426653
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыРазработка урока "The Past Simple Tense" (4 класс)

Разработка урока "The Past Simple Tense" (4 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Простое прошедшее время (The Past Simple Tense)


Цели: введение и первичное закрепление в устной речи времени Past Simple; формирование лексических навыков (правильные и неправильные глаголы); активизация навыков чтения и произношения; воспитание культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной  и парной работе, прививать интерес к изучаемой теме, предмету.

Планируемый результат: составляют этикетный диалог в ситуации знакомства; проговаривают и переводят самостоятельно слова и предложения, используя известную лексику; составляют монологические высказывания с опорой на иллюстрации и грамматические модели; расширяют запас лексического и грамматического материала новыми единицами.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные: осознают роль языка и речи в жизни людей; выражают свои эмоции по поводу услышанного; примеряют на себя роль социально активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности; оценивают свои поступки.

Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; проговаривают последовательность своих действий для решения учебно-познавательной задачи; работают по предложенному учителем плану; высказывают свое предположение (версию) на основе работы с материалом учебника.

Познавательные: ориентируются в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); выделяют необходимую информацию из текстов; осознанно строят речевое высказывание в устной форме; овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями.

Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме (на элементарном уровне); слушают и понимают речь учителя и одноклассников; договариваются с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следуют им; работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, правилами поведения и этикета.

Оборудование: транскрипционные значки; демонстрационная таблица по теме «Простое прошедшее время».

Ход урока

I. Организационный момент

  • Good afternoon, boys and girls. I'm glad to meet you. How are you today?

  • Who is on duty today?

  • What day is it today?

  • We will learn to use the Past Indefinite Tense.

  • OK. Let's start the lesson now.

II. Фонетическая зарядка

  • Children, do you remember all English sounds? Let's check. Look at the cards, please. Who can name the sound?

Учитель показывает детям транскрипционные значки, просит назвать звуки, изображенные на карточках, и слова с ними. Пример

[s] - horse, sea, useful;

[k] - camel, coat, country;

[p] - apple, capital, sheep;

[h] - hill, horse, he;

[n] — garden, dolphin, ocean;

[r] - bridge, river, road;

[m] — mountain, become, camel;

[w] white, whale, what.

  • Thank you, children. Well done.

  1. Речевая разминка

  • Look at the blackboard, please. You can see a new poem there. Let's read it.

Apple-tree, apple-tree,

Give your apples, please, to me!

Shake your branches, don't wait,

Put the apples on the plate.

Ученики читают стихотворение за учителем.

  • Who can translate the poem? Work in pairs now. Read the poem to each other. Please, find the nouns in the poem, Lena. Vova, find the verbs, please.

После перевода стихотворения по строчкам учитель просит нескольких учеников прочитать стихотворение вслух, найти в нем существительные и глаголы.

  1. Активизация навыков чтения

  • Children, look at the pictures in your textbooks. It's Exercise 1, pages 50-51 in your textbooks. Read the story and put the pictures in the correct order. There are some new words in the text. You will translate them if you know the words in the brackets.

Учитель организует устное выполнение упр. 1, с. 50, 51 из учебника. Ученики читают текст рассказа про себя и расставляют картинки в правильном порядке. Учитель обращает особое внимание учащихся на слова, выделенные жирным шрифтом, и их эквиваленты в скобочках. Ученикам предлагается прочитать парами и перевести неправильные глаголы, заранее записанные на доске.

  1. Ознакомление с грамматическим временем Past Simple

  • Children, Mr Rule will tell us a new English rule. You can see the examples in your textbooks, page 51. Let's learn to use the Past Simple Tense. How can you translate the words? When do we use Past Simple?

Учащиеся знакомятся с правилом употребления времени Past Simple. Сначала новый материал объясняется детям с помощью демонстрационной таблицы по теме, затем ученики читают правило и примеры из рамочки в учебнике на с. 51 и выполняют упр. 3, с. 51. Для закрепления введенного материала учащиеся устно выполняют упр. 5, с. 52 из учебника.

  1. Физкультминутка

  • Children, are you tired? Let's have a rest and do our exercises. Stand up, please.

Ten little fingers, Ten little toes,

Two little ears And one little nose.

Two little eyes, They shine so bright.

One little mouth To say "All right!"

Учитель произносит слово-команду, а выполняет другое движение. Ученики должны выполнить нужную команду.

VII. Активизация произносительных навыков. Знакомство с правильными и неправильными глаголами

  • It's time to remember some rules of reading. Listen to the speaker and read the words from Exercise 4, page 52, after him. Can you read the words from Exercise 6, page 52?

Учитель организует чтение слов упр. 4, 6, с. 52 из учебника. Дети повторяют слова за диктором хором и индивидуально. На данном этапе урока выполняются также упр. 7, 8, с. 52, 53 из учебника. По усмотрению учителя новые слова и список неправильных глаголов заносятся в словарики учащихся.

VIII. Первичное закрепление введенного грамматического материала в письменной речи

  • The next task for you is Exercise 1, page 29. Open your Workbooks and find the irregular verbs. Will you fill in the gaps in Exercise 2, page 29 in your Workbooks, please?

Учитель предлагает детям выполнить упр. 1, с. 29 из рабочей тетради. Для проверки упражнения ученики меняются тетрадями. В конце урока ученики письменно выполняют упр. 2, с. 29 из рабочей тетради.

IX. Рефлексия

  • Вам понравился урок?

  • А что не понравилось?

  • Что нового и полезного вы узнали сегодня на уроке?

  • Каким образом достигались поставленные вами цели урока?


X. Подведение итогов урока

  • Thank you for your work. That's all for today. Our lesson is over. Goodbye, boys and girls!

Учитель подводит итоги урока и прощается с детьми.

Домашнее задание

Учебник: упр. 1, с. 62; рабочая тетрадь: упр. 3, с. 29.


Общая информация

Номер материала: ДБ-056144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.