развития.

«Бунт четырнадцати».

В 1863 году 14 учеников императорской Академии художеств, обратились в Совет Академии с просьбой заменить конкурсное задание на большую золотую медаль.

Большая золотая медаль, давала право на шестилетнее пенсионерство в Италии и ежегодные денежные выплаты в течение 6 лет. И звание художника 4 разряда.

На отказ Совета все 14 человек покинули Академию.

Именно они организовали «Санкт-Петербургскую артель художников» позже, в 1870 году она была преобразована в «Товарищество передвижных художественных выставок»

Артель была первой попыткой образования в России независимого творческого объединения художников.

В сентябре 1870 г. учредители Товарищества (17 человек) подали прошение министру внутренних дел с просьбой утвердить проект устава Товарищества

Художественные принципы.

Для картин передвижников характерны

-обострённый психологизм,

-социальная и классовая направленность,

-типизации,

-реализм,

-натурализм,

-трагический в целом взгляд на действительность.

Цели:

а) доставление жителям провинций возможности знакомиться с русским искусством...

б) развития любви к искусству в обществе;

в) облегчения для художников сбыта их произведений.

Искусство передвижников оказалось востребованным в российском обществе.

Расцвет деятельности Товарищества передвижников пришелся на 1870—1880-е годы.

В состав передвижников в разное время входили

Илья́ Ефи́мович Ре́пин

Васи́лий Ива́нович Су́риков

Алексе́й Кондра́тьевич Савра́сов

Ива́н Ива́нович Ши́шкин

Причины распада:

1.    В передвижных выставок участвовыли художники-экспоненты из них  выдвигались кандидаты в члены Товарищества ( до приёма кандидата дело доходило редко). Правом голоса в Товариществе они не обладали.

2.    Новые  объединения  художников различной направленности, вело к оттоку талантливой молодёжи.

В 1922 г. состоялась последняя выставка передвижников.

В 1923 г. Товарищество прекратило своё существование.

Вывод: Расцвет деятельности Товарищества передвижников пришелся на 1870—1880-е годы, переломный период в России. В начале 20 века организация утрачивала свою былую привлекательность и востребованность, в изменившихся условиях, оказалась неспособной к обновлению.

Самоанализ урока МХК

Тема урока: «Товарищество передвижных художественных выставок»

Урок проходил в 11 классе, в классе ___ человек, на уроке присутствовало __ учащихся.

Этот  урок в общем  разделе «Художественная культура нового времени» занимает особое место т.к. путь реализма в истории живописи XIX века был сложен и тернист. Он  продолжает   развивать вопросы социальной тематики, пройденные на предыдущих уроках, показывает процессы, бурлящие в творческой среде, этого времени и подготавливает детей к следующему уроку, а именно к знакомству с творчеством композиторов «Могучей кучки»

 Планируя урок в этом классе,  я максимально старалась учесть реальные возможности учащихся.

Тип урока -  Обобщение знаний учащихся в систему. Проверка и оценка знаний учащихся.

Вид урока- урок собеседование

Цели урока

а) Общеобразовательная

Задача - Понять, что такое товарищество придвижных художественных выставок.
б) Воспитательная

Задача - Сформировать у учащихся стремления расширять свой кругозор, заложить основы гражданской позиции к данному явлению.
в) Развивающая

Задача - Установить причинно – следственные связи, эпохи в котором существовало товарищество с их художественными принципами, сравнить явления и факты. Самостоятельно охарактеризовать  некоторые из  работ художников передвижников, совершенствовать приемы использования различных источников информации в работе с репродукциями,  развивать внимание, конструктивное мышление.

Цели и задачи поставлены в соответствии с требованиями программы, с учетом возрастных особенностей учащихся и психологических основ процесса усвоения новых знаний.

На уроке применялись различные формы и методы учебной деятельности: вступительное слово учителя, беседа, мультимедийная демонстрация, проблемное изложение вопросов, индивидуальная работа, работа с репродукциями…

Так же на уроке использовался мультимедийный проектор, по теме был представлен наглядный материал.

Структура урока отвечает дидактическим целям и задачам урока.

Она  состоит из пяти этапов логически связанных между собой

1 этап - Организация начала урока (2 минуты). Заинтересовать детей, привлечь их внимание к уроку, сообщить тему и цель урока.

2 этап - Основная часть. Изучение нового материала (20 минут). Научное, увлекательное, доступное изложение нового материала с привлечением учащихся. На этом этапе использовались приемы, усиливающие восприятие нового материала, выделение наиболее существенных признаков, запись в таблице, анализ, сравнение, обобщение.

Главные акценты ставились при рассмотрении таких вопросов как:

·        Информация о художниках передвижниках

·        Знакомство с  репродукциями  работ.

3 этап - Контроль и самопроверка знаний учащихся.

4 этап - Подведение итогов урока (2 минуты). Выяснить чему научились дети на уроке, что узнали нового и аргументировать оценку знаний учащихся.

Сделать вывод - с чем связано появление товарищества передвижников, почему оно прекратило свое существование. Как это связано с временной эпохой.

5 этап - Информация о домашнем задании (3 минуты).

Хорошая психологическая атмосфера на уроке поддерживалась благодаря заинтересованности учащихся ходом урока, созданию ситуаций успешности, поощрений в виде похвалы, сотрудничества с учениками.

Здоровьесберегающий аспект урока состоял в посильности выполняемых заданий, установления духа сотрудничества с учениками, в самом построении урока.

Предполагаю, что результатом урока будет прочное усвоение знаний, что поможет в дальнейшем изучении данной темы.

• 1 слайд

  1. Группа
  Эксперты
  
  2. Группа
  биографы
  
  3. Группа
  Экскурсоводы
  

• 2 слайд

  Эксперты
  1. Основание «Товарищества передвижных художественных выставок»
  2. Основные художественные принципы
  3. Цели
  

• 3 слайд

  Биографы
  Изучить биографию, предложенного вам художника.
  

• 4 слайд

  Экскурсоводы
  План описания картины
  1. Автор
  2. Название
  3. Где находится
  4. Что изображено на картине
  5. Цвет, свет, контрастность
  6. Свое мнение
  

• 5 слайд

  Реализм-
  направление в искусстве второй половины 19 века
  

• 6 слайд

  Русские художники- передвижники
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  В сентябре 1870 г. учредители
  «Товарищество передвижных художественных выставок»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  Ива́н Никола́евич
  Крамско́й
  (1837- 1887)
  

• 12 слайд

  
  Григо́рий Григо́рьевич Мясое́дов
  (1834—1911)
  

• 13 слайд

  
  Васи́лий Григо́рьевич
  Перо́в
  (1833/1834—1882)
  

• 14 слайд

  Художественные принципы:
  цели:
  изображение судьбы простого человека
  
  Обостренный психологизм
  
  типизация
  
  реализм
  
  натурализм
  
  возможность жителям провинций знакомиться с русским искусством.
  
  Развитие любви к искусству в обществе
  Облегчение для художников реализации их произведений.
  

• 15 слайд

  В состав передвижников
  в разное время входили
  Илья Ефимович Репин
  

• 16 слайд

  «Запорожцы пишут письмо турецкому султану»
  

• 17 слайд

  В состав передвижников
  в разное время входили
  Илья Ефимович Репин
  Василий Иванович Суриков
  

• 18 слайд

  «Утро стрелецкой казни»
  

• 19 слайд

  В состав передвижников
  в разное время входили
  Илья Ефимович Репин
  Василий Иванович Суриков
  Иван Иванович Шишкин
  

• 20 слайд

  «Лесные дали»,
  

• 21 слайд

  В состав передвижников
  в разное время входили
  Илья Ефимович Репин
  Василий Иванович Суриков
  Иван Иванович Шишкин
  Исаак Ильич Левитан
  

• 22 слайд

  Владимирка
  

• 23 слайд

  
  
  В 1922 г. состоялась последняя выставка передвижников.
  В 1923 г. Товарищество прекратило своё существование.
  
  Организация утрачивала свою былую привлекательность. В изменившихся условиях, оказалась неспособной к обновлению