Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / РЕКИ. ЧАСТИ РЕКИ. РЕЧНАЯ СИСТЕМА

РЕКИ. ЧАСТИ РЕКИ. РЕЧНАЯ СИСТЕМА


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по географии в 6 классе

по теме „РЕКИ. ЧАСТИ РЕКИ. РЕЧНАЯ СИСТЕМА“.


Цель урока: Сформировать представление о реке, её частях, частях речной системы и долины. Научить измерять длину реки по географической карте, характеризовать реку по условным топографическим картам, определять левый и правый берега, притоки левые и правые, притоки I, II, и т.д. порядка.

Оборудование: Карта полушарий, физическая карта России. Карточки с терминами: „исток“, „устье“, „дельта“, „эстуарий“, „русло“, „приток“, „приток I порядка“, „приток II порядка“.

Тип урока: Исследование.

Элементы ОМСОО: Река, речная система.

Формы контроля: Фронтальный, тестовый.

Ведущие понятия урока: Речная система, исток, устье, приток.

Номенклатура: Лена, Волга, Миссисипи, Енисей, Темза.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Опрос.

Задания на проверку знаний:

  1. Расскажите, как образуются ледники?

  2. Чем лёд в леднике отличается от обычного льда?

  3. Есть ли ледники в нашей местности? Почему?

    1. Изучение нового материала.

  • Темой сегодняшнего урока будет отгадка следующих загадок:

Течёт, течёт – не вытечет;

Бежит, бежит – не выбежит.

Не конь, а бежит,

Не лес, а шумит.

Между гор, между дол

Бежит белый конь.


  • Вы уже поняли, что тема урока … (Река).

  • Итак, открываем тетради, записываем тему (число, классную работу).

  • Попробуйте дать определение понятию, что такое „река“? (Дети отвечают, дают свои определения).

  • Давайте сверим свои определения с тем, что записано в учебнике: Река – водный поток, текущий в выработанном им углублении – русле реки.

Если определения совпали, даётся отличная оценка учащимся, а если есть резкие отличия, следует ответить: почему не обратили внимание на эту деталь определения.

  • Река состоит из истока, русла, устья. Изобразите в тетради реку, используя в рисунке составные части.

  • Какая река расположена вблизи нашей деревни? Небольшое сообщение о реке Зюзелга.

Один ученик работает у доски. На ней изображена река:














hello_html_507b4848.gifhello_html_m7bee2833.gif

hello_html_m1f22825.gifhello_html_59889a77.gif горы

озеро

hello_html_m7e52785c.gif


hello_html_m777dfda1.gifhello_html_m8de550a.gif






hello_html_m1594b152.gif


hello_html_m6a2286b8.gif



МОРЕ





  • Подписать: исток, устье, русло, приток:

hello_html_507b4848.gifhello_html_m7bee2833.gifhello_html_m1f22825.gifhello_html_59889a77.gif горы

озеро

hello_html_m7e52785c.gif


hello_html_m777dfda1.gifhello_html_m8de550a.gif исток приток






hello_html_m1594b152.gif главное русло


hello_html_m6a2286b8.gif устье



МОРЕ





  • Дайте определение терминов: ИСТОК, ПРИТОК, УСТЬЕ, РУСЛО.

По мере определения терминов на доску помещаются таблички с определениями терминов:

Исток – начало реки, место, с которого появляется постоянное течение воды в русле.

Устье – место впадения потока (реки, ручья) в другую реку, море, озеро, водохранилище.

Русло – самая низкая часть речной долины, по которой происходит сток воды.

Приток – водоток, впадающий в другой, по отношению к этому, другому.

  • Существуют различные виды устьев:

Эстуарии – воронкообразное устье реки, расширяющееся в сторону моря.

Дельта – форма устья реки с протоками, на которые делится главное русло.

  • Откройте в атласах физическую карту России и полушарий. Приведите примеры рек, имеющих устье в виде дельты или эстуарии. Запись в тетради делается в виде схемы:

устье



hello_html_3f15b30b.gifhello_html_m3e547037.gif

дельта

эстуарии




Лена


Енисей

Волга


Темза

Миссисипи


Св. Лаврентия


  • Мы с вами почти ответили на вопрос: что такое речная система? Вернёмся к рисунку. Нам его следует дорисовать.

  • Где берёт начало главная река? (В озере)

  • Где берёт начало приток? (В горах – ледники)

  • Где ещё могут брать начало притоки? (Например, в болоте, роднике)

  • Дорисуем нашу схему: приток, берущий начало с родника и приток, берущий начало из болота:


hello_html_507b4848.gifhello_html_m7bee2833.gifhello_html_m1f22825.gifhello_html_59889a77.gif горы

озеро

hello_html_m7e52785c.gif

hello_html_608ebb36.gif

hello_html_m777dfda1.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_a6fa62f.gifhello_html_m707c2a53.gif исток

бhello_html_428c2da3.gifhello_html_m329c5344.gifолото родник

hello_html_4f15c23b.gifhello_html_m43fc069c.gif


hello_html_m1594b152.gif главное русло


hello_html_m6a2286b8.gif устье



МОРЕ




  • Сколько всего притоков получилось? (Три)

  • Как их будем различать?

Ученики выдвигают версии до тех пор, пока не скажут, что есть левые и правые притоки?

  • Как мы определим, какой левый, какой правый? (Нужно встать по направлению течения, лицом к устью. Если река впадает справа, то это правый приток, а если слева, – то левый)

  • Посмотрите на притоки, берущие начало в горах и из родника. Что вы можете сказать о них? (Они левые)

  • У вас не возникает вопрос: как их различить, если они оба левые?

  • Один из них первого порядка, а какой-то второго. Как бы вы их назвали? (Тот, который впадает первым – первого порядка, тот, который впадает в приток первого порядка – второй.



  • Подпишем притоки:

hello_html_507b4848.gifhello_html_m7bee2833.gifhello_html_m1f22825.gifhello_html_59889a77.gif горы

озеро

hello_html_m7e52785c.gif

hello_html_608ebb36.gif левый

hello_html_m777dfda1.gifhello_html_m8de550a.gifhello_html_a6fa62f.gifhello_html_m707c2a53.gif исток приток I порядка

бhello_html_428c2da3.gifhello_html_m329c5344.gifолото родник

hello_html_4f15c23b.gifhello_html_m43fc069c.gif

приток II порядка

правый приток


hello_html_m1594b152.gif главное русло


hello_html_m6a2286b8.gif устье



МОРЕ




  • Это и есть речная система. Сделайте подзаголовок своего рисунка в тетради. Прочитайте в учебнике, что такое речная система.

Речная система – главная река со всеми её притоками.

  • Поработаем в атласе. Карта РФ. Найдите р.Обь. Опишите речную систему по плану:

  1. Главная река.

  2. Исток главной реки, устье главной реки.

  3. Левые и правые притоки.

  4. Притоки I,II,II и т.д. порядков.

Ответ:

  1. Обь – главная река.

  2. Исток г.Алтай, в месте соединения р.Бия и Катунь. Устье – Карское море.

  3. Левый приток – Иртыш.

  4. Приток I порядка – Иртыш, II порядка – Ишим.


  • Работа с контурными картами: с. 26, подписать следующие реки: Волга, Обь, Енисей, Лена, Амур, Конго, Нил, Янцзы, Ганг, Дон, Днепр, Амазонка, Миссисипи.

Если ученики не успевают, то можно дать как домашнее задание.


  1. Домашнее задание: §30 п.1,2 Работа в контурных картах.


Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1496
Номер материала ДВ-238903
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх