Муниципальное казенное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 24 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по социально-личностному развитию детей
624300;
Свердловская область, г.Кушва, ул. Линейная, 23, тел: 3-31-62
Развлечение
в игровом центре
«
У Автоши».
Смешанная
группа.
Составила:
воспитатель
Лебедева
С.Е.
Июнь
2013 г.
Тема:
Развлечение в игровом центре «У Автоши».
Цель:
закрепить правила дорожного движения и практические навыки поведения в условиях
игрового пространства.
Задачи:
1.Активизировать внимание, наблюдательность, инициативность.
2. Побуждать малышей к добрым поступкам.
3. Закрепить понятия о том, что здоровье
часто зависит от собственного поведения человека.
4. Развить стремления действовать по
правилам.
5. Пробудить эмоциональную
заинтересованность в познании своего города.
Предварительная работа:
чтение детям художественной литературы о правилах дорожного движения
(приложение «Поэтическая страничка»).Разучивание игр: «Светофор»,
«Перекрёсток», «Автобус», «Дорожная азбука», «Моя улица», «Мой весёлый звонкий
мяч» и т. п. Подобрать атрибуты для игр, костюм для Автоши, самокаты. Оформить с
помощью родителей фотоколлаж «Мой дом, моя улица, мой город».
Необходимое оборудование:
просторная площадка с перекрёстком и пешеходной дорожкой, все атрибуты для
проведения игр, «павильон «Мороженое»»,
Ожидаемый результат:
Обеспечить детям психологический комфорт, укрепить здоровье, создать устойчивое
настроение, доставить удовольствие через игровые технологии.
Ход
непосредственно образовательной деятельности:
К детям, на готовую к играм площадку,
приходит гость Автоша:
-Здравствуйте, детишки! Девчонки и
мальчишки! Я пришёл к вам из школы. А вы знаете, что такое школа? (ответы
детей)
-А я к вам пришёл из необычной школы, моя
школа называется автошкола. Кто, из вас, знает чему учатся люди в автошколе?
(ответы детей)
- В автошколе люди учат правила дорожного
движения, учатся правильно управлять транспортом, замечать и во- время устранять
неисправности, т.е. что сломалось в машине. И к вам я в гости пришёл не чаи
распивать, а узнать хорошо ли вы знаете правила дорожного движения. Не
волнуйтесь, строго спрашивать не буду, мы же не в школе, а детском саду. А в
детском саду, что больше всего любят делать дети? (ответы детей, играть)
- 1. Игра «Пешеходный переход». Как по
другому ещё называют его? («зебра»)
- Кто из вас поможет мне перейти дорогу по
пешеходному переходу? (выходит группа детей и вместе с Автошей переходят)
-2. Игра «Павильон «Мороженое»». Очень уж
я люблю мороженое и не смогу пройти мимо его. Кто его ещё любит? Помогите мне
перейти улицу, чтобы купить мороженое. (выходит группа детей и провожают
Автошу)
- Ой, спасибо, хорошо, вкусное было
мороженое. А у меня для вас есть мяч и следующая игра называется «Мой весёлый,
звонкий мяч», поиграем? (начинает его подкидывать руками ,ногой и он катится на
проезжую часть дороги…)
- Ой,ой,ой,ой,ой,ой….!(дети осуждают
поступок Автоши)
-Я очень рад, что вы знаете, что играть
на дороге и рядом с ней строго запрещено! Предлагаю вам поиграть на ковре. (
играют в мяч)
-А сейчас игра «Светофор».
-Здесь можно и на самокатах покататься.
Где ещё можно прокатиться на самокате, велосипеде, на роликах, скейтборде?
(ответы детей)
-Дети, давайте проведём экскурсию по
нашему городу Кушва и прокатимся на автобсе.( на остановке Автоша спрашивает,
кому знакома эта улица, дом, здание, его название, используя фотографии, на
последней – детский сад)
-Ну вот мы с вами поиграли, что
интересного вы увидели, узнали?(ответы детей)
- Вы вернулись обратно в детский сад, а
мне пора в автошколу, учить правила (вместе с детьми) дорожного движения.
Июнь
2013г.
Тема:
Летние развлечение «Праздник Нептуна».
Цель:
Сделать ярче и веселее летний отдых детей в детском саду.
Задачи:
1. Организовать развлечение с разнообразными русскими народными играми, которые
помогут детям лучше узнать русские народные традиции и обычаи.
2. Помочь развить доброжелательность
чувствительность к эмоциональному состоянию другого человека умение
взаимодействовать с другими детьми и родителями.
Предварительная работа:
чтение художественной литературы «Советы Нептуна» Г.Семеновой, разучивание
русских народных игр, игр с водой, познакомить детей с историей морского
праздника «День Нептуна», календарно – образовательными летними праздниками
«Агрофена - купальница», «Ильин день».
Необходимое оборудование:
имитация корабля, костюм Нептуна, предметы для игр, брызгалки, ВОДОНОС: 2
пластиковые глубокие тарелки с водой; КОРОМЫСЛО: 2 коромысла, 4 ведра с водой;
РЫБОЛОВ- СПОРТСМЕН: 2 таза с водой, спички – палочки деревянные, 2 тарелки, 2
ложки; ВОДОЛЕЙ: 2 бутылки с водой, 2 пустые; ВОДОЧЕРПАЛКА: 2 большие ёмкости,
по 2 маленьких разных.
Ожидаемый результат:
увидеть на сколько дети физически развиты (ловкость, скорость, уверенность),
услышать на сколько они эмоционально чувствительные и свободны в любом виде
детской деятельности.
Ход
непосредственно образовательной деятельности:
Ведущая:
лето, что за время года,
В небе солнышко горит,
Очень жаркая погода,
И куда ни посмотри;
Все ребята идут на пляж,
Отдыхают все они!
И с рассвета, до заката
Хорошо проводят дни.
Вот течет уже река
Широка и глубока,
Шире разливается.
И вот пред нами море
Бушует, шумит на просторе,
А в море высокая ходит волна.
Вверх до небес и вниз до дна.
И в сонной тёмной глубине
Царь Нептун живет в воде.
Нептун (на
корабле) – Да нынче день веселый будет
На экваторе моем.
Здравствуй, земные люди!
Свой морской привет вам шлю(спускается,
подходит).
Ведущая:
Есть у нас для Нептуна сюрприз,
Какого не знает подводная жизнь.
Дадим тебе за твой визит в награду
Игры с водой тебе на забаву.
Нептун:
Что ж, я очень рад.
Люблю людей веселых,
Силой равнятся готовых.
Вижу здесь детей не пугливых,
Решительных, дружных и красивых!
Давайте, дети поиграем.
Вам на забаву, а мне лишь на славу!
Игра «ВОДОНОС».
В древние времена, когда еще не изобрели
водопровод, была в некоторых странах такая профессия – разносчик воды или
водонос. Этот человек, набрав воду аккуратно нес её в город, чтобы продать.
Варианты: - тарелка удерживается одной
рукой (официант).
- тарелка ставиться на
голову и удерживается одной рукой (так носят воду на Востоке).
- тарелка удерживается
двумя руками, но участник при этом движется спиной вперед (так воду нигде не
носят).
Игра «КОРОМЫСЛО».
Раньше на Руси молодцы и девицы
пользовались им , чтобы носить воду.
Игра «РЫБОЛОВ- СПОРТСМЕН».
До чего же увлекательное дело – рыбалка!
Главное в ней – ловкость каждого «рыбака». Ну что ж удачной рыбалки!
Игра «ВОДОЛЕЙ».
Это знак зодиак в виде юноши, льющего воду
из кувшина. А вы будите воду не лить, а переливать из одной бутылки в другую.
Выигрывает та команда, которая потеряет меньше воды.
Игра «ВОДОЧЕРПАЛКА».
Назначение этой машины вычерпать воду до
дна.
Нептун: Вашими результатами я доволен
Вы быстры, как морские кони!
Все занятья хороши –
Веселитесь от души!
На меня чур не сердиться.
Час крещения настал!
Кто же первый подходите,
Не робейте, не трусите,
В мою воду окунитесь,
Да здоровья наберитесь! (брызгает детей,
брызгаются все).
Ой ребята, что я вижу….
Там вон плещет рыба – кит.
Солнце на небе сияет,
Меня возвращаться заставляет!
Я желаю вам успеха,
И заливистого смеха,
И здоровья и улыбок,
На рыбалке больше рыбок!
Полезного, ребята, вам купанья!
Мой привет другим садам.
Ну, а мне на дно пора.
До свиданья, детвора! (уходит).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.