Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Рефлексия по процессу внедрения и управления изменениями в практике преподавания и обучения

Рефлексия по процессу внедрения и управления изменениями в практике преподавания и обучения



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
Рефлексия по процессу внедрения и управления изменениями в практике преподав...
Новые подходы в обучении Использование ИКТ Оценивание для обучения и оцениван...
Трудности 1.Шум на уроках 2.Нехватка времени 3.Недостаточная активность неко...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рефлексия по процессу внедрения и управления изменениями в практике преподав
Описание слайда:

Рефлексия по процессу внедрения и управления изменениями в практике преподавания и обучения. Учитель русского языка и литературы Мушкудиани Н.Р. До курсов Традиционный метод обучения Роли в группах распределяла сама Только суммативное оценивание Редко применяла работу в парах, группах. Ученик, который учится без желания,- это птица без крыльев. Саади Во время курсов Работа в группах Изучение семи модулей Новые методы обучение Самообучение

№ слайда 2 Новые подходы в обучении Использование ИКТ Оценивание для обучения и оцениван
Описание слайда:

Новые подходы в обучении Использование ИКТ Оценивание для обучения и оценивание обучению Обучение критическому мышлению Обучение талантливых одаренных детей Преподавание и обучение с возрастными особенностями учеников Управление и лидерство в обучении Тренинг, деление класса на две группы. Телевизор и ноутбук использовала в качестве средства визуализации информации в виде слайдов презентации, заданий для учащихся, проведения рефлексии.   Самооценивание, взаимооценивание, рефлексия. дескрипторы, листы оценивания учащихся. Самостоятельная постановка целей урока, создание мини- проекта, проблемный вопрос, авторский стул. Защита проектов, творческие работы детей Все задания и вопросы разработаны с учётом возрастных особенностей учащихся, дифференцированные задания. Распределение ролей в группах, парах, индивидуальная работа у доски. Идеи модулей используемых на уроках.

№ слайда 3 Трудности 1.Шум на уроках 2.Нехватка времени 3.Недостаточная активность неко
Описание слайда:

Трудности 1.Шум на уроках 2.Нехватка времени 3.Недостаточная активность некоторых учеников Пути решения 1.Создание коллаборативной среды в классе 2.Рациональное распределение время на этапы урока 3.Вовлечение учащихся в исследовательскую, поисковую и творческую деятельность. Мои дальнейшие шаги СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УРОКА Продолжать интеграцию модулей Разрабатывать рубрикаторы критериального оценивания Стимулировать интерес учащихся к уроку Работать над самообразованием Повышать свою компетентность Приглашать коллег на уроки



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров130
Номер материала ДВ-024492
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх