Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Разработка занятия внеурочной деятельности интеллектуальная игра- путешествие «ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ» для 5 класса

Разработка занятия внеурочной деятельности интеллектуальная игра- путешествие «ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ» для 5 класса



  • Математика

Название документа интеллектуальная игра 5 класс.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Название документа план занятия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Управление образования администрации

Старооскольского городского округа Белгородской области


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная Озёрская школа»

(МБОУ «Средняя общеобразовательная Озёрская школа»)




Методическое объединение учителей математики, физики

и информатики


Математика



Разработка занятия внеурочной деятельности

интеллектуальная игра- путешествие

«ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ»

для 5 класса


Выполнила

Сафонова Л.Д.

учитель математики



Старооскольский округ

с. Озёрки

2014

В интеллектуальной игре - путешествии «ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ» играют две команды, по 6 человек, один из них – капитан. Проводит игру учитель. Игра сопровождается презентацией.


Цели:

- учить играть в коллективе;

- развивать смекалку, мышление, память;

- воспитывать чувство товарищества;

- пробудить у детей стремление к знаниям.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, листы, ручки, карандаши, картинка из кусочков, конструктор, пирамидка, карточки.




слайда


Слова учителя

Учитель

2-3

Путь познания увлекателен, но не усыпан розами. Одним из подтверждений этой истины являются умения наших «Интеллектуалов». Дорогие мои «Интеллектуалы» мы начинаем наше путешествие по стране «Часть - Целое»

Учитель

4-5




6

«Если хочешь быть умным, то научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и умолкать, когда нечего больше сказать» - сказал Лафатер.

Мы путешествуем с вами по сказочной стране «Часть - Целое». Наша первая остановка на станции «Интеллектуальная разминка».

Учитель


Я сейчас вам раздам карточки, на которых написаны слова. Постарайтесь получить новые слова, соединив определённым образом слова первого и второго столбиков.

Учитель


Время истекло. Проверим, что у вас получились. (Ребята называют по очереди получившиеся слова и объясняют значение новых слов)

Учитель

7

«Величие человека – в его способности мыслить».

Это слова великого французского ученого Паскаля. А как соображают наши «Интеллектуалы» мы сейчас узнаем, сделав остановку на станции «Самоделки».

У вас на столах лежат различные предметы, подумайте, что можно из них сделать. (Ребята, рассмотрев предметы, начинают собирать картинки из кусочков, собирают конструктор, т.е. делают из частей целое)

И так давайте посмотрим, что у вас получилось.

Как это называется?

Скажите, а как мы можем назвать,

Скажите, что такое целое?

Часть?

Приведите примеры (каждая команда приводит по три примера)

А сейчас второй этап на этой станции и он называется «Исключите лишнее».

И так, интеллектуалы, вы готовы? Исключите лишнее:

  1. Кисть, рука, нога, стул.

  2. Январь, февраль, декабрь, август.

  3. Термометр, барометр, весы, стакан.

  4. Треугольник, круг, прямоугольник, квадрат.

  5. Поросёнок, котёнок, щенок, бык.

  6. Дуб, берёза, сосна, ромашка.

  7. Звезда, метеор, комета, космонавт.

  8. Кукушка, орёл, муха, воробей.

  9. Архимед, Ньютон, Попов, Кутузов.

Учитель

8

Однажды Эйнштейн сказал: «Радость видеть и понимать есть самый прекрасный дар природы».

Чтобы беседовать на одном языке с природой, необходимо учиться. И так, мы отправляемся на следующую станцию «Светофор».

Каждая команда получает задание на карточках желтого, красного, зеленого цветов. Команды решают задачи на карточках.

Учтите, что самая сложная задача – на красной карточке. Как вы будете решать по группам или сообща – решать вам. Время пошло!

Учитель


И так проверим, что же у вас получилось.

Ребята, а что у вас было зашифровано, на красной карточке? А что означает красный свет светофора?

Так вот и пришло время нам сделать паузу, кто сегодня проводит физкультминутку? (проводит ученик)

Учитель

9

Продолжаем наше путешествие. Мы прибыли с вами на станцию «Мультяшки». (Ребята смотрят мультипликационный фильм «Апельсин», затем отвечают на вопросы)

Скажите, пожалуйста, что делали звери в этом мультфильме?

Какой вывод вы можете сделать, после просмотра этого мультфильма?

Учитель

10

Впереди – следующий этап нашей игры: Станция «Логическая»

Найдите понятия, которое находится в отношениях целое – часть. В некоторых заданиях может быть не один, а несколько правильных ответов.

  • Мебель, шкаф, стол, дверца.

  • Книга, страница, учебник.

  • Треугольник, сторона, угол, квадрат.

  • Роман, рассказ, глава.

  • Шкала, градусник, мензурка.

  • Дом, комната, пол, квартира.

Учитель

11-12

«Рассыпчатое предложение»

В следующих предложениях перепутали слова. Составьте из них предложения, в каждом из которых даётся определение какому-либо понятию.


  • Овощи, огород, земли, участок, растут, где, это.

  • Температуры, который, термометр, это, прибор, для, измерения, предназначен.

  • Мензурка, прибор, предназначен, это, измерительный, жидкости, жидкости.

  • Народное, это, произведение, сказка, устного.

Учитель

13

Итак, дорогие ребята!

Наше путешествие подошло к концу.

Давайте подведем итоги, и вспомним, о чем мы сегодня с вами говорили во время нашего интеллектуального путешествия.

Учитель

14

Мы надеемся, что вам понравилось наше путешествие по стране «Часть-Целое».



Краткое описание документа:

Разработка занятия внеурочной деятельности интеллектуальная игра- путешествие «ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ» для 5 класса. В интеллектуальной игре - путешествии «ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ» играют две команды, по 6 человек, один из них – капитан. Проводит игру учитель. Игра сопровождается презентацией.

 Цели:

- учить играть в коллективе;

- развивать смекалку, мышление, память;

- воспитывать чувство товарищества;

- пробудить у детей стремление к знаниям.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, листы, ручки, карандаши, картинка из кусочков, конструктор, пирамидка, карточки. 

 

 

Автор
Дата добавления 02.07.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров294
Номер материала 579979
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх