Разработка(авторская) в стихах для проведения Урока письма

Разработка в стихах для проведения Урока письма

« Письмецо в конверте подожди, не рви…»

Итак, с чего начать письма урок,

Чтоб он всем ребятам пошёл впрок?

Формулируем цели, задачи,

Всё по-взрослому, а как же иначе.

Нужно приготовить презентацию,

Предъявить, так сказать, демонстрацию,

Что учитель – человек современный, учёный,

С ИКТ очень даже знакомый.

Что же будет на слайде первом?

Конечно, человек пещерный.

Это он «написал» нам письмо.

Было это давным-давно.

Охота: звери, люди, лук и стрелы.

Художник, видимо, был человек умелый.

Через тысячи лет до нас то письмо дошло,

Что было, то было: временем заросло.

Дальше – к цивилизации ближе.

В Древнем Египте папирус видим.

Ага, древние египтяне – мастера,

Делали из него бумагу – ура!

Письма писали, расписки, послания,

Фараонам на них загадывали желания.

Они же всё могут, они Боги на земле,

Помогут и в радости,  и в беде.

Ну, а в России вместо папируса берёста была,

Как же новгородцев выручала она!

И письма шли к адресатам, и шли,

Их тогда уже почтальоны несли.

А их и сейчас прочитать можно,

Если обращаться с берёстой  осторожно.

Дальше Япония и Китай…

Тут уж настоящую бумагу подавай.

И искусство письма иероглифов развивается,

Красота каллиграфией называется.

Хокку на бумаге сочиняли,

Жизни, природе, любви посвящали,

Японским красавицам посылали

И ответа, конечно же, ожидали.

В Средние века и позднее был эпистолярный расцвет:

Письма писал весь белый свет.

Тайные послания, шпионские донесения-

Всё это требовало большого умения.

Были написаны целые романы в письмах,

Там действие, как таковое, было лишним.

Письма целовали, парфюмом душили,

Их у самого сердца хранили.

Передавали потомкам как большую ценность.

Самое душевное, что в семье имелось.

А 21-ый век, кажется, письмо «убил»,

Интернет всему миру дорого и мил.

Но я бы не стала ему во всём доверяться.

Как видим: информация может по всему белому свету «шляться».

Конечно, это удобно, что говорить,

Написал, прочитал и можно дальше спокойно жить.

Но электронное письмо неживое.

Без чувств, мне кажется, глухое.

Не потрогать его, не в руке подержать

И в заветной шкатулке его не видать.

Но борись с интернетом, письмо!

Никогда не заменит тебя оно.

Вот таким может быть урок Письма.

И глядишь, для кого-то богатая пища для ума.