Роль познавательного интереса младших школьников в учебном процессе

• 1 слайд

  РОЛЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  В учебном процессе
  Гречанова Лариса Николаевна МОУ « СОШ № 4» социальный педагог
  

• 2 слайд

  три уровня развития познавательного интереса
  Уровень фактов и репродуктивной деятельности (элементарный уровень).
  Уровень выделения существенных связей и стремления к поисковой деятельности.
  Уровень выявления существенных закономерностей и глубоких причинно-следственных связей.
  Гречанова Лариса Николаевна МОУ « СОШ № 4» социальный педагог
  

• 3 слайд

  Познавательный интерес может проявляться по-разному:
  В форме интеллектуальной активности
  В форме эмоциональных проявлений
  
  В форме волевых проявлений
  В форме свободного выбора деятельности
  Гречанова Лариса Николаевна МОУ « СОШ № 4» социальный педагог
  

• 4 слайд

  Познавательная активность школьника, если она достаточно устойчива, характеризуется:
  
  Поисковой направленностью в учении;
  
  Познавательным интересом, стремлением удовлетворить его при помощи
  различных источников, как в учении, так и во внеурочной деятельности;
  
  Эмоциональным подъёмом, благополучием протекания деятельности.
  
  Гречанова Лариса Николаевна МОУ « СОШ № 4» социальный педагог
  

• 5 слайд

  Учебный процесс, наполненный определённым содержанием учебных предметов, организующий деятельность учащихся, обладает значительными объективными возможностями стимулирования познавательного интереса.
  
  Гречанова Лариса Николаевна МОУ « СОШ № 4» социальный педагог
  

• 6 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ