Дисциплина, специальность: обществознание.
Тема: Конфликты и протестное движение.
Мотивация изучения темы:
Человек живёт в обществе. Естественно, его взгляды на мир не всегда совпадают со взглядами и интересам других людей. В результате столкновения интересов возникают конфликты.
Особенно актуален данный вопрос в России, где идёт создание гражданского общества на основе идей демократии.
В условиях современной РФ, каждый человек может открыто выразить свое мнение.
В том числе и в отношении политики.
Однако, РФ – совсем молодое государство. И в мире есть множество стран, которые могут поделиться опытом формирования протестных движений.
Рассмотрим же подробней тему занятия.
Цели занятия:
познакомиться с понятиями «конфликт», «виды конфликтов» и т.д.;
дать представление о различных процессах , идущих в обществе;
продолжить формирование целостной картины восприятия мира;
развитие мышления, памяти, внимания, устной и письменной речи;
воспитание культуры общения.
Интеграционные связи: тема связана с историей, философией, правоведением.
Оснащение (средства обучения):
Основные этапы занятия :
1) организационный момент;
2) изучение нового материла;
3) закрепление изученного материала ;
4) инструктаж д/з;
5) итог урока.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Оргмомент: отмечаются отсутствующие и внешний вид студентов и аудитории, сообщается тема, формулируются цели с проведением мотивации, сообщается план проведения занятия.
Изучение новой темы.
Социальные конфликт – столкновение противоположных общественных интересов, взглядов, стремлений, направлений общественного развития.
СУБЪЕКТЫ конфликтов – его участники.
ПРЕДМЕТ конфликта – вопрос или благо, из-за которого разгорается конфликт.
ЦЕЛЬ конфликта: достижение собственного интереса за счет интересов других.
Конфликтогенез — это процесс возникновения и развития современных конфликтных форм общества.
Социальная напряженность – высокий уровень недовольства населения существующим положением дел, выражающегося в скрытой агрессивности и готовности выразить свое настроение в открытой форме.
*К чему ведут конфликты …
Межнациональный конфликт - это осложнение отношений между нациями и народами вплоть до прямых военных действий.
Видео
«Кому выгодны межнациональные конфликты»
Причины межнациональных конфликтов:
1) политические ( централизм и унитаризм власти, репрессирование и завоевание народов),
2) экономические (экономический кризис, безработица, обнищание),
3) социально-психологические (межнациональные барьеры общения, негативные формы национального самоутверждения, открытый национализм),
4) территориальные и многие другие.
Конфликтная ситуация в большинстве случаев складывается как результирующая составляющая комплекса причин и условий.
Конфликтные люди (группы) в таких случаях всегда находятся.
Стремящиеся к власти и собственности национал политические силы ловко используют стихийное недовольство.
Подогревая его, они выставляют себя защитниками нации. И хотя давно известно, что национализм и этнократизм бесперспективны и разрушительны, взбунтовавшемуся народу они, как правило, таковыми не кажутся.
Единство языка, обычаев, традиций, веры сплачивает людей с полуслова.
Ведь, что может быть легче, чем иметь общий объект отрицания и усвоить общую «идеологию кривды», во имя которой следует этот объект отвергнуть?
Сказать, например, что во всех несчастьях мира- и прежде всего каждой души- виноваты евреи, немцы, арабы, негры, цыгане, вьетнамцы или чехи.
И всегда найдётся достаточное число вьетнамцев, венгров, чехов, цыган, или евреев, поступками которых можно проиллюстрировать мысль, что именно они во всём виноваты.
Разборки в стихийных межнациональных столкновениях могут ограничиться массовыми беспорядками, совершением тяжких преступлений против личности, собственности, общественного порядка, а в политически и идеологически организованных - вылиться в полномасштабные вооруженные сраженья.
Пути решений межнациональных конфликтов.
1. разъединение сил, участвующих в конфликте, которая, как правило, достигается с помощью системы мер, которые позволяют отсечь (например, путем дискредитации в глазах общественности) наиболее радикальные элементы или группы и поддержать силы, склонные к компромиссам, переговорам.
2. прерыв конфликта - способ, который позволяет расширить действие прагматических подходов к его регулированию, и в результате которого меняется эмоциональный фон конфликта, снижается накал страстей.
3. переговорный процесс - способ, для которого существует особые правила. Обычно стороны бывают готовы заключить договоренности по жизненно важным потребностям, по поводу которых и устанавливается перемирие: для захоронения погибших, обмена пленными. Затем переходят к наиболее актуальным экономическим, социальным вопросам. Политические вопросы, особенно имеющие символическое значение, откладывают и решают в последнюю очередь. Переговоры должны вестись таким образом, чтобы каждая сторона стремилась найти удовлетворительные ходы не только для себя, но и для партнера.
4. участие в переговорах посредников или медиаторов. В особо сложных ситуациях подтверждение законности договоренностям придает участие представителей международных организаций.
Протестное движение.
Под проте́стом обычно понимают относительно открытую реакцию на общественную ситуацию: иногда в поддержку, но обычно против неё.
В зависимости от отношения к нему со стороны власти и политического режима протесты бывают санкционированные и несанкционированные.
Крайняя форма социального протеста может перерасти в революцию.
Политический протест.
Протест, обращенный к представителям власти, цель которого - изменения политической ситуации, зачастую, вплоть до полной смены политического курса и режима.
Пример: протест против фальсификации выборов приведший к оранжевой революции на Украине в 2004 году.
Студенческое движение — деятельность студентов, имеющее своей целью политические, экологические, экономические или социальные реформы.
Антиглобали́зм — общественное и политическое движение, направленное против определённых аспектов процесса глобализации в её современной форме.
«Зелёные», или партия Зелёных, или партия экологов — формально созданная политическая партия, основанная на принципах зелёной политики.
Социальный протест
Протест, направленный против социального неравенства, проблем, существующих в обществе, как правило экономического толка. Зачастую перерастает в политическую форму.
Примеры: протест против реформы ЖКХ в России, Марш несогласных.
Культурный протест
Протест, вызванный каким-либо событием в культурной жизни и повлёкший эстетическое возмущение населения.
Примеры: карикатурный скандал в Европе, гей-парады и протесты против них, протесты против показа фильма «Код да Винчи», протест панков против системы, андеграунда против мейнстрима.
Закрепление изученного.
Подведение итогов. Формулирование выводов.
Определение настроения в конце занятия (учащиеся высказывают своё мнение):
Да, я узнал много интересного. Настроение приподнятое
Да, но я уже всё знал раньше
Занятие не вызвало положительных эмоций. Нет, мне не понравилось
Домашнее задание: параграф, тетрадь.
Использованная литература:
учебник А.И. Кравченко «Обществознание. 8-9 кл.», М.: «Русское слово» - 2000 г.
Е.А. Певцова «Обществознание. Книга для учителя. 8-9 кл.», М.: «Русское слово». – 2000 г.
Гражданский кодекс РФ
А.Ф. Никитин, «Право и политика». – М.: Издательский дом «Дрофа», 1997 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.