8
мин
30 мин
7 мин
|
Этап вызова:
1. Приветствие.
2. Психологический настрой на урок: «Ваза с цветами»
3. Слово учителя
4. Разминка «Эпиграф»
Этап осмысление:
1. Составление кластера «Язык»
2. Текст на слайдах
ФИЗМИНУТКА
3. Работа в группах
4.
Работа над текстом упр.1
Этап рефлексии.
1. Составление синквейна на тему «Русский язык»
2.
Рефлексия
3. Домашнее задание
4. Рефлексивное настроение и эмоциональное состояние (смайлики)
|
- Изменилось ли ваше настроение? Почему у
вас возникло эмоц. Настроение? А если бы вы были одни -получили бы букет?
-Мы все разные, но выполняем одно дело и
только вместе, только сообща мы можем добиться больших результатов.
Задачи курса русского языка в 8 классе»,
организационные вопросы.
Осмысление истории об Эзопе и Ксанф «Умей
владеть языком»
Связь с темой урока, формулировка темы
- С чего же начать «открытие» новых знаний?
Предлагаю составить кластер «Язык». Ваши ассоциации с данным словом.
- С чего же начать
«открытие» новых знаний? Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю прочитать
текст на слайдах.
- Какая
информация текста оказалась для вас новой?
- Какое место
занимает русский язык в современном мире?
Задание: создать
постер на тему «Функции русского языка» с последующей защитой.
- Почему в РФ государственным языком
является русский язык, а РК – казахский?
Назовите три ключевые идеи урока.
Почему язык – важнейшее средство общения?
Почему общение с помощью языка называется вербальным?
Какие невербальные средства общения знаете?
- Оцените свою работу на уроке. Работу
класса.
Выучить наизусть одно из высказываний о
русском языке.
Карточка по орфографии.
|
Приветствуют учителя.
Каждый ученик выбирает цветок, пишет
пожелание и заполняют вазу цветами.
Предположительно формируют тему урока
Участвуют в составление кластера.
Чтение текста, ответы на вопросы
В группах создают постеры, защищают их перед
классом.
Чтение текста, ответ на вопрос.
Делают вывод: мы еще раз убедились, что
русский язык широко распространен за пределами России, применяется в
глобальных системах коммуникации
Составляют синквейн.
Отвечают устно
Запись в дневник.
Используют смайлики
|
Невербальное
Словесное
поощрение
Словесное
поощрение
Сигнальные
карточки «Светофор»
Суммативное
оценивание
|
Разрезанные картинки с цветами
Ваза с цветами.
Слайд №1
Слайд № 2
Слайд № 3
Слайд № 4-10
Слайд № 11- 15
Толковый словарь : статус-
Слайд № 16
Слайд № 17
Слайды 18- 21
Тетради
Слайд 22
Слайд 23-24
Слайд № 25
Смайлики
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.