ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
«УЧЕБНЫЙ
ЦЕНТР МИНИСТЕРСТВА ПО ДЕЛАМ
ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И
ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДОНЕЦКОЙ
НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ»
Республиканские
курсы повышения квалификации руководящих кадров
РЕФЕРАТ
на
тему
«Организация
и проведение Дня гражданской обороны и объектовой тренировки в МБОУ «ШКОЛА № 4
Г. ТОРЕЗА»
выполнил
слушатель:
Скрыпникова
Светлана Александровна, заместитель директора по УВР
МБОУ «ШКОЛА № 4 Г. ТОРЕЗА»
Донецк – 2023
СОДЕРЖАНИЕ
1.
Введение
2. Организация ГО в МБОУ «ШКОЛА № 4 Г. ТОРЕЗА»
3. Цели и задачи ГО в образовательной организации.
4. Схема организации ГО в школе
5. Подготовка в школе проведения «Дня Гражданской обороны» и
объектовой тренировки.
6. Заключение
7. Список литературы
1.
Введение
Гражданская оборона в
учреждении сейчас является неотъемлемой частью не только учебного процесса, но
и функционирования самой школы во всех направлениях, связанных с безопасностью обучающихся
и работников школы. Основной задачей служит подготовка к поведению в различных
чрезвычайных ситуациях, при военных действиях внезапных и не внезапных, то есть
каждый в школе должен знать, что он будет делать и куда должен
направляться. Гражданская оборона призвана обеспечивать безопасность
образовательного учреждения от угроз, возникающих при ведении военных действий.
Гражданская оборона в МБОУ
организуется и ведется с учетом специфических особенностей учебной деятельности
и материальных возможностей, на основании Закона Донецкой Народной Республики
«О гражданской обороне», принятого Постановлением Народного Совета 13 февраля
2015 (изменения 02.08.2019 г.), и призвана обеспечить обучение коллектива образовательного
учреждения и учащихся способам защиты от опасностей, возникающих при ведении
военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных
ситуациях природного и техногенного характера. Директор школы является
начальником гражданской обороны.
2.
Организация ГО в МБОУ «ШКОЛА №
4 Г. ТОРЕЗА»
Месторасположение и
характеристика предприятия
МБОУ «ШКОЛА № 4 Г. ТОРЕЗА»
расположена по адресу: город Торез, улица Ленина, дом 303. Это двухэтажное
здание, которое расположено на Центральном поселке города Тореза. Вокруг школы
расположен частный сектор, жилые дома, которые находятся на расстоянии от
школы, что исключает ее разрушение при обрушении жилых домов в результате ЧС.
Школа имеет угольное отопление. В подвальном помещении находится склад - запас
угля. Работает канализационная система. Электроэнергия поступает от
трансформаторной подстанции.
Общая численность персонала и
детей учреждения – 346 человек. Подъездные пути и дороги на территории школы с асфальтовым
и грунтовым покрытием. Въезд на территорию школы возможен с улицы Ленина. Школа
- учебное заведение, главный вид деятельности – учебно-воспитательный процесс.
В соответствии с
нормативно-правовыми актами организована система гражданской обороны в
учреждении. Директор в начале каждого года издаёт приказ «Об организации и
осуществлении ГО в школе», в котором происходит распределение обязанностей в
школе в области ГО.
В настоящее
время главными задачами школы в области мероприятий по ГО являются:
Ø Обеспечение защиты обучающихся и персонала от опасных поражающих
средств;
Ø
Обучение обучающихся и
персонала методам защиты от опасных поражающих средств;
Ø
Создание эффективной системы
предупреждения обучающихся и персонала при возникновении опасности;
Ø
Проведение эвакуации
обучающихся и сотрудников в безопасное место.
План основных мероприятий МБОУ
«ШКОЛА № 4 Г. ТОРЕЗА» в области гражданской обороны, предупреждения и
ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и
безопасности людей на водных объектах на текущий год включает в себя следующие
разделы:
Ø
Мероприятия по организации
гражданской обороны.
Ø
Мероприятия по предупреждению
ЧС.
Ø
Мероприятия по обеспечению
пожарной безопасности.
Ø
Безопасность на водных
объектах.
Кроме этого в школе разработан План действий по
предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера, который утверждён директором школы и согласован Главным
государственным инспектором по пожарному надзору и начальником отдела по
вопросам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций администрации города Тореза.
3.
Цели и задачи ГО в
образовательной организации
В наше время актуальность организации
и развития гражданской обороны очень велика. Опасность для жизни и здоровья
человека представляют чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера.
Это связано с увеличением влияния деятельности человека на окружающую среду,
созданием огромных промышленных объектов: для выработки электроэнергии –
атомных электростанций, для производства каких-либо предметов – заводов,
предприятий со сложными технологиями и т.д. На таких объектах велика
вероятность выхода из строя приспособлений, повреждения различных механизмов,
что может привести к производственным авариям. Актуальная проблема – защита от
опасностей, а также от возникающих чрезвычайных ситуациях при военных,
террористических актах или в следствие их.
Поэтому уже в учреждениях принято особое внимание уделять
преподаванию основ безопасности жизнедеятельности, проведению мероприятий
гражданской обороны, тренировкам по эвакуации из школьных помещений, обучению
правилам поведения в чрезвычайных ситуациях. Обеспечить безопасность
образовательной организации от угроз, возникающих при ведении военных действий,
призвана Гражданская оборона. Гражданская оборона в образовательной организации
организуется и ведется по общим принципам, как и на других объектах, но с
учетом специфических особенностей учебной деятельности и материальных
возможностей, на основании приказов, инструктивных писем, касающихся ГО и ЧС,
изданных Министерством образования и рекомендаций УМЦ ГО и ЧС.
Исходя из общих задач в области ГО
основными являются:
ü
защита учащихся и работников школы от
воздействия современных средств поражения;
ü
обучение учащихся и работников школы способам
защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие
этих действий;
ü
создание системы оповещения учащихся и работников
школы;
ü
эвакуация персонала и членов их семей и
материальных ценностей в безопасные районы;
ü
организация управления и взаимодействия с
соседними организациями, территориальными органами управления и силами ГО.
4.
Схема организации ГО в школе
Директор школы несет персональную
ответственность за организацию и проведение мероприятий по гражданской обороне
и защите учащихся и работников школы. Введение гражданской обороны в
образовательной организации начинается с издания директором приказа «Об
организации защиты персонала и обучающихся школы от опасностей ЧС природного и
техногенного характера, опасностей военных действий и назначении должностных
лиц». Данным приказом назначаются должностные лица в области гражданской
обороны:
1. Работник, уполномоченный на
решение задач в области ГО и ЧС. Этим лицом назначается заместитель директора.
2. Заместитель директора по
хозяйственной части.
3. Для организации и проведения
эвакуации персонала и учащихся за пределы зон ЧС назначается эвакогруппа в
составе:
1) - председатель эвакогруппы -
заместитель директора по УВР
2) - и члены эвакогруппы: из числа
постоянного состава образовательного учреждения.
Оснащение формирований имуществом и
инструментами осуществляется за счет имущества имеющегося в образовательном
учреждении.
Формирования приводятся в готовность
по распоряжению директора образовательного учреждения. Ответственность за
своевременное приведение формирования в готовность несет его командир.
Готовность формирований проверяется на занятиях и тренировках по ГО, в «День
защиты детей».
Обучение в образовательном учреждении
осуществляется в единой системе подготовки по ГО и ЧС, организуется и
планируется на основании законов ДНР.
Обучению подлежат следующие
категории:
ü
директор образовательного учреждения,
ü
работник уполномоченный на решение задач в
области ГОЧС, командиры формирований, руководители групп занятий, преподаватель
ОБЖ);
ü
работники образовательной организации;
ü
учащиеся образовательной организации.
Документы, которые должны быть
разработаны в образовательной организации по ГО и ЧС:
1.
Законодательные, нормативные правовые документы (законы, постановления, приказы
и т.д.).
2.
Документы по ГО.
3.
Документы по действиям в ЧС.
4.
Документы по подготовке.
Нормативно-правовая база находится у
работника, уполномоченного на решение вопросов в области ГО и ЧС. Кроме того,
согласно общим требованиям по оформлению документации на объектах,
предприятиях, организациях, папка № 2 по гражданской обороне должна быть
красного цвета, а папка №3 по чрезвычайным ситуациям – синего.
Организация гражданской обороны
является обязательной для всех образовательных организаций.
5.
Подготовка в школе проведения
«Дня Гражданской обороны» и объектовой тренировки
Указом Главы
Донецкой Народной Республики от 15.03.2016 г. № 62 установлена дата праздника –
Дня гражданской обороны, который отмечается ежегодно 04 октября. Организация
гражданской обороны является неотъемлемой частью обороноспособности Донецкой
Народной Республики. Учитывая роль и задачи системы гражданской обороны, её
высокую значимость в обеспечении прочного и безопасного развития Донецкой
Народной Республики, с целью проведения политики пропаганды знаний и выработки
практических навыков и умений граждан Республики по основам безопасности
жизнедеятельности и готовности к самозащите в случаях бедствия, в нашей школе
прошёл «День гражданской обороны».
День
Гражданской обороны проводится без нарушения учебного процесса в апреле.
Подготовка и проведение Дня ГО начинается за два месяца до дня его проведения,
при этом разрабатываются такие документы:
1. Приказ директора – начальника ГО школы о
подготовке и проведении «Дня Гражданской обороны», в котором указывается цель,
задания и время проведения, состав участников и порядок их подготовки, обзор
работ по подготовке учебно-материальной базы и сроки их выполнения,
ответственные лица, состав общей комиссии, жюри и т.п.
2. План подготовки и проведения Дня ГО
Основные цели проведения Дня
ГО:
1.
Практическая проверка
способностей учащихся и работников школы грамотно и четко действовать для
защиты своего здоровья и жизни при возникновении чрезвычайных ситуаций;
2.
Совершенствование слаженности
действий участников учебно – воспитательного процесса при ЧС.
3.
Отработка вопросов организации
управления при выполнении мероприятий по гражданской обороне, предупреждению и
ликвидации чрезвычайных ситуаций;
4.
Формирование и развитие у
учащихся моральных и психологических качеств, высокого чувства долга и
ответственности за порученное дело, мужества, отваги, выдержки, физической
выносливости, постоянной готовности самоотверженно выполнять задачи ГО,
психологической устойчивости к опасностям и чрезвычайным ситуациям;
5.
Повышение теоретических знаний
и совершенствование практических навыков участников учебно–воспитательного
процесса в вопросах организации выполнения мероприятий по ГО;
Главными задачами проведения
Дня ГО являются:
1.
практическая проверка
готовности к выполнению задач Гражданской обороны, умения учащихся действовать
по сигналу оповещения ГО «Внимание! Пожар!», пользоваться средствами
коллективной и индивидуальной защиты, изготавливать простейшие средства защиты
органов дыхания;
2.
практическая отработка руководящим
и командным составом школы вопросов организации и действий в
чрезвычайных ситуациях;
3.
совершенствование учащимися и
педагогическими работниками теоретических знаний и практических навыков
поведения в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера
и их последствий.
В ходе проведения Дня Гражданской
обороны в школе проводятся следующие мероприятия:
Практические мероприятия:
ü
сбор учащихся и работников школы;
ü
проверка укомплектованности и оснащения
невоенизированных формирований ГО;
ü
приведение в готовность защитных
сооружений (если таковые есть);
отработка приемов пользования средств индивидуальной защиты (СИЗ);
ü
проведение противопожарных мероприятий в
соответствии с «Планом действия в ЧС», светомаскировки и герметизации
помещений, эвакуации.
Учебно-методические мероприятия:
ü классно-групповые
занятия, практические занятия, семинары, беседы, викторины, открытые уроки с
привлечением специалистов (экологи, пожарные, спасатели, работники
санэпидемстанций, работники отдела по вопросам ЧС города).
Агитационно-пропагандистские
мероприятия:
ü
смотры-конкурсы;
ü
радиогазеты, стенгазеты, кино, выставки
рисунков и т.д.
ü
спортивные мероприятия, соревнования;
эстафеты, тренировки с элементами ГО.
Заранее перед Днем ГО с
педагогическим коллективом и обслуживающим персоналом школы обсуждаются вопросы
по оповещению и сбору, уточняются действия во время возникновения ЧС в
соответствии с планом, а также проверяется готовность формирований к действиям
по назначению.
Директор учебного заведения в удобное для педагогического коллектива время
заслушивает доклады должностных лиц с уточненными расчетами, заявками на
получение имущества для основных мероприятий «Плана действий при чрезвычайных
ситуациях».
На информационном стенде учреждения вывешивается объявление о времени
проведения каждого мероприятия с фамилиями лиц, ответственных за их выполнение.
О начале Дня ГО преподаватели в начале первого урока в классах объявляют о
мероприятиях, проводимых в учебном заведении, и какое участие в них принимают
учащиеся. В случае необходимости можно провести школьные линейки по случаю
торжественного открытия Дня ГО.
Главное условие успешного проведения Дня ГО – организовать практические
мероприятия в виде соревнований, квесты, вызывающие живой интерес у учащихся и
способствующие углублению знаний и приобретению практических навыков,
предусмотреть необходимые меры для обеспечения безопасности участников и
медицинского контроля.
В зависимости от тематики и требований программы по охране жизни и здоровья
детей и ГО с учащимися в День ГО проводятся:
В начальных классах: викторины, ролевые игры по ОБЖД, соревнования, в программу
которых входят от одного до нескольких упражнений, тренировки, отрабатываются
действия по сигналам оповещения во время возникновения чрезвычайных ситуаций в
классах. Мероприятия можно закончить просмотром видеороликов, освещающих
вопросы чрезвычайной ситуации.
В средних классах: викторины по ГО, открытые уроки, соревнования, квесты, эстафеты
в классах и группах параллельных классов. Учащиеся шестых-седьмых классов
активно принимают участие в оперативном выпуске стенных газет, рассказывающих о
мероприятиях и победителях, по собранным материалам оформляют стенды,
фотоальбомы.
В старших классах: соревнования по сдаче нормативов ГО, семинары с обсуждением
подготовленных рефератов, круглые столы, практические занятия, на которых
решаются ситуационные задачи.
По приказу директора выбранные классы организовывают экскурсии на курсы ГО,
(учебные пункты ГО).
Учащиеся, кроме плановых занятий по курсу ОБЖД и ГО, принимают участие в
мероприятиях Дня ГО: на уроках рисования – в конкурсе рисунков о помощи во
время стихийного бедствия, аварии и катастрофы; в изготовлении простейших
средств защиты и обновляют учебно-материальную базу ГО школы, проводят
практические занятия и тренировки – во время изучения темы «Безопасность». В этот
день активно используются межпредметные связи для «углубленного изучения
факторов, активизирующих чрезвычайные ситуации» (на уроках физики, химии,
географии, биологии и т.п.), на гуманитарных предметах обсуждаются
художественные произведения и исторические события, в которых рассматривается
тема ЧС. Кроме этого, все учащиеся средних и старших классов по сигналу
оповещения ГО действуют в конце одного из уроков по его практической отработке.
Учеников старших классов можно привлечь к подготовке и проведению занятий по
ОБЖД в начальных классах.
Необходимо, чтобы все учащиеся младших классов эти мероприятия отрабатывали
раньше, без спешки, под руководством своих учителей, а во время проведения
общей тренировки подвели итоги и завершили занятие.
План проведения «Дня гражданской
обороны» и объектовой тренировки в МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ «ШКОЛА № 4 ГОРОДА ТОРЕЗА»
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Ответственный
|
|
1.
|
Эвакуация школы
|
Ответственные на этаже,
классные руководители
|
|
2.
|
Линейка.
Вступительное слово:
«История развития ГО»
|
Преподаватель-организатор
ОБЖ, педагог-организатор
|
|
3.
|
Прохождение этапов ГО:
|
|
|
Прохождение зараженного
участка.
|
Судья на этапе
|
|
Параллельная переправа.
|
Судья на этапе
|
|
Транспортировка
пострадавших.
|
Судья на этапе
|
|
Стрельба из
пневматической винтовки.
|
Судья на этапе
|
|
Действия в случае ЧС
техногенного и природного характера.
|
Судья на этапе
|
|
Сигналы бедствия.
|
Судья на этапе
|
|
Действия при вспышке
ядерного взрыва.
|
Судья на этапе
|
|
Оказание первой медицинской
помощи.
|
Судья на этапе
|
|
4.
|
Изготовление
ватно-марлевых повязок на уроках технологии
|
Учителя технологии
|
|
5.
|
Конкурс боевых листков,
плакатов по ГО
|
Классные руководители,
учитель
ИЗО
|
|
6.
|
Выступление агитбригад
классов по параллелям:
5-6 классы, 7-8 классы,
9-11 классы
|
Классные руководители
|
|
7.
|
Выступление школьной
агитбригады «Последний герой»
|
Педагог-организатор
|
|
8.
|
Подведение итогов «Дня
защиты детей» на общешкольной линейке.
|
Директор школы
|
В школе прошли открытые уроки на
тему: «Гражданская оборона – дело всенародное». На уроках присутствовали
представители МЧС ДНР. Они выступили перед учащимися с информацией и
видеопрезентациями по теме урока. Ребята с большим интересом слушали правдивую,
наполненную реальными событиями информацию. После лекций состоялась дискуссия,
в ходе которой было задано детьми большое количество вопросов. На все вопросы
учащиеся получили полные ответы. В ходе проведения «Дня гражданской обороны» и
объектовой тренировки выполнено ряд практических, учебно-методических
мероприятий, а также тренировок, соревнований, эстафет. К проведению
мероприятий «Дня гражданской обороны» и объектовой тренировки привлекался весь
коллектив и обучающиеся школы. Персонал и обучающиеся образовательной
организации по вводным действовали в основном слаженно, организованно. Согласно
плана проведена линейка. На устный журнал «Умей себя защитить» пригласили
обучающиеся 6 класса. В ходе проведения круглого стола «Гражданская оборона на
страже жизни человека» активность проявили учащиеся 3-А класса. С целью
формирования общественного сознания и гражданской позиции подрастающего
поколения, формирования навыков самоконтроля, самостоятельности,
наблюдательности было проведено внеклассное занятие «Вместе против запугивания»
в 10-м классе. Внеклассное мероприятие «Чернобыль – боль утраты» подготовили
обучающиеся 7-х классов. Учащиеся школы с интересом просмотрели видеофильм
«Чернобыль. Навсегда в нашей памяти». Особый интерес вызвал у детей урок –
практикум по медико – санитарной подготовке. На уроке учащиеся 4 класса
продемонстрировали правила одевания противогаза, одевание костюма ОЗК. Из
проведенных мероприятий можно сделать определенные выводы. В ходе проведения
дня ГО был продемонстрирован высокий уровень проведения внеклассных мероприятий
(классные часы, беседы, видеолектории, дискуссии, круглые столы и т. д.), при
подготовке к которым классные руководители применяли различные формы
организации внеклассных мероприятий, учитывали возрастные особенности учащихся,
их индивидуального развития, актуальность указанной темы, использован
богатый наглядный материал, уделено должное внимание практическим действиям при
чрезвычайных ситуациях. Все предусмотренные плановые мероприятия, в основном
выполнены. Запланированные тренировки были отработаны: действия вследствие
угрозы отравления активными химическими отравляющими веществами, возникновения
угрозы взрыва. Анализ Дня ГО показывает, что педагогический и технический
персонал, учащиеся школы владеют необходимыми знания, умениями и навыками
поведения в условиях экстремальных ситуаций. День ГО проходит организованно,
при активном участии всех учащихся, педагогического коллектива и обслуживающего
персонала. С целью отработки и усовершенствования практических навыков поведения
и способности четко и грамотно действовать в условиях чрезвычайных
ситуаций проведено тренировочное занятие по эвакуации учащихся и
работников школы. Эвакуация проведена организованно, четко за установленное по
нормативу время. Были эвакуированы все работники и обучающиеся,
присутствующих в школе. Подготовка по гражданской обороне в МБОУ «ШКОЛА №
4 Г. ТОРЕЗА» работников и обучающихся на удовлетворительном уровне. Есть такие
практические мероприятия, которые выполняются в ходе почти всех тренировок –
это действия по сигналам оповещения, выдача и пользование средствами
индивидуальной защиты, повышение устойчивости работы объекта, оказание само- и
взаимопомощи, частичная санитарная обработка. Проведение «Дня ГО» и
объектовой тренировки способствует формированию у учащихся навыков распознания
и оценки опасных и вредных факторов среды обитания человека, нахождения
способов защиты от них, безопасного поведения в экстремальных и чрезвычайных
ситуациях дома, на улице и на природе, выработке умения защищать свою жизнь и
здоровье, оказывать само- и взаимопомощь.
6.
Заключение:
Наша жизнь с каждым годом не
становится спокойнее и не становится безопаснее. Мы живем среди опасностей,
которые подстерегают нас на каждом шагу. Почти ежедневно интернет, средства
массовой информации сообщают нам о терпящих бедствие самолетах, кораблях.
Аварии, катастрофы и стихийные бедствия уносят десятки тысяч жизней, поэтому мы
должны знать и уметь, как действовать в чрезвычайных ситуациях природного и
техногенного характера.
Граждане Донецкой Народной Республики
обязаны:
— соблюдать законы и иные нормативные
правовые акты Донецкой Народной Республики в области защиты населения и
территорий от чрезвычайных ситуаций;
— соблюдать меры безопасности в быту
и повседневной трудовой деятельности, не допускать нарушений производственной и
технологической дисциплины, требований экологической безопасности, которые
могут привести к возникновению чрезвычайных ситуаций;
— изучать основные способы защиты
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, приемы оказания первой помощи
пострадавшим, правила охраны жизни людей на водных объектах, правила
пользования коллективными и индивидуальными средствами защиты, постоянно
совершенствовать свои знания и практические навыки в указанной области;
— выполнять установленные правила
поведения при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций; — при необходимости
оказывать содействие в проведении аварийно-спасательных и других неотложных
работ.
В современных условиях очень важно
уделять внимание мероприятиям гражданской обороны. В определенной мере значение
этих мероприятий для выживания государства в военное время повышается, так как,
не обеспечив должную защиту критически важных объектов и населения, нельзя
говорить не только о победе в современной войне, но и о сохранении самого
государства.
Изменившийся характер военных
действий, новые средства вооруженной борьбы требуют новых подходов и методов
решения задач гражданской обороны.
Гражданская оборона на современном
этапе продолжает оставаться важной общегосударственной функцией, составной
частью системы национальной безопасности страны, призванной обеспечить защиту
населения, материальных и культурных ценностей в экстремальных условиях военного
времени. Она выступает как форма участия всего населения страны, органов
государственной власти и местного самоуправления в обеспечении
обороноспособности и жизнедеятельности государства.
Организация гражданской обороны
является обязательной для всех образовательных учреждений. Эта организация
является сложным разносторонним делом, требующим для своего осуществления
большой подготовительной работы и специальной подготовки персонала и учащихся.
7.
Литература и интернет-ресурсы:
1.
Закон о Гражданской обороне от 13.02.2015
(измен.02.08.2019 г.)
2.
Федеральный закон от 12.02.1998 N 28-ФЗ
(ред. от 14.07.2022) "О гражданской обороне"
3.
Закон ДНР «О гражданской обороне» от
13.02.15 г., с изменениями № 74-ІНС от 14.08.2015.
4.
Закон ДНР «О защите населения и территорий
от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 20.02.2015 г.
5.
Приказ МЧС и МОН Донецкой Народной
Республики № 614, 447 от 01.09.2015 г. «Об утверждении Рекомендаций по
подготовке и проведению «Дня гражданской обороны» и объектовой тренировки в
области гражданской обороны и общеобразовательных и профессиональных учебных
заведениях Донецкой Народной Республики, а также «Недели безопасности ребенка»
в детских дошкольных учреждениях»
6.
Постановление Совета Министров Донецкой
Народной Республики № 2-35 от 13.09.2018 г. «Об утверждении Положения о порядке
обучения населения в сфере гражданской обороны, защиты населения и территорий
от чрезвычайных ситуаций» (с изменениями от 27.12.2019 г. № 42-5);
7.
Конституция Донецкой Народной Республики.
14 мая 2014 года.https://md.umc.dnmchs.ru/pluginfile.php/71759/mod_resource/content/1/О%20военном%20положении.pdf
8.
https://kopilkaurokov.ru/prochee/prochee/orghanizatsiia_go_v_munitsipal_nom_obshchieobrazovatiel_nom_uchriezhdienii_aliek
9.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Гражданская_оборона_(группа)
10.
https://dnrsovet.su/zakon-dnr-o-grazhdanskoj-oborone/
11.
http://dnmchs.ru/civil
12.
https://infourok.ru/normativnopravovaya-baza-grazhdanskoy-oboroni-donbassa-3660324.html
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.