Родительское собрание "Права ребенка"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Спасибо за внимание

Конспект родительского собрания на тему

«Защита прав человека начинается с прав ребенка»

7 класс

Цель:

Задачи:

- познакомить родителей с «Декларацией прав ребенка» в картинках;

- способствовать формированию у родителей установок гуманного отношения детям;

Оборудование: листы бумаги, ручки, листы с ситуациями

Мультимедийные средства: презентация «Декларация прав ребенка»

Ход проведения

- Здравствуйте, уважаемые родители. Я рада приветствовать Вас на родительском собрании на тему «Защита прав человека начинается с прав ребенка». Мы живем в век прогресса и технологических свершений, наших детей называют «поколение google». У каждого из нас сотовый телефон, компьютер, ноотбук, планшет, услуги интернет. Мы каждый день интересуемся погодой, новостями, но не каждый из нас интересуется защитой прав человека.

- Я сегодня попытаюсь восполнить этот пробел.

-Уважаемые родители ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1) Какой документ гарантирует соблюдение прав гражданина РФ? (Конституция РФ)

2) Назовите документ, который провозглашает защиту прав ребенка?

3) В каком году (веке) она была провозглашена?

(Декларация прав ребенка провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1959 года).

Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую Декларацию прав ребенка с целью обеспечить детям счастливое детство и пользование, на их собственное благо и на благо общества, правами и свободами, которые здесь предусмотрены, и призывает родителей, мужчин и женщин как отдельных лиц, а также добровольные организации, местные власти и национальные правительства к тому, чтобы они признали и старались соблюдать эти права путем законодательных и других мер, постепенно принимаемых в соответствии со следующими принципами:

Принцип 1

Ребенку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета

кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребенка или его семьи.

Принцип 2

Ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребенка.

Принцип 3

Ребенку должно принадлежать с его рождения право на имя и гражданство.

Принцип 4

Ребенок должен пользоваться благами социального обеспечения. Ему должно принадлежать право на здоровые рост и развитие. Ребенку должно принадлежать право на надлежащие питание, жилище, развлечения и медицинское обслуживание.

Принцип 5

Ребенку, который является неполноценным в физическом, психическом или социальном отношении, должны обеспечиваться специальные режим, образование и забота, необходимые ввиду его особого состояния.

Принцип 6

Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности.

Принцип 7

Ребенок имеет право на получение образования, которое должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.

Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях.

Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.

Принцип 8

Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь.

Принцип 9

Ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Он не должен быть объектом торговли в какой бы то ни было форме.

Ребенок не должен приниматься на работу до достижения надлежащего возрастного минимума; ему ни в коем случае не должны поручаться или разрешаться работа или занятие, которые были бы вредны для его здоровья или образования или препятствовали его физическому, умственному или нравственному развитию.

Принцип 10

Ребенок должен ограждаться от практики, которая может поощрять расовую, религиозную или какую-либо иную форму дискриминации. Он должен воспитываться в духе взаимопонимания, терпимости, дружбы между народами, мира и всеобщего братства, а также в полном сознании, что его энергия и способности должны посвящаться служению на пользу других людей.

- Одним из важнейших направлений сотрудничества школы и родителей является предупреждение нарушений прав ребенка в семье. В периодическом докладе о реализации Российской Федерацией Конвенции о правах ребенка сказано, что «… быстрая трансформация общественного устройства в сочетании с экономическим кризисом обусловила появление широких слоев населения, испытывающих трудности в адаптации к новым социально-экономическим условиям, что в значительной части случаев ведет к дезорганизации семьи, росту насилия в семье, в том числе и в отношении детей, расширению масштабов отклоняющегося (девиантного) поведения...»

-

Какие вы родители?

п.п.

Вопрос

Да

Нет

Иногда

1

Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание с детьми?

2

Говорят ли с Вами дети по душам, советуются ли по личным делам?

3

Интересуются ли дети Вашей работой?

4

Знаете ли Вы друзей своих детей?

5

Бывают ли друзья Вашего ребенка у вас дома?

6

Участвуют ли Выши дети вместе с Вами в хозяйственных делах?

7

Есть ли у вас общие занятия и увлечения?

8

Участвуют ли дети в подготовке к праздникам?

9

Предпочитают ли дети, чтобы во время детских праздников Вы были вместе с ними?

10

Бываете ли Вы вместе с детьми в театрах, на выставках, концертах?

11

Обсуждаете ли Вы с детьми телепередачи?

12

Обсуждаете ли прочитанные книги?

13

Участвуете ли Вы в экскурсиях, походах, прогулках?

14

Предпочитаете ли Вы проводить вместе с детьми свободное время?

Спасибо за ответ

Ключ к тесту

Поставьте себе по два балла за каждый положительный ответ, по одному баллу за ответ «иногда». Отрицательный ответ не принесет вам ни одного балла.

Более 20 очков. У Вас все благополучно в общении с детьми.

От 10 до 20 очков. Отношения с детьми удовлетворительные, но недостаточные, односторонние. Подумайте, что можно и нужно изменить.

Ниже 10 очков. Можно констатировать, что контакт с детьми у Вас не налажен.

Хорошие ли вы родители?

Прочтите внимательно и выберите ответ, соответствующий Вашему поведению. Ваше поведение и Ваше суждение: да, нет, не знаю.

1. На некоторые поступки ребенка часто реагируете «взрывом», а потом сожалеете об этом.

2. Иногда Вы пользуетесь советом или помощью других лиц, когда Вы не знаете, как реагировать на поведение Вашего ребенка.

3. Ваши интуиция и опыт - лучшие советчики в воспитании ребенка.

4. Иногда Вам случается доверить ребенку секрет, который Вы никому не рассказали бы.

5. Вас обижает негативное мнение других людей о Вашем ребенке.

6. Вам случается просить прощения у ребенка за свое поведение.

7. Вы считаете, что ребенок не должен иметь секретов от своих родителей.

8. Вы замечаете между своим характером и характером своего ребенка различия, которые иногда удивляют (радуют) Вас.

9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи своего ребенка.

10. Вы можете удержаться от покупки интересной игрушки для ребенка (даже если у Вас есть деньги), потому что знаете, что ими полон дом.

11. Вы считаете, что до определенного возраста вполне уместно применять иногда физическое наказание (ремень).

12. Ваш ребенок именно таков, о каком Вы мечтали.

13. Ваш ребенок доставляет Вам больше хлопот, чем радости.

14. Иногда Вам кажется, что ребенок учит Вас новым мыслям и поведению.

15. У Вас конфликты с собственным ребенком.

16. Занятость и усталость могут стать достаточной причиной для отказа Вашему ребенку в просьбе оказать ему внимание.

17. Вы знаете о международной Конвенции о правах ребенка.

18. Вы считаете, что ребенок нуждается в правовой защите.

Спасибо на ответы