РЕЦЕНЗИЯ
НА
БАКАЛАВРСКУЮ РАБОТУ
Ф.И.О.
«ТЕМА»
Специальность ………..Филология
«Филология. Русский язык и литература»
В современном
мире реализация воздействующего потенциала языка СМИ происходит в результате целеустремленного
формирования определений и изменения семантики слов для обозначения понятий.
Эвфемизмы как специально избранные адресантом средства целенаправленного влияния
на читателей маркируют проблемные зоны общества.
Актуальность исследования
мотивируется необходимостью комплексного исследования эвфемистических языковых единиц
с позиций лингвопрагматического и социокультурных подходов, которые сегодня вызывают
наибольший исследовательский интерес, а также всестороннего и обстоятельного
исследования функционирования эвфемистической лексики и языковых техник эвфемизации
в современных СМИ.
Цель исследования
заключается в комплексном анализе эвфемизма как риторического средства воздействия
на сознание на материале современных СМИ.
Работа полностью соответствует заявленной
теме и состоит из двух разделов. В первом разделе рассматриваются теоретические
основы исследования явлений эвфемизации в СМИ. Второй раздел посвящен анализу речевых интеракций
эвфемизма на материале
текстовой выборки русскоязычных СМИ, а именно – «Аргументы и факты», «Московский
комсомолец», «Комсомольская правда», датированные 2016-2017 г.г.
Анализ бакалаврской работы показывает, что задачи
исследования сформулированы, обоснованы, сделаны соответствующие выводы.
Результаты научно-исследовательской работы студентки представляют научный
интерес и имеют прикладное педагогическое значение.
Работа в целом соответствует выдвигаемым к научным исследованиям
требованиям. Практическое
значение работы заключается в возможности использования полученных материалов
исследования в процессе изучения и преподавания тем, связанных с изучением явления
эвфемизма, управлению сознанием и языку СМИ. Результаты исследования могут
быть также использованы в теории и практике журналистики.
Автор достигла высоких/хороших/удовлетворительных
результатов в области научно-исследовательской и поисковой деятельности, выявила
высокий уровень интеллектуальных и творческих качеств, необходимых для
получения квалификации, которая соответствует образовательно-квалификационному
уровню бакалавра.
Считаем, что Ф.И.О заслуживает присвоения квалификации бакалавра
и оценку «_________».
Рецензент:
кандидат филологических наук, доцент
Иванова М.С.
________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.