Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока по русскому языку на тему:"Сложносочиненные предложения"

Разработка урока по русскому языку на тему:"Сложносочиненные предложения"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по русскому языку в 9А классе

по теме «Сложносочинённые предложения»

Учитель: Закирова Р.М

Цели урока:

Обучающая: обобщить и систематизировать материал о сложносочинённых предложениях, отработка умения находить ССП в тексте, различать ССП и ПП с однородными членами

Развивающая: развивать умения аргументировать, доказывать; развивать навыки постановки знаков препинания в ССП в тексте и в заданиях типа В7

Воспитывающая: формирование языковой компетенции, воспитание сознательной дисциплины и воспитание любви к литературе.

Тип урока: систематизации и обобщения знаний. Урок-практикум.

Методы обучения: метод активизации познавательной деятельности, метод актуализации опорных знаний.

Педагогические технологии: компьютерные, здоровьесберегающие, технологии развивающего обучения (проблемное обучение), личностно-ориентированные, предметно - ориентированные

Формы: классно-урочная форма обучения, фронтально-индивидуальный, письменный и устный опросы, индивидуальная, коллективная форма организации работы, тренинговые упражнения, тестовые задания.

Учащиеся должны знать: сложные предложения разных типов, группы ссп по значению и союзам.

Учащиеся должны уметь: определять смысловые отношения между частями ССП, расставлять знаки препинания в ССП.

Дифференцированный подход: индивидуальная работа со слабоуспевающими, сильными учащимися

Основные понятия и термины урока: сложносочинённое предложение, простое предложение с однородными членам

«Друзья мои, прекрасен наш союз!»

(А.С.Пушкин)

Ход урока

1. Вступительное слово.

Доброе утро. Сегодня наш урок я хотела бы начать словами А.С.Пушкина «Друзья мои, прекрасен наш союз!».

Вспомните название стихотворения, из которого взяты эти строки и кому они посвящены.(«19 октября». Николаю Корсакову, Фёдору Матюшкину, Ивану Пущину, Александру Горчакову, Антону Дельвигу, Вильгельму Кюхельбекеру)

Эти слова произносились не одним поколением людей. Они высечены на гранитном пьедестале памятника Пушкину-лицеисту в саду Царского Села. В этом обращении к друзьям звучит уверенность в том, что люди способны пронести братство и духовное родство через всю жизнь, несмотря на любую горечь судьбы.

Мне приятно считать вас своими друзьями, единомышленниками, которые любят свой язык, хотят его изучать, что сегодня, надеюсь, вы и продемонстрируете на уроке.

п. Объявление темы, постановка цели урока.

Сегодня у нас с вами урок обобщения знаний по теме «Сложносочинённые

предложения». Что же конкретно мы будем делать? Сформулируйте задачи, которые мы будем выполнять на уроке. Итак, мы будем

Повторять: сведения о сложносочинённом предложении; сочинительные союзы;

Будем учиться: отличать сложносочинённые предложения от других предложений, правильно ставить знаки в ССП и в ПП с однородными членами, связанными сочинительными союзами.

Запись в тетрадях даты и темы урока «Сложносочинённые предложения. Обобщение материала».

ПI. Проверка домашнего задания при устном опросе

Итак, теорию о ССП мы проведем при фронтальном опросе. В ходе опроса мы будем обращаться к примерам из домашней работы. Ученики получили индивидуальное задание: выписать из произведений А.С.Пушкина примеры ССП и простых предложений с однородными членами.

IV. А. Индивидуальная работа

1. По карточкам. «Исправление ошибок» (ошибки в распределении союзов) 6 чел.

Б. Фронтальный опрос

- Какие же предложения мы называем ССП? (примеры из дом. работы)

- Почему простое предложение, осложнённое однородными и обособленными членами предложения, вводными словами и вставными конструкциями, всё же остается простым? (примеры из дом. работы)

- Когда в ССП ставится тире?

- Когда в ССП ставится точка с запятой?

- Когда в ССП ставится запятая?

- А когда не ставится запятая в ССП?

- Расскажите алгоритм постановки знаков препинания в пп и ССП

- Какие значения вносят в ССП различные союзы?

Делаем главный вывод. Какова роль сочинительных союзов в ССП?

V. Работа с тестами. Расскажите алгоритм, по которому необходимо работать при выполнении задания В7 в ГИА

АЛГОРИТМ

1. Прочитай внимательно задание, обрати внимание на ключевые слова: цифрУ или цифрЫ, между частями ССП!

2. Найди сочинительные союзы

з. Определи вид предложения (простое или составное)

4. Посмотри, что связывают сочинительные союзы

5. Обрати внимание на знаки препинания

6. Н цифру ил цифры

1. Алгоритм:

2.Работа с тестами (устно) по слайдам - на партах у детей распечатанные тесты

1', В 1810 году царь Александр 1 подписал проект (1) составленный министром Михаилом Сперанским (2) о создании особого учебного заведения. Замыслы крупного государственного деятеля Сперанского были устремлены в будущее, (3) и он надеялся на это закрытое учреждение. (3)

2. Торжественное открытие Лицея состоялось 19 октября 1811 года в присутствии Александра 1 (1) его семьи и самых знатных людей Российского государства. После торжественной церемонии мальчиков повели на обед (2) а гости осмотрели помещения Лицея. (2)

3. По одну сторону стола стояли лицеисты вместе с директором (1) по другую находились профессора. За столом в креслах сидели почетные гости во главе с императором (2) и перед ними торжественную речь произнес директор Лицея В. Малиновский. (2)

4. их величали «первый курс Царскосельского Лицея» (1) и они могли считать себя и школьниками (2) и студентами. (l)

VI. Зарядка для глаз под музыку Иогана Штрауса «Сказки венского леса»

Слово учителя:

Многие лицеисты, как и А. С. Пушкин, вспоминали годы обучения в Лицее, посвящали этому времени произведения. А другие поколения обращались к этой теме, вспоминая жизнь гения русской литературы А.С. Пушкина. Да, много лет прошло с тех пор, но ничего не забылось, и сегодня мы вспомним, с чего всё начиналось ...

Я предлагаю вам познакомиться с текстом, автор которого вспоминает о первом приезде ребят, среди которых был и Пушкин, в учебное заведение, где они проживут шесть лет. Басина Марианна Яковлевна (191 б - 1994) - писатель, литературовед.

Текст на экране, на столах.

VI. Работа с текстом

Запишите вид работы: Работа с текстом

1. На доске ученик выполняет задание:

Выполните синтаксический разбор предложения

После вечернего чая всех повели переодеваться и мальчики преобразились.

2.На доске ученик выполняет индивидуальное задание:

Вставьте пропущенные буквы, объясните свой выбор. Выполните морфемный разбор слов с пропущенными буквами.

3.Выразительное чтение текста учителем

(1) С утра девятого октября 1811 года возле директорского дома

началось оживление. (2) Со стуком подъезжали кареты и из них степенно выходили мальчики - подростки в сопровождении родных. (3) Дети были грустны а взрослые были серьезны. (4) Это начали съезжа(т, ть)ся будущие воспитанники Царскосельского лицея.

(5) Родные уехали а воспитанники остались с инспектором. (6) После вечернего чая всех повели переодеваться и мальчики пр ... образились. (7) Ребята были одеты в двубортные сюртуки с блестящими пуговицами синие жилеты ДЛИ(Н,нн)ые панталоны и (полу)сапожки. (8) Мальчики бросились к зеркалу разглядывали друг друга вертелись. (9) Одни уже во ... бражали себя министрами а другие просто наслаждались своим парадным видом. (10) Довольны были все. (М. Басина)

4. Самостоятельная работа

Задания:

1. Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы.

2.Укажите пп с однородными членами, связанными сочинительным союзом. Объясните пунктуацию.

3. Укажите ССП с общим второстепенным членом.

3. Найдите в тексте ССП, укажите их номера.

5. Проверка самостоятельной работы

6. Проверка индивидуальных заданий у доски

7. Работа с текстом

Определите значения, которые вносят в предложения различные союзы.

Со стуком подъезжали кареты, и из них степенно выходили мальчики - подростки в сопровождении родных.

Лица детей были грустны, а лица взрослых торжественно серьезны.

Родные уехали, а воспитанники остались с инспектором

После вечернего чая всех повели переодеваться и мальчики преобразились.

значение последовательности

значение последовательности

значение сопоставления

значение противопоставления

IIV. Задание на дом

Запишите домашнее задание:

1. Повторить тему «ССП»

2. Задание по выбору

А) Написать сочинение - рассуждение на тему: «Зачем нужны запятые в тексте М. Басиной? » Не забудьте привести примеры. Объём сочинения - не менее 90 слов. Б) Составить 7 заданий по типу В7

IX. Итоги урока

Наш урок подходит к концу. Давайте вместе выясним, смогли мы выполнить поставленные в начале урока цели:

Мы повторили: сведения о сложносочинённом предложении; сочинительные союзы;

Мы весь урок учились: правильно ставить знаки в ССП и в пп с однородными членами, связанными сочинительными союзами.

Мы вспомнили важное событие из жизни А.С. Пушкина, с чьим творчеством мы знакомимся на уроках литературы.

Спасибо вам за урок, закончить который я хочу теми же словами, что и в начале:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Ведь он даёт нам возможность общаться, узнавать новое, совершенствоваться, творить!



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-382985
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх