РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

             Родители, позаботьтесь о себе

В современной психологической науке есть очень важное положение: если хочешь изменить поведение кого –либо, надо в первую очередь изменить своё поведение кого – либо, надо в первую очередь  изменить своё поведение. И если родители принимают утверждение о том, что, только изменившись сами, они могут изменить своего  ребёнка, то им интересно узнать, как  это можно сделать.

   «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети так же, как дети с «комплексами», «забитые» или «несчастные», -  всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье.   Мировая практика психологической помощи  детям и их родителям  показывает, что даже очень трудные проблемы воспитания вполне разрешимы, если удаётся восстановить благоприятный стиль общения в семье. Предлагаемые  ниже рекомендации  помогут наладить благоприятную атмосферу в семье.

Начните с  вопроса: «Обращаю ли я на себя внимание?». И как бы вы на него не  отвечали, предлагаем вам выполнить ряд упражнений, чтобы научиться ещё лучше делать это.

1.     Представьте себе всех людей, о которых вы должны заботиться, за жизнь и поведение которых вы чувствуете ответственность. Прямо сейчас составьте их список. Когда вы напишете всех тех, кто относится к этой категории, остановитесь и задайте себе следующий вопрос: «Включил ли я в этот список себя?» И если не включили, то сделайте это прямо сейчас.

2.     Убедившись, что вы включили  себя в обязательный список людей, за которых вы несёте ответственность, представьте, что у вас есть ещё один ребёнок, которому вы уделили мало внимания. Этот ребёнок – часть вашего собственного внутреннего «Я». А теперь спросите себя, уделяли ли вы своему ребёнку столько же времени, заботы и внимания, сколько отдавали другим людям, о которых вы заботитесь7 Теперь примите решение, что чем бы вам ни пришлось заниматься в жизни, вы всегда будете заботиться о вашем внутреннем «Я».

3.     Проведите самодиагностику и начните заботиться о себе прямо сейчас.

ТЕСТ «КАК ВЫ ЗАБОТИТЕСЬ О СЕБЕ?»

Ответьте, пожалуйста, на вопросы, приведённые в тесте. Для этого оцените каждый вопрос по 4 – балльной шкале и поставьте соответствующую цифру в графе «балл» напротив каждого вопроса.

Условные обозначения:

4 – верно (то есть высказывание полностью относится к вам, к вашим поступкам и действиям);

3 – скорее верно, чем неверно;

2 – скорее неверно, чем верно;

1 – неверно ( то есть вы так не поступаете никогда).

Пересчитайте, пожалуйста, ваш результат. Для этого сложите все цифры в колонке «Балл».

1.     Временами я покупаю себе что -  нибудь приятное, например, подарок, сувенир, безделушку -------

2.     Я нахожу время, чтобы отдохнуть, расслабиться………….

3.     Я считаю, что имею право иногда быть эгоистичной(ым)………………..

4.     Если я себя плохо чувствую, мне нравится позволять другим заботиться обо мне……………..

5.     Я заранее планирую приятные события, такие как каникулы, поход в театр или ресторан…………..

6.     Каждый день я уверена (н) в том, что имею немного времени, чтобы потратить его на себя, сделать себе что – нибудь приятное……………..

7.     Для меня важно следить за своей внешностью и здоровьем………………

8.     Я могу сказать «нет», когда люди требуют от меня что – то, что я не хочу делать……………………

9.     Я хвалю себя после того, как сделано что – нибудь хорошее……………….

10.Я стараюсь  не употреблять алкоголь в большом количестве………….

11.Я делаю специальные упражнения, чтобы сохранить здоровье…………..

12.Я обычно нахожу время, чтобы поддерживать отношения с людьми, которые мне приятны………..

13.Я предпочитаю здоровую пищу, а не сухие пайки………………..

14.У меня есть время для занятий увлекательным хобби………….

                        Анкета для родителей

                       Уважаемые родители!

Предлагаем вам ответить на несколько вопросов касающихся взаимодействия детского сада и семьи. Данная анкета позволит нам проанализировать состояние работы учреждения по данному направлению, узнать ваше мнение и предложения по её совершенствованию.

1.     Оцените по пятибалльной шкале следующие критерии

·        Состояние и качество   оформления информационного уголка для родителей в приёмной группы…………..

·        Актуальность информации, представленной в информационном уголке…………

·        Тактичность и культура общения педагогов с родителями…………..

·        Полнота и качество подачи информации о ребёнке во время бесед……..

·        Уровень проведения родительских собраний……..

·        Умение  воспитателей ответить на вопросы родителей во время бесед и собраний……….

2.     Как часто вы участвуете в совместных с детским садом мероприятиях:

·        Всегда;

·        Как правило;

·        Редко;

·        Никогда.

3.     От чего зависит Ваше участие или неучастие в жизни ДОУ:

·        От наличия свободного времени;

·        От тематики встреч;

·        Собственных интересов или затруднений.

4.     Ваш ребёнок ходит в детский сад:

·        С удовольствием;

·        Через силу;

·        Редко с удовольствием;

·        Со слезами.

5.     Работа педагогов в группе:

·        Устраивает Вас полностью;

·        Устраивает частично;

·        Не устраивает совсем.

6.     Ваша осведомлённость о работе детского сада::

·        Полная;

·        Вообще не имею информации;

·        Частичная;

·        Предпочитаю информацию не иметь, так как она меня расстраивает.

7.     Информацию о детском саде получаю:

·        Из наглядной информации в дошкольном учреждении;

·        Со слов воспитателей;

·        От других родителей;

·        На собраниях;

·        От заведующего ДОУ;

·        Ребёнка;

·        Не получаю вообще.

8.     Спокойно ли Вы ходите на работу, оставляя ребёнка в ДОУ:

·        Да;

·        Нет;

·        Частично.

9.     Отношение малыша к своему воспитателю:

·        Положительное;

·        Разное;

·        Отрицательное.

10.Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

·        Улучшилась материальная база;

·        Повысилась эстетика быта;

·        Изменилось отношение к детям;

·        Возросло уважение к родителям;

·        Повысилось качество воспитания и образования;

·        Использовались интересные формы работы с родителями.

Спасибо за сотрудничество!