Разработка внеклассного мероприятия к Году кино

Мероприятие «Веселый поезд братьев Люмьер»

Описание проекта: мероприятие рассчитано на учащихся школ среднего и старшего звена.

Мероприятие проводится в форме игры-путешествия по следующим станциям: «Историческая», «Мы с вами где-то встречались?», «Озвучка», «Угадай мелодию», «Фильм? Фильм!».  Задание по постановке фильма участники получают заранее.  Данное мероприятие можно провести как творческую ночь. В этом случае фильм снимают непосредственно на мероприятии.

Цель проекта: знакомство с историей мирового и отечественного кино, развитие творческой активности детей,  усвоение новой информации и новых способов действия, развитие ассоциативного мышления, привлечение внимания к позитивным процессам в кинотворчестве,  формирование у подрастающего поколения духовных ценностей на примере отечественного кино.

Задачи проекта: познакомить  учащихся с историей отечественного кино, жизнью и деятельностью знаменитых артистов, расширить их знания об известных кинофильмах, повысить интерес к  литературе по искусству кино, расширитькругозор, способствовать общему развитию и проявлению любознательности, стремления к познанию нового, вовлечь учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

В игре участвует 5 групп по 5-7 учащихся разного возраста, которые «путешествуют» по разным станциям и выполняют предложенные задания. На каждой из станций в маршрутный лист выставляются баллы (от 1 до 10).Учитывается как правильность выполнения заданий, так и время. Завершается мероприятие созданием собственного фильма.

Ход мероприятия.

Аудиозапись песни А.Зацепина и Ф.Хитрука «Фильм, фильм, фильм».

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Как вы уже знаете, 2016 год объявлен годом российского кинематографа.

 Нам всем кутерьма не дает передышки,

Но вечером вспыхнет волшебный экран,

Прогонит дела, надоевшие слишком,

Шагнуть в мир кино наступила пора.

Итак, на нашем веселом поезде мы отправляемся в путешествие по стране Кинематографа. Всего вам доброго!

Станция «Историческая»

Учащимся предлагаются вопросы викторины по истории кино. Ответы сопровождаются просмотром слайдов.

1.     В каком городе и где возникло кино?

2.     Кто является основателем кино?

3.     Каким был сюжет первого фильма?

4.     Какова была продолжительность первых сеансов кино?

5.     Время прохождения 24-х кадров кинопленки?

6.     В каком отечественном фильме появилась первая цветная деталь?

7.     Когда появилась первая кинохроника?

8.     Эта российская актриса была звездой немого кино. Прожила всего 26 лет. Кто это? 

9.      Какой советский фильм впервые получил приз на Международном фестивале в Венеции?

10. Кто автор выражения: «Из всех искусств важнейшим для нас является кино»? 

11. Этот известный актер создал образ бродяжки Чарли, который стал первым комедийным образом в кино. Назовите имя актера. 

12. Как называется кинопремия, которую вручают в Каннах?

Станция «Мы с вами где-то встречались?»

На данной станции предлагаются кадры из известных отечественных кинофильмов. Задача участников – назвать кинофильм, режиссера, исполнителя главной роли.

Станция «Угадай мелодию»

Предлагается назвать песни из известных кинофильмов: «Весна на Заречной улице», «Офицеры», «Ирония судьбы, или С легким паром», «Кавказская пленница», «Белорусский вокзал», «В бой идут одни старики», «Служебный роман», «Битва за Севастополь» (возможны другие варианты).

Станция «Озвучка» Предлагается озвучить эпизод (2-3 минуты) из популярных кинофильмов. Тексты должны быть совершенно отличными от оригинала. Условие – сюжет на школьную, молодежную тему.

Станция «Творческая»

Снять фильм. (Данное задание ребята получают заранее, если мероприятие проводится в рамках урока).Ребята распределяются по группам. Каждая группа создает свою киностудию, придумывает ей название, распределяет роли: кинорежиссеры, художники, сценаристы, группа озвучивания, звукооператоры и др. Определяется тема фильма (юмористическая, сказочная, познавательная и т. д.) и общее количество кадров (8-15). Размер кадров зависит от организаторов конкурса, определяющих место и время его проведения. На конкурсе съемочная группа представляет свой фильм, показывает его, отвечает на вопросы. Специальные призы получают: лучший сценарий, лучшая группа озвучивания, лучший режиссер и т. д.

Этапы работы над фильмом:

1.Подготовительный.

-распределение ролей: оператор, звукооператор, художники

-поиск «артистов»

-кинопробы

-план съемок, декорации, костюмы

-художник прорисовывает весь фильм, основные мизансцены, пейзажи.

2.Съемочный этап.

-работа режиссера с актерами

-работа оператора как художника съемки.

3.Монтаж и озвучивание.

-работа с актерами

-наложение музыки, создание саундтрека.

4.Прокат.

Заключительный этап мероприятия.

Подведение итогов, награждение, обсуждение и оценка мероприятия участниками, выводы, предложения и пожелания.Можно воспользоваться приемом «Плюс-минус-интересно» как устно, так и письменно, в зависимости от наличия времени. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось. В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось. В графу «И» - «интересно» учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали или хотели бы узнать по данной проблеме.