Развлечение с использованием фольклора "МАТРЕШКА"

Развлечение с использованием
фольклора

«Веселая

матрешка».

2.   Кулачки сложили, Кулачками били. Тук-тук-тук, Тук-тук-тук. Да!

3. Ладушки плясали Деток забавляли. Ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля. Да!

4. Ладушки устали,

Спать ложится стали.

Баю-баю-баюшки,

Баю-баю, ладушки. Бай!

Матрешка Ай, молодцы, и ручки у вас ловкие да веселые! (Матрешка показывает детям красивый мячик, предлагает поиграть с ним).

С вами в мячик я сыграю,

Ну, лови, лови, лови,

Да смотри, не упади!

(Матрешка катит мяч детям, дети ей).

Мячик-попрыгун устал,

Положи его в карман.

Лучше дудочку достану Для ребят играть я стану.

Пусть попляшут малыши,

Ножки деток хороши!

(Исполняется песня «Дуда» муз. Ан. Александрова, сл. народные).

1.      Как без дудки, вот беда,

Ходят ноги не туда.

А как дудочку почуют,

Сами ноженьки танцуют.

Вот как!

(Пружинящие движения ног и одновременное вращение рук.) (Матрешка хвалит детей, прощается с ними, обещает приходить почаще).

До свидания, до свиданья,

Я от деток ухожу.

Своим крошками на прощанье Я рукою помашу.

3.       А вот так плясать умеют малыши?!

А вот так плясать умеют малыши?

Все умеют наши малыши,

Очень ребятишки хороши.

(Дети делают «фонарики»).

4.       Умеем кружиться, весело плясать,

Умеем платочки в плясе показать.

Ведь у всех платочки хороши,

Вот как пляшут наши малыши.

(Дети кружатся).

(Матрешка хвалит детей, говорит, что хочет поиграть с ними, только не знает, умеют ли они быстро бегать, предлагает догнать ее). Матрешка Поиграю я немножко,

Ну, скорей, поймай Матрешку.

Ну, скорей, скорей беги,

Ты Матрешку догони.

(Проводится игра «Догонялки» муз. Н. Александровой, сл. Т. Бабаджан.)

1. Вот как детки убегают,

А мне надо их догнать.

Убегают, убегают,

Надо, надо их поймать.

А они пугают, ой боюсь, боюсь, боюсь!

Я от деток убегаю,

Надо им меня догнать.

Убегаю, убегаю,

Надо им меня поймать А я деток не пугаю,

А я деткам говорю:

- Подойдите, поглядите,

Как я вас люблю!

Матрешка Молодцы, детки, быстро бегаете.

Хорошие у вас ножки.                      ”      * ~      -

Я устала, посижу,

На ребяток погляжу.

(Матрешка садится, дети тоже).

А ручки у вас ловкие? Умеют звонко хлопать?

(Исполняется песня «Ладушки» (рус. нар. мелодия)

1. Ладушки, ладушки,

Звонкие хлопошки,

Хлопали в ладошки,

Хлопали немножко. Да!

Дети сидят на стульчиках. Музыкальный руководитель обращается к малышам: «Ребята, послушайте, я спою вам песенку!» Исполняет мелодию русской народной песни «Там за рекой, за перевалом», поет на слог «ля». За дверью звучит: «Ля-ля-ля...» Музыкальный руководитель поет:

Кто, кто хорошо Песенку поет?

Кто, кто к нам сюда Весело идет?

Матрешка (воспитательница, одетая в костюм Матрешки):

Это я, Матрешка,

Песенку пою.

Это я, Матрешка,

В гости к вам иду.

(Матрешка входит в группу, здоровается с детьми, подходит к детям, рассматривает их наряды).

Матрешка. . Я к ребяткам собиралась,

Долго-долго наряжалась,

А смотрю, ребятки наши Будут всех на свете краше.

(Матрешка показывает детям свой наряд: платок, бусы, сарафан; кружится и приседает. Длинный сарафан закрывает ей ноги. Она спрашивает : «Где же ножки у Матрешки?» Дети обходят Матрешку, помогают ей встать. Матрешка показывает ножки и опять кружится и приседает (2-3 раза).

Матрешка А я вам что-то принесла!

Ой-ой, где мой короб?

(Дети помогают найти его, открывают крышку. Матрешка . показывает детям красивые платочки и предлагает поплясать с - ними).

Пляска детей с Матрешкой.

1.      Матрешка сама в пляс нас поведет,

Матрешка сама песенку споет.                                       * ~       - •

Ведь у всех платочки хороши,

И плясать умеют малыши.

(Дети идут стайкой за Матрешкой).

2.       Кто умеет, как я, ловко приседать?!

Кто умеет, как я, весело плясать?!

Все умеют весело плясать,

Все умеют дружно приседать.

(«Пружинка», руки на поясе).