Родительское собрание в форме семейного праздника "Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня", 2-3 класс

Родительское собрание для начальной школы (2-3 класс)

в форме семейного праздника

«Как хорошо, что есть семья, которая от бед хранит меня»

Цель: Определение значимости семьи в жизни каждого человека, развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы;

Задачи

1.      Формировать представление о семье как о людях, которые любят друг друга, вместе живут и заботятся друг о друге;

2.      Способствовать сближению и взаимопониманию между родителями и детьми.

3.      Развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме, разучивание стихов, чтение пословиц и поговорок, беседы о семье, написание мини-сочинений о семье.

Оборудование: ПК, проектор, колонки, экран для презентации.

В начале собрания звучит песня Ю.Антонова «Крыша дома твоего»

Ход собрания

1.                 Организационный момент. (слайд 1)

- Я рада видеть вас здесь, на семейном празднике. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

- А сейчас ребята нашего класса расскажут, что значит для них слово семья.

1.Праздника такого нет в календаре,

Но для нас он важный в жизни и в судьбе.

Без него мы просто не смогли бы жить,

радоваться миру, учиться и творить.

2.Я так люблю когда, когда луна глядит в окошко,

И сказки тихо бродят по углам.

А мама держит за ладошку,

И гладит мои волосы слегка.

3.Сегодня в доме выходной,

Сегодня – воскресенье.

Мы с папой на кухне колдуем вдвоём,

Для мамы печём печенье.

4.Мы стол накрываем и ставим цветы,

Печенье кладём на блюдо.

Мы маме подарим любовь и букет,

А мама помоет посуду.

5.Папа – мой мастеровой,

Папе не до скуки:

Всё умеет папа мой –

Золотые руки!

Научился у отца,

Я приёмы знаю…

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю!

6.У меня есть папа!

Спросите, какой он?

Самый сильный папа,

Самый храбрый воин!

Добрый, умный самый,

Как не похвалиться.

Папой только с мамой

Можно поделиться.

У меня есть папа!

Всё равно, какой он!

Лучший в мире папа,

Потому что МОЙ ОН!

7.Мама сделана моя

Из тепла и ласки

Часто засыпаю я

С маминою сказкой!

Коль обида жжёт меня:

Не решил задачу – на плече у мамы я

Хоть чуть – чуть поплачу…

8.Знает бабушка моя

Множество сказаний,

Учит бабушка меня

Мастерству вязанья.

Мы готовим с ней обед,

Поджимают сроки:

Борщ, котлеты, винегрет

И ещё … уроки.

9.Кто одарит нас заботой

и своим теплом?

И на ком на самом деле

держится весь дом?

Кто печётся, чтобы крепла

дружная семья?

Это бабушка родная,

бабушка моя.

Руки просто золотые –

что ещё сказать?

Любит бабушка носочки,

шарфы нам вязать.

А под самый-самый вечер

раз, да и возьмёт –

Сказку добрую расскажет,

песенку споёт.

Время как-то торопливо

подгоняет нас,

Но оно не изменяет

блеск любимых глаз.

И морщинки не подвластны

подгонять года –

Для меня ты, бабушка,

вечно молода!

Все хором:

Сегодня очень счастлив я!

Я жду тебя, моя семья.

2.                 Основная часть.

2.1. Ребята написали небольшие сочинения на тему «Счастливая семья – это…» Послушайте, пожалуйста, что написали об этом наши дети. (зачитываю высказывания детей о том, что такое счастливая семья). (слайд 2)

Сейчас я предлагаю небольшую разминку для взрослых и детей. (детям задаются вопросы о маме и папе, а мамам и папам о детях)

Блиц – опрос (для детей):

1.                 Какого цвета глаза у мамы?

2.                 Какой размер обуви у папы?

3.                 Когда день рождения твоей мамы?

4.                 Любимый цвет твоей мамы?

5.                 Какую передачу любит смотреть по телевизору папа?

6.                 Кем работает твой папа?

7.                 Кем хотела мама быть в детстве?

8.                 Какой предмет маме, папе больше всего нравился в школе?

Вопросы для родителей:

1.                 Как зовут друзей вашего ребёнка?

2.                 Ласковые имена вашей семьи.

3.                 Когда родилась ваша семья?

4.                 Какую книгу сейчас читает ваш ребёнок?

5.                 Любимая игрушка ребёнка.

6.                 Во сколько начинаются уроки в четверг?

7.                 Любимый предмет вашего ребёнка.

8.                 Как зовут соседа по парте вашего ребёнка?

Что такое дети - расскажут сами дети.

10. Дети - это взгляды глазок боязливых,

Ножек шаловливых по паркету стук.

Дети - это солнце в пасмурных мотивах,

Целый мир гипотез радостных наук.

11. Вечный беспорядок в золоте колечек,

Ласковых словечек шепот в полутьме,

Мирные картинки птичек и овечек,

Что в уютной детской дремлют на стене.

12. Дети - это вечер, вечер на диване,

Сквозь окно, в тумане, блестки фонарей,

Мерный голос сказки о царе Салтане,

О русалках-сестрах сказочных морей.

13. Дети - это отдых, миг покоя краткий,

Дети - это мира нежные загадки,

И в самих загадках кроется ответ.

2.2. Для каждого человека на планете нет ничего важнее мира, уюта, взаимопонимания в семье. Только взаимная любовь в семье делает человека счастливым.

А для каждого из родителей нет задачи важнее, чем воспитание любящего, внимательного, здорового, трудолюбивого ребёнка. А что может сплотить семью? Конечно же, общение, совместный труд и совместный отдых.

Трудовое воспитание

Правильное воспитание ребёнка невозможно без воспитания трудового. Именно в семье закладываются его основы.

Но, наверное, каждой семье и мамам хватает забот и хлопот. Казалось бы, приготовить завтрак, обед, ужин, вымыть посуду – будничные, привычные для каждой хозяйки дела. Но при чистке картофеля хозяйка тратит практически столько же сил, сколько и рабочий столяр.

В каждой семье и проблем хватает. Я сейчас предложу несколько ситуаций. Они помогут нам узнать об особенностях вашей трудовой жизни в семье.

Родители будут отвечать на вопросы письменно. А дети – устно. Прошу вас быть откровенными, и посмотрим, совпадут ли ваши ответы. (родители пишут ответ на листке, а ребёнок отвечает устно)

1.                 Ваш ребёнок не убрал постель. Как вы поступите?

§                     Уберёте сами

§                     Заставите убрать

§                     Поступите как - то иначе, ваши действия

2.                 Что любит делать ваш ребёнок по дому?

3.                 Что не любит делать?

4.                 Ребёнок просит вас о помощи, а вы очень устали. Ваши действия?

§                     Обрываете его «дай хоть минутку отдохнуть от тебя

§                     Помогаете, но не охотно

§                     Помогаете с удовольствием

§                     Придумываете причину, чтобы ребёнок оставил вас в покое.

5.                 Каким ласковым именем называете своего ребёнка?

Ну, что ж мы видим, что ответы совпадают (или не совпадают) и являются действительным отражением вашей семейной жизни.

Здоровый образ жизни

В последние годы из-за возрастающей учебной нагрузки у большинства школьников отмечается дефицит движения. А ведь занимаясь физическими упражнениями, школьник не только укрепляет своё здоровье, но и приобретает такие качества, как ловкость, быстрота реакции, сила, выносливость, настойчивость, дисциплинированность. Занятия физкультурой вызывают положительные эмоции, бодрость создаёт хорошее настроение.

- Давайте вместе узнаем, кто из родителей занимался или занимается спортом? Каким?

- Есть ли у вас спортивный разряд?

- Делают ли ребята нашего класса зарядку?

- Какое спортивное оборудование или инвентарь есть у вас дома?

- Ходите ли вы всей семьёй в походы?

- Какие спортивные передачи вы смотрите по телевизору?

- Может кто-нибудь готов провести физминутку?

Физминутка «Добрые слова». (слайд 3)

Участники собрания встают в один большой круг. Родители должны бросить мяч кому-то из детей и сказать доброе, ласковое слово. А дети бросают мяч кому-то из родителей и произносят добрые слова в их адрес. (Или 2-3 круга)

Семейный отдых и развлечения

В каждой семье есть не только будни, но и праздники. Приятно, когда вся семья собирается вместе. К торжественному дню, как правило, наводят особенный праздничный блеск: моют, выбивают, натирают. Дети расскажут, что такое домашний уют.

1.На улице дождь непрерывный,

А дома тепло и светло.

И можно на бурые ливни

Спокойно смотреть сквозь стекло.

Тут можно укрыться от зноя,

Спастись от морозного дня.

В хорошее место родное -

Домой так и тянет меня.

2.Что такое уют,

Так заполнивший дом? –

Это когда поют

Песенку перед сном.

Что такое уют? –

Это пирог, молоко,

Это когда встают

Радостно и легко.

3. Что такое уют? –

Это рассеянный свет,

Это когда устают.

Если кого нет.

Что такое уют? –

Это когда семья,

Это когда живут

Папа, мама и я.

Вспомним пословицы о семье (учитель читает половину пословицы – родители и дети договаривают вторую). (слайд 4)

В гостях хорошо, а дома лучше.

В дружной семье и в холод тепло.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Везде хорошо, но дома лучше.

Дерево держится корнями, а человек семьей.

Родители трудолюбивы — и дети не ленивы.

Семья без детей, что цветок без запаха.

У кого есть бабушка и дед, тот не ведает бед.

Игра « Семейная пантомима» (приглашается 2 семьи)

Каждая семья должна с помощью пантомимы изобразить то, что написано на листочке. Сделать это надо так, чтобы все отгадали, о чём идёт речь.

Праздник для первоклассников «Первый раз в первый класс», «День рождения ребёнка».

Пока участники пантомимы готовятся, мы проверим ваши интеллектуальные возможности.

1.                 Где вода стоит столбом? (в стакане, в колодце, сосулька)

2.                 Какой болезнью на суше никто никогда не болеет? (морская)

3.                 Где на территории России можно в один день увидеть белого медведя и пингвина? (в зоопарке)

4.                 Летело 3 страуса, одного из них подстрелил охотник, сколько страусов осталось? (не может быть)

5.                 Про какое животное древние люди говорили, что у него два хвоста? (слон)

6.                 Сколько букв в русском алфавите? (33)

7.                 Художник, изображающий животных? (анималист)

8.                 Другое название календулы. (ноготки)

9.                 Почему в поезде стоп – кран красный, а в самолёте голубой?

10.             Какой поэт даёт всем вредные советы? (Г. Остер)

11.             Назовите музыкальный инструмент, который в переводе с французского означает «королевский», «царственный» ( рояль)

12.             Родиной какого танца считают Вену? (белый танец)

А теперь давайте посмотрим пантомимы.

Как мы видим, взрослые тоже любят игры и развлечения.

Дети читают стихи о взрослых:

Взрослые — Стоит лишь

к ним приглядеться,

и сразу увидишь,

как много в них детства.

И в папе, и в маме,

и в строгом прохожем,

и в стареньких дедушке

с бабушкой – тоже.

Особенно это заметно бывает,

когда они что-нибудь,

вдруг, разбивают,

когда покупают

обновку с получки,

когда получают подарок

от внучки.

Они и смеяться умеют,

как дети.

Но все они взрослые –

взрослые эти.

И тем

отличаются от детворы,

что времени мало у них

для игры.

Творчество.

А сейчас время для совместного творчества. Нарисуйте самый счастливый день в семье.

На обратной стороне листа составьте синквейн «Моя семья». Правила написания синквейна на слайде.

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Составлять cинквейн очень просто и интересно. И к тому же, работа над его созданием развивает образное мышление.

Пример «Кошка» (на слайде).

Кошка.
Пушистая, ласковая.
Мурлыкает, играет, бегает.
Любимый домашний питомец.
Животное.

Семьи по желанию представляют свои работы.

3.                 Заключительная часть.

Сила семьи в совместных делах и интересах. Как хорошо, когда вы все вместе занимаетесь домашними делами и спортом, вместе отдыхаете и отмечаете праздники. И давайте будем помнить о том, что все и взрослые и дети – хотят жить в мире красоты, фантазии и творчества. А также помнить о том, что какова наша семья – таковы и наши дети.

Есть одно правило жизни: чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого. А потому старайтесь жить так, чтобы в семье было всё хорошо. Помогайте родителям по дому, выполняйте задания учителей, и вы увидите, что ваши родители чаще улыбаются. А вам дорогие мамы и папы, хочу сказать: делайте всё, чтобы и детство, и будущее ваших детей было счастливым.

Я желаю вам семейного счастья. Пусть под крышей вашего дома всегда царят взаимопонимание и взаимопомощь. Пусть жизнь ваша будет богата духовно и материально.

         В заключении учащиеся читают стихи.

1 уч. Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

2 уч. Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

3 уч. Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

4 уч. Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

5 уч. Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить,

Ведь только в семье мы поддержку найдем,

Пусть будет всегда полной чашей ваш дом!

6 уч. Пусть дети и взрослые помнят всегда –

Семья – это главное! Через года

Сумейте вы счастье свое пронести,

Пускай только лучшее ждет впереди!