Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок География Другие методич. материалыРазработка урока "Растительный мир Донецкой области"

Разработка урока "Растительный мир Донецкой области"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема урока: Разнообразие растительного и животного мира родного края. Факторы влияния на их распространение.


Цели:

- образовательные: сформировать первичные знания о разнообразии растительного и животного мира на территории Донецкой области; рассмотреть факторы влияния на их распространения.

- развивающиеся: развить умение и навыки работы с картой в Донецкой области; научиться характеризовать климат.

- воспитательная: воспитание важности изучения географии, любознательность, краеведческий подход.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: Физическая карта Донецкой области, атласы.

План урока.

  1. Орг момент.

  2. Проверка Д.З.

Мотивация деятельности.

1.Давайте на секундочку представим территорию нашего края без растительности…

Какую вы её видите?

2. Хацуи Като: Ничто так не умиротворяет человека, как удивительная красота живой природы.

Ваше мнение?


  1. Работа над темой.

-

Растения являются важнейшими компонентами природы. Они определяют общий вид территории, влияют на другие компоненты, играют большую роль в жизни человека. Растения существуют на земле не изолировано, а в виде закономерных соединений естественных компонентов, характерных для определенной географической территории. Состав растений определяется соотношением тепла и влаги в разные периоды года. Поэтому на территории нашего края значительное разнообразие растительных сообществ.

-Растительность Донецкой области

Степная Лесостепная Пойменная

На территории области 1870 видов флоры. (из них 120 древесно-кустарниковых). Для сравнения:

Днепропетровская область – 1710

Запорожская – 1530

Равнинный Крым – 1120

- Как вы думаете, что нам подсказывают названия населённых пунктов в нашей области: Ясиноватая, Стародубовка, Ольховатка, Калиновка, Грабово, Терновка.

Когда-то весь Донецкий кряж был покрыт дубовыми лесами с примесью граба, вяза, клёна, ясеня. По долинам рек росли ивы и тополь-осокорь, встречалась берёза. Возвышенные места были заняты густыми зарослями из широколиственных деревьев и кустарников: тёрна, боярышника и шиповника, дикой груши и яблони, бересклета.

Сегодня для области характерны два типа растительности: степная и лесная. На юге и востоке области господствуют степи, на севере и Донецком кряже – степи и байрачные леса.

Леса нашего края более чем наполовину представлены искусственными насаждениями, а остатки древнего леса можно найти только кое-где по правому берегу Северского Донца – в Славянском и Краснолиманском районах. На правом берегу преобладают лиственные породы: дуб, ольха, тополь, вяз, осина. Среди кустарников преобладают тёрн, калина, шиповник, желтая и белая акации, рябина, бересклет. В лесах много съедобных грибов: маслят, сыроежек, подосиновиков, груздей. Есть и ядовитые: мухомор,

бледная поганка. На левом берегу Северского Донца тянутся хвойные сосновые леса. На меловых кручах Северского Донца растет меловая сосна –

реликтовое растение. Всего несколько сотен деревьев сохранилось здесь с давних времен.

Современная лесная растительность занимает незначительные площади, в средине ХХ века лесная растительность занимала 3 % территории. Сейчас – 7,6 %, но этого недостаточно.

- Какие же леса произрастают на территории нашей области?

леса

искусственные естественные

Сообщения учащихся об искусственных лесах.

Наш край – пионер степного лесоразведения. Докучаев. Графф. Работа с учебником. Прочитать с.180, ответить на вопросы:

  1. Кто был инициатором экспедиции по изучению Различных способов ведения лесного и водного хозяйства в степи?

  2. Как назвали первый искусственный лес?

  3. Кто был основателем Великоанадольского леса?

  4. Какие виды деревьев используют в лесозащитных полосах нашего края?

Заглянем в географический блокнот:

Найдите информацию о грабе, берёзе.

Рефлексия.

Какими представителями флоры представлен растительный мир Донецкой области?

Какой тип растительности мы рассмотрели?

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Вопросы к кроссворду.

  1. Основатель первого искусственного леса в нашем крае. (Графф)

  2. Берег Северского Донца богатый остатками древнего леса. (Правый)

  3. Тип растительности. (Пойменная)

  4. Учёный-почвовед – организатор экспедиции в наш край. (Докучаев)

  5. Остаток предковой группы. (Реликт)

  6. Берег Северского Донца, где произрастают хвойные породы деревьев. (Левый)

  7. Древнее дерево, реликт. (Граб)

  8. Породы деревьев, которые произрастают на правом берегу Северского Донца. (Лиственные)

  9. Вид леса в степи. (Байрачный)

  10. То, что представляет юг и восток нашего края. (Степь)

Подведение итога урока.

Д.З. Прочесть параграф. Подготовить сообщение. О Докучаеве,

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.