Развитие диалогической речи. Рабочие листы к УМК "Горизонты".

Dialoggrafik und Dialogvarianten

I. Übung mit der  Dialoggrafik ( LB  № 11, S.44 "Lieblingsfächer")

               Sport? 

                               ↘  + ; du?

hassen;  mögen   ↙

                                    ↘   ---;  !

                               +  ↙

II. Übung mit den Dialogvarianten ( LB № 3, S.51 "Was machst du gerne")

 Übt den Dialog und ersetzt die markierten Teile

* Hallo, Lukas!

** Hallo, Eva, wie geht' s?

* Ganz gut. Sag mal, was machst du denn so am Wochenende?

** Ich mache gerne Sport oder gehe schwimmen, und du?

* Ich mag Musik und sehe gerne fern. Ich sehe gerne Krimis! Und ich gehe gerne ins Kino.

** Ich gehe auch gerne ins Kino. Morgen Abend kommt "King Kong", kommst du mit?

* Ja, gerne. Um wie viel Uhr?

** Ich hole dich um sieben ab.

Varianten:

 - Namen:

- Begrüβung: Guten Morgen/ Guten Abend/ Grüβ dich/ Servus.

-Laune(Befinden): Sehr gut/ Super/ Prima/Soso lala.

- Zeit : Morgen Nachmittag/ am Samstag/ am Sonntag.

- Interesse : Kunst/ Ballett/ Theater.

- Film-Genres : Märchen/Abenteuer/Phantastik (Science-fiction)/ Zeichentrickfime

-Antworten: mit Vergnügen/ Vielleicht./Warum nicht?

- Uhrzeit : um 6 Uhr 30/ um 7 Uhr 15 / um halb 8.

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Die Lernenden können mithilfe der Dialoggrafik und der Dialogvarianten den Wortschatz zu den Themen "Mein Schultag" und  "Hobbys" üben. Modelldialoge können von Lernenden vielmehr variiert werden, indem eigene Schulfächer, Termine, Interessen, Uhrzeiten eingesetzt werden: (sie können als Beispiel die im LB gegebenen Dialoge lesen, dann spielen sie diese Dialoge und benutzen dabei die vom Lehrer angebotenen Wendungen oder ihre eigenen.)