Разработка внеклассного мероприятия "День учителя", проводимого старшеклассниками

День учителя

Предварительная жеребьевка. Можно с утра выдавать приглашения учителям, какого цвета приглашение, тот в той команде. С этим приглашением пусть приходят на мероприятие.

Какой символ выбрать? Цвет – красный, желтый, зеленый, оранжевый, белый, голубой

1 вед. – Добрый день!

2 вед. – Здравствуйте!

1 вед. – Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших уважаемых и любимых учителей с профессиональным праздником – Днём Учителя!

Слово администрации

2 вед. Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там… Сегодня мы хотим, чтобы вы порадовались, от души посмеялись и вспомнили, как это быть на месте учеников. Поэтому мы решили, что сегодня вас ждет групповая работа, результатом которой будут не оценки в журнале, а смех и улыбки! Настраиваемся на хорошее настроение, впереди нас ждут интересные задания!

Представляем вашему вниманию компетентное жюри, которое будет тщательно следить за правильностью выполняемых заданий.

Первое задание «Разминка. Краткий пересказ»

1 вед. Сейчас в качестве разминки вам нужно будет вспомнить школьную программу. Сейчас к вам подойдет ведущий2, предложит выбрать наугад литературное произведение из школьной программы. Ваша задача составить краткий пересказ этого произведения, не используя имен героев и название произведения. Вы должны передать краткое содержание этого произведения, чтобы другие команды угадали. Какая команда правильно угадывает – получает один балл.  Для подготовки вам дается 1 минута

Произведения:

1.      М. А. Булгаков «Собачье сердце»

2.      И. А. Гончаров «Обломов»

3.      Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»

4.      Н. В. Гоголь «Мертвые души»

5.      А. С. Грин «Алые паруса»

6.      А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

Второе задание «Школьный предмет»

1 вед. Все команды молодцы, отлично помните школьные литературные произведения. А теперь вам предстоит вспомнить и другие школьные предметы. Ведущий2 будет зачитывать каждой команде фрагменты текста из школьных учебников. Ваша задача, ответить какой это школьный предмет? За правильный ответ команда получает 1 балл.

Третье задание «Вспомни ученика!»

1 вед. Все команды молодцы, школьные предметы еще не забылись. Теперь учителям предстоит вспомнить своих учеников. Каждой команде выдан конверт. В этом конверте находится пазл, но пазл не простой. Это фрагменты фото одного из учеников школы. Ваша задача собрать пазл (за это вы получите 1 балл) и назвать фамилию, имя ученика и класс в котором он учится (за это вы тоже получите 1 балл). Поехали!

Четвёртое задание «Посчитай тетради!»

1 вед. Теперь мы проверим навыки вашей профессиональной деятельности. Приглашаем по одному представителю от команды. Вам вручается стопка тетрадей, ваша задача  в течение 30 секунд пересчитать их количество. Но так как учитель умеет делать несколько дел одновременно, мы вам будем задавать вопросы, а вы должны на них отвечать чётко и быстро. Результат команды будет оцениваться по двум критериям: 1ый, кто большее количество тетрадей насчитает (1 бал), 2ой, кто посчитает правильно и не ошибется (1 бал).

Вопросы:

1.      Ваше полное имя?

2.      Какой предмет вы преподаете?

3.      Когда вы родились?

4.      Сколько лет вы работаете в школе?

5.      Как зовут ваших детей?

6.      Какой цвет вы любите?

7.      Какое любимое блюдо в школьной столовой?

8.      Столица нашей Родины?

9.      Ваш любимый фильм?

10.  Как выглядит государственный флаг России?

11.  Кто обучает школьников основам разных наук?

12.  Высший балл в школе?

13.  Имя первого космонавта Земли?

14.  Какого цвета солнце?

15.  Самая большая ягода?

Пятое задание «Фотография места»

1 вед. Уважаемые учителя, теперь мы проверим, как вы ориентируетесь в школе. Сейчас на экране вам будут представлены фотографии различных мест в школе. Ваша задача ответить что это за место. Команды поднимают руку и отвечают, жюри следят за тем, кто  первый готов ответить.

6 фото

Шестое задание «Самая незаметная!»

1 вед. Теперь учителям надо будет вспомнить свои школьные и студенческие годы. Вы пришли на занятия и, о боже, узнаёте о том, что сегодня же контрольная! Что делать? Как подготовиться? До урока 5 минут! Самый верный способ – приготовить хитрую шпаргалку! Каждой команде выдан необходимый комплект для подготовки к контрольной – лист бумаги. Ваша задача, сделать самую незаметную шпаргалку и её презентовать. Результат команды будет оцениваться по критериям: оригинальность (1 балл), незаметность (1 балл), практическая значимость (1 балл).

Время для подготовки 2 минуты.

Седьмое задание «Один день из жизни учителя»

1 вед. Вот мы и подошли к заключительному заданию. Деловые люди любят говорить, что живут в бешеном ритме. Но на самом деле в нём живут российские учителя. Летние каникулы еще не скоро, а трудовые будни в самом разгаре. Что же случилось с учителем за день на школьном поприще, об этом нам расскажут наши учителя.

Каждой команде даны 8 изображений смайликов-эмоджи, которые иллюстрируют один день из жизни учителя. Ваша задача, используя изображения, составить рассказ на тему «Один день из жизни учителя». 1 изображение – 1 предложение. Время для подготовки 1 минута. Вы можете использовать 6 смайлов из 8.

Во время этого задания жюри подсчитывают баллы, подводят итоги

Давайте подведем итоги и послушаем наше жюри: «Победила дружба, а награда – хорошее настроение». Дальше «приз в студию» и дарим брелоки с изображением школы

1 вед. Позвольте мне от имени всех учеников поздравить вас, дорогие учителя, и от всей души пожелать успехов в нелегком труде, терпения, счастья, здоровья! Пусть улыбки не сходят с ваших лиц, а радостных моментов в работе будет все больше и больше!