Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литература КонспектыРазработка урока по теме "Рассказ А.И. Куприна "Гранатовый браслет"

Разработка урока по теме "Рассказ А.И. Куприна "Гранатовый браслет"

Выберите документ из архива для просмотра:

1. История создания рассказа.jpg 10. Вера4.jpg 11. Желтков. В. Якубич.JPG 12. Желтков. П. Пинкисевич.JPG 2. История граната.odt 3. Куприн. Конспект урока по рассказу ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ.doc 4. Куприн в молодости.jpg 5. Куприн.jpg 6. Гранатовый браслет2.jpg 7. Вера с гранатовым браслетом.jpg 8. Вера2.jpg 9. Вера3.jpg Thumbs.db

Выбранный для просмотра документ 3. Куприн. Конспект урока по рассказу ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ.doc

11 класс. Конспект № 1 урока литературы. А.И.Куприн (1870-1938; 68 лет)

Тема: Тема неразделённой любви в рассказе А.И. Куприна

«Гранатовый браслет».

Утверждение любви как высшей ценности.


  1. Жизнь и творчество А.И.Куприна.

Александр Иванович Куприн родился в 1870 году в г. Наровчате Пензенской губернии. Отец – мелкий чиновник, мать – обрусевшая татарская княжна А.А.Кулунчакова.

В 1871 г. отец умер от холеры, и мать перевезла Сашу в Москву, где поселилась во Вдовьем доме, так как средств на существование у семьи не было. Мальчик мечтал стать офицером, и мать будущего писателя пристроила его в сиротский пансион, а затем во 2-ую военную гимназию. По окончании Александровского военного училища Куприн стал служить в чине подпоручика в г. Проскурове на Западной Украине.

В 1894 г. Куприн оставил военную службу и поселился в Киеве. Здесь писатель стал репортёром киевских газет «Киевское слово», «Киевлянин», «Волынь». Жизнь Куприна походила на «роман приключений». Нуждаясь в средствах, он работал грузчиком в Одесском порту, изучал зубоврачебное дело, выступал на сцене, пел в церковном хоре, работал землемером, служил на заводе, рыбачил в Балаклаве, много странствовал по России.

Первые произведения писателя вышли в 1896 г.: цикл рассказов «Киевские типы», повесть «Молох», «Миниатюры» (1897), в 1998 г. выходит повесть «Олеся», 1905 г.«Поединок», 1910 «Гранатовый браслет», 1909-1915 – цикл очерков «Яма».

Куприн был экспериментатором, ему многое хотелось испытать на себе: первым из русских писателей он спустился в глубины моря с водолазами, поднялся в небо с авиатором Уточкиным.

В 1919 г. Куприн эмигрировал в Париж. Эта эмиграция была роковой ошибкой, во многом связанной с неприязнью к фигуре Л. Троцкого, проповедника и практика террора. В эмиграции Куприна написал только одно значимое произведение – роман «Юнкера».

В 1937 г. писатель вернулся на родину очень больным человеком. В эти же годы вернулись в Россию композитор Сергей Прокофьев (1932) и художник, декоратор Иван Билибин (1937). В 1938 г. он умер в Ленинграде, похоронен на Волковом кладбище.

Жена писателя – Елизавета Морицевна, дочь – Ксения (голливудская актриса, одна из самых красивых актрис своего времени).


«Гранатовый браслет» (1910).

Куприн мучительно переживал процесс измельчания человеческих чувств. Он видел, как в обществе исчезает поклонение красоте, её обожествление.

Вера Николаевна Шеина – героиня рассказа «Гранатовый браслет» - живёт в своём прекрасном доме, наедине с осенним садом, перед безмолвным морем, в кругу почтенных и богатых людей. Её оберегает муж, окружение; это жизнь в теплице, в оранжерее.

Мелкий почтовый служащий Желтков (П.П. Желтиков – реальный телеграфный чиновник) живёт в состоянии «громадного счастья» – влюблённости в Веру, в божество. Герой не замечает ни своей бедности, ни прозаичности служебных занятий. Каждый шаг Веры священен для него. Он не беспокоит любимую женщину. Единственное послание ей – передача подарка, гранатового браслета – резко изменило и его судьбу, и душевное состояние Веры.

Писатель признавался, что плакал над рукописью «Гранатового браслета».

У Желткова было великое ожидание, мечта о великой любви. Но он стеснялся своей бедности, невысокого социального положения, способного оскорбить объект его поклонения. Поэтому Желтков уходит – и из жизни Веры, и из жизни вообще.

И всё же чувство Желткова глубоко потрясло героиню, заставило её осознать пустоту своего безлюбовного счастья.


  1. Домашнее задание: читать рассказ «Гранатовый браслет»,

подготовиться к уроку-семинару и самостоятельной работе по рассказу.



11 класс. План-конспект № 2 урока литературы.


Тема: Рассказ А.И. Куприна «Гранатовый браслет»

как «один из самых благоуханных рассказов о любви».


Цель: - определить проблематику рассказа;

- дать анализ идейному содержанию произведения;

- научить умению аргументированно выражать свою точку зрения, доказывать её;

- подготовить учащихся к самостоятельной работе.


Тип урока: комбинированный.


Оборудование: 1) рассказ А.И. Куприна "Гранатовый браслет".

2) иллюстрации к произведению;

3) аудиозапись "Лунной сонаты" Людвига Ван Бетховена.


Учитель: Кудряшова Е.М.


План урока.

1. Краткий пересказ сюжета рассказа.


Пересказ делает один из учащихся.



2. Анализ композиции рассказа. Составление схемы.



Завязка Кульминация Развязка

↓ ↓ ↓


Незнакомый поклонник присылает Вере Шеиной

на именины подарок —

старинный гранатовый

браслет.

Посещение Шеиным

и Тугановским квартиры Желткова.


Самоубийство Желткова.

Прощальное письмо героя, музыка Бетховена - апофеоз любви.


- Где происходит основное действие рассказа? (В доме Шеиных.)


- Встретятся ли в жизни безнадёжно влюблённый Желтков и аристократка Вера

Шеина? (Нет.)


- В чём заключается особый трагизм любви Желткова?

(Оттого что судьба ни разу не сведёт героев, любовь Желткова к Вере становится призрачной, усугубляется неосуществимость его мечты, неразделённость и трагизм любви. Между Верой и бедным телеграфистом лежит ещё и социальная пропасть.)








3. Анализ содержания рассказа.


- Какой теме посвящён рассказ?

(Трагедия высокой неразделённой любви, тема "неравной" любви.)


- Что мы узнаём о Вере Шеиной в начале рассказа?


- Какие отношения существуют между Верой и её мужем?


- Почему писатель наряду с характеристикой Веры даёт подробнейшую характеристику её сестры Анюты?

(Чтобы путём противопоставления подчеркнуть холодность, замкнутость Веры на фоне радостной и энергичной сестры. Вера красива, но её красота холодна, мраморна - Анна, наоборот, некрасива, зато обаятельна, полна жизни. Однако обе сестры не очень счастливы в браке.)


- Как выглядел браслет, присланный Желтковым Вере в качестве подарка?

(Этот старинный браслет не отличался изяществом и искусством ювелира, но один из гранатов был очень редкого зелёного цвета, это фамильная ценность рода Желтковых.)


- Что символизирует зелёный гранат редкой красоты и цвета, вправленный в браслет?

(Любовь Желткова к Вере столь же редкостная, случающаяся лишь раз в тысячу лет. Его любовь — такая же высокая ценность, только духовная.)


- Как сама Вера относится к своему таинственному поклоннику?


- Почему Тугановский (брат Веры) и Шеин считают любовь Желткова к Вере неслыханной дерзостью? ("Плебей посмел полюбить аристократку".)


- Действительно ли любовь может быть "неравной"?

(Таких мезальянсов в истории немало: Суламифь — Соломон, Наталья Пушкина (дочь) - принц Ольденбургский, Александр Второй - Екатерина Долгорукая, великий князь Михаил — Наталья Бергер (дважды разведённая), Наталья Водянова — принц лорд Спенсер и т.д. Любовь не знает разделения на сословия, она может посетить сердце любого человека, кто бы он ни был по своему положению.)


- Надеется ли на взаимность бедный служащий Желтков, любя княгиню Веру?

(Желтков осознает всю несбыточность своих мечтаний, но именно мечты, это прекрасное чувство спасают его от пошлости мира. Он любит чисто, бескорыстно, жертвенно, отказываясь от реальных радостей жизни.)


- Почему Веру всё же коробят "шутки" её мужа и брата над Желтковым? Ведь он и в самом деле выглядит нелепо.

(Эти насмешки переходят в издевательство. Вера понимает, что любовь Желткова стоит выше заурядной страстишки, в которую пытаются превратить чувство Желткова её близкие.)


- Тугановский и Шеин приходят на квартиру к Желткову, затем чтобы отчитать "зарвавшегося" телеграфиста. Почему Тугановского приводят в бешенство проявления

любви Желткова к Вере?


- В чём уродливость сцены объяснения аристократов с Желтковым?

- Почему именно после визита Тугановского и Шеина Желтков решил покончить с собой?

(Его любви коснулось дыхание пошлости — и он умирает. Тайна благоговейной, бескорыстной любви раскрыта, грубо выставлена напоказ, осквернена. Желтков убивает себя, потому что разрушили самое чистое и светлое, что было в его душе. Жизнь теряет смысл — в ней не остаётся места самому прекрасному — любви. У маленького, бедного чиновника отнимают самое святое.)


- Вера приходит в дом Желткова, чтобы попрощаться с ним. Зачем она это делает?


- Слушая музыку Бетховена, которую ей завещал несчастный Желтков, Вера плачет.

Почему?

(Вера понимает, что такое сильное и красивое чувство ей никогда не испытать самой. Её жизнь с мужем спокойна и обеспечена, но в ней нет радости. Вера чувствует, какая великая любовь прошла через её жизнь, судьбу, а она не разглядела, не оценила, не отблагодарила человека, так ей поклоняющегося.)


- Как в дальнейшем будет развиваться супружеская жизнь Веры и Шеина? Смогут ли они

быть счастливы?




4. Самостоятельная работа.


Составить письменный ответ на один из данных вопросов:


1. В чём главный смысл рассказа «Гранатовый браслет»?

2. Как бы я поступил (а) на месте Веры (Желткова)?





5. Домашнее задание.


Прочитать

рассказ М. Горького «Старуха Изергиль»;

пьесу «На дне».



















Задания для 1 группы

1) Какой теме посвящён рассказ?

2) Что символизирует зелёный гранат редкой красоты и цвета, вправленный в браслет?

3) Почему Веру коробят "шутки" её мужа и брата над Желтковым? Ведь он и в самом деле

выглядит нелепо.

4) Слушая музыку Бетховена, которую ей завещал несчастный Желтков, Вера плачет.

Почему?






Задания для 2 группы

1) Что мы узнаём о Вере Шеиной в начале рассказа?

2) Как сама Вера относится к своему таинственному поклоннику?

3) Тугановский и Шеин приходят на квартиру к Желткову, чтобы отчитать "зарвавшегося"

телеграфиста. Почему Тугановского приводят в бешенство проявления любви Желткова

к Вере?

4) Слушая музыку Бетховена, которую ей завещал несчастный Желткова, Вера плачет.

Почему?





Задания для 3 группы

1) Какие отношения существуют между Верой и её мужем?

2) Почему Тугановский (брат Веры) и Шеин считают любовь Желткова к Вере

неслыханной дерзостью?

3) В чём уродливость сцены объяснения аристократов Тугановского и Шеина с Желтковым?






Задания для 4 группы

1) Почему писатель наряду с характеристикой Веры даёт подробнейшую характеристику

её сестры Анюты?

2) Одной из главных тем рассказа А.И. Куприна является тема неравной любви.

Действительно ли любовь может быть "неравной"?

3) Почему именно после визита Тугановского и Шеина Желтков решил покончить с собой?

4) Слушая музыку Бетховена, которую ей завещал несчастный Желткова, Вера плачет.

Почему?





Задания для 5 группы

1) Как выглядел браслет, присланный Желтковым Вере в качестве подарка?

2) Надеется ли на взаимность бедный служащий Желтков, любя княгиню Веру?

3) Вера приходит в дом Желткова, чтобы попрощаться с ним. Зачем она это делает?

4) Как в дальнейшем будет развиваться супружеская жизнь Веры и Шеина?

Смогут ли они быть счастливы?


6


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 058 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 26.03.2019
  • 506

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2019 10236
    • RAR 2.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кудряшова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Кудряшова Елена Михайловна
    Кудряшова Елена Михайловна
    • На проекте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15133
    • Всего материалов: 4