РП КТП Устройство ремонт и содержание автомобильных и железных дорог

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области

«Новосибирский электромеханический колледж»

(ГБПОУ НСО «Новосибирский электромеханический колледж»)

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

____________ ____________________

      (подпись)                        (Ф.И.О.)

«___»________________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог (в т.ч. железнодорожного пути)

(индекс и название по ФГОС)

Специальность/профессии 23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

(код, наименование)

Рассмотрено

на заседании ПЦК __________________

Протокол №____  «____»  ____________201__ г.

Председатель ПЦК_____________ ______________________

(подпись)                                    (Ф.И.О.)

201__ г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности/профессии

23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

                                            (Указать код и название специальности/профессии)

Организация-разработчик: ГБПОУ НСО «Новосибирский электромеханический колледж»

Разработчики:

Речицкий С.В. к.т.н., преподаватель спецдисциплин______________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

Согласовано:

Методист       _________________     _________________________

                                               (подпись)                                                   (Ф.И.О.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	(стр.)
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА  и содержание профессионального модуля
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог (в т.ч. железнодорожного пути)

(название программы профессионального модуля)

1.1.          Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности/профессии _______________________________________, входящей в укрупнённую группу ___________________________________,

(Указать специальность/профессию, укрупненную группу (группы) специальностей/профессий или направление (направления) подготовки в зависимости от широты использования рабочей программы профессионального модуля.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

___________________________________________________________

(указывается вид профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС по специальности/профессии, указанным в п. 1.1)

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

(указываются профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС по специальности/профессии, перечисленными в п. 1.)

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

__________________________________________________________________

уметь:

 __________________________________________________________________

знать:

 __________________________________________________________________

(Указываются требования к практическому опыту, умениям и знаниям в соответствии с ФГОС по специальности / профессии, указанным в п. 1.1)

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – _________ часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – _______ часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – _____ часов;

самостоятельной работы обучающегося – ______ часов;

учебной и производственной практики – ______ часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности ____________________________________________________, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК …	………………………………………………………………………
ПК …	………………………………………………………………………
ПК ….	………………………………………………………………………
ОК …	………………………………………………………………………
ОК …	………………………………………………………………………
ОК …	………………………………………………………………………

(Наименование результатов обучения приводится в соответствии с текстом вышеназванного ФГОС СПО).

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Раздел 1.  …………………	*	*	*	*	*	*	*	*
	Раздел 2.  …………………	*	*	*		*		*	*
	Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)	* (ввести число)							* (повторить число)
	Всего:	*	*	*	*	*	*	*	*

Ячейки в столбцах 3, 4, 7, 9, 10 заполняются жирным шрифтом, в 5, 6, 8 - обычным. Если какой-либо вид учебной работы не предусмотрен, необходимо в соответствующей ячейке поставить прочерк. Количество часов, указанное в ячейках столбца 3, должно быть равно сумме чисел в соответствующих ячейках столбцов 4, 7, 9, 10 (жирный шрифт) по горизонтали. Количество часов, указанное в ячейках строки «Всего», должно быть равно сумме чисел соответствующих столбцов 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 по вертикали. Количество часов, указанное в ячейке столбца 3 строки «Всего», должно соответствовать количеству часов на освоение программы профессионального модуля в пункте 1.3 паспорта программы. Количество часов на самостоятельную работу обучающегося должно соответствовать указанному в пункте 1.3 паспорта программы. Сумма количества часов на учебную и производственную практику (в строке «Всего» в столбцах 9 и 10) должна соответствовать указанному в пункте 1.3 паспорта программы. Для соответствия сумм значений следует повторить объем часов на производственную практику по профилю специальности (концентрированную) в колонке «Всего часов» и в предпоследней строке столбца «Производственная, часов». И учебная, и производственная (по профилю специальности) практики могут проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел ПМ 01. Эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования при строительстве, содержании и ремонте дорог (в т.ч. железнодорожного пути)			*
МДК 01.01 Устройство, ремонт и содержание автомобильных и железных дорог			*
Тема 1.1. Введение. (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Введение. Общие сведения об автомобильных дорогах	2	**
	2.	Классификация автомобильных дорог	2	**
	3.	Дорожные покрытия	2
	4.	Дорожные изыскания	2
	5.	Дорожная деятельность	2
	6.	Методы организации дорожно-строительных работ	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.
	2.		*
	3.
Тема 1.2. Грунты и каменные материалы.  (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)		2
	1.	Грунты земляного полотна		**
	2.	Характеристики грунтов		**
	3.	Физические свойства грунтов	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.
Тема 1.3. Земляное полотно автомобильной дороги.  (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Возведение земляного полотна	2	**
	2.	Технологическая карта и технологический план потока	2	**
	3.	Технология операционного контроля качества работ	2
	4.	Возведение насыпи земляного полотна скрепером.	2
	5.	Возведение насыпи земляного полотна бульдозером.	2
	6.	Отделка и укрепление земляного полотна.	2
	7.	Строительство насыпей и выемок из нескальных грунтов.	2
	8.	Контроль качества производства земляных работ и правила их приемки.	2
	9	Основы технологического проектирования производства работ по возведению земляного полотна	2
	10	Строительство земляного полотна при отрицательных температурах.	2
	11	Строительство земляного полотна на болотах.	2
	12	Строительство земляного полотна в горных условиях.	2
	13	Строительство земляного полотна в районах вечномерзлых грунтов.	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Разработка поперечного профиля земляного полотна	2
	2.	Объёмы земляных работ при строительстве земляного полотна	2
	3.	Распределение земляных масс.	2
	4.	Разработка технологии строительства земляного полотна	2
Тема 1.4. Конструкции дорожных одежд.  (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Общие сведения о дорожных одеждах и требования к ним.	2	**
	2.	Подготовка земляного полотна к строительству дорожной одежды	2	**
	3.	Устройство покрытий низшего типа.	2
	4.	Строительство дополнительных слоев оснований.	2
	5.	Строительство слоёв из щебеночных материалов.	2
	6.	Строительство щебеночных слоёв способом пропитки.	2
	7.	Строительство оснований из укрепленного вяжущим грунта.	2
	8.	Строительство оснований из бетонных смесей.	2
	9	Строительство асфальтобетонных покрытий и оснований.	2
	10	Особенности устройства асфальтобетонных покрытий.	2
	11	Строительство цементобетонных покрытий.	2
	12	Особенности устройства цементобетонных покрытий.	2
	13	Строительство слоёв износа, защитных и шероховатых слоев.	2
	14	Основы организации производства работ по строительству дорожных одежд.	2
	15	Технология операционного контроля качества работ при устройстве асфальтобетонного покрытия.	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Разработка технологии строительства щебеночных оснований.	2
	2.	Разработка технологической последовательности процессов с расчётом объёмов работ и потребных ресурсов.	2
	3.	Определить состав механизированного отряда (бригады) на устройство асфальтобетонного покрытия с составлением схемы работы потока.	2
	4.	Выбор материалов для дорожной одежды.	2
	5.	Разработка технологии строительства дорожной одежды.	2
Тема 1.5. Железнодорожный путь. (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Виды, особенности и принципы железнодорожного строительства.	2	**
	2.	Общие сведения о земляных сооружениях и характеристика грунтов для возведения земляного полотна	2	**
	3.	Подготовительные работы при сооружении земляного полотна.	2
	4.	Определение объемов земляных работ.	2
	5.	Сооружение земляного полотна с применением землеройных машин	2
	6.	Сооружение земляного полотна в особых условиях	2
	7.	Отделочные и укрепительные работы.	2
	8.	Буровзрывные работы при сооружении земляного полотна и при строительстве вторых путей	2
	9.	Проектирование производства работ по сооружению земляного полотна.	2
	10.	Строительство водопропускных труб.	2
	11.	Строительство малых мостов.	2
	12.	Требования безопасности при выполнении строительных работ	2
	13.	Укладка и балластировка пути.	2
	14.	Звеносборочные базы, сборка рельсошпальной решетки.	2
	15.	Организация и технология укладки пути.	2
	16.	Организация и технология балластировки пути.	2
	17.	Общая схема энергоснабжения. Устройство контактной сети.	2
	18.	Сооружение опор контактной сети и монтаж контактной подвески.	2
	19.	Нормативное обеспечение подготовки и приемки железной дороги в эксплуатацию.	2
	20.	Организация рабочего движения поездов и временной эксплуатации железной дороги.	2
	21.	Приемка железной дороги в постоянную эксплуатацию.	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Составление технических параметров земляного полотна.	2
	2.	Построение попикетного графика объемов земляных работ	2
	3.	Определение состава землеройных комплексов.	2
	4.	Изучение типовых нормальных поперечных профилей насыпей, выемок и балластной призмы.	2
	5.	Составление схемы последовательности операций при укладке пути.	2
Тема 1.6. Техническое обслуживание и ремонт железнодорожного пути. (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Мероприятия по увеличению мощности существующих железных дорог.	2	**
	2.	Особенности организации работ по реконструкции существующих железных дорог.	2	**
	3.	Особенности проектирования организации строительства второго пути.	2
	4.	Производство работ по сооружению земляного полотна второго пути.	2
	5.	Машины для ремонта земляного полотна: путевые струги, мощные отвальные плуги.	2
	6.	Организация работ по текущему содержанию пути Основные положения по организации и ведению путевого хозяйства Ремонт пути. Защита пути от снежных заносов.	2
	7.	Проектирование технологических процессов производства основных работ по текущему содержанию и ремонтам для реальных участков пути.	2
	8.	Механизированный путевой инструмент (МПИ).	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Изучение видов работ по ремонту земляного полотна.	2
	2.	Проведение контроля и оценки состояния рельсовой колеи, стрелочного перевода.	2
	3.	Анализ условий эксплуатации бесстыкового пути.	2
	4.	Изучение технологий одиночной смены элементов верхнего строения пути.	2
	5.	Изучение конструкции шпал; их типов, основных размеров и правил укладки шпал в путь.	2
Тема 1.7. Содержание автомобильных дорог. (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Цели и задачи организации службы ремонта и содержания АД. Классификация работ по ремонту и содержанию АД.	2	**
	2.	Принципы и методы организации содержания и ремонта дорог.		**
	3.	Деформация и разрушения, устанавливаемые при содержании АД. Содержание земляного полотна, водоотводных сооружений и полосы их выполнения.	2
	4.	Машины, оборудование и инструменты, применяемые при содержании земляного полотна, водоотводных сооружений и полосы отвода.	2
	5.	Организация работ по содержанию и ремонту дорог.	2
	6.	Содержание проезжей части дороги в весенний, летний и осенний периоды. Состав работ в зависимости от состояния проезжей части дороги.	2
	7.	Зимнее содержание дорог. Защита дорог от снежных заносов. Очистка дорог от снега. Технология механизации работ по очистке дорог от снежных заносов и уборке снежных валов.	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Расчёт частной и полной работоспособности дорожного покрытия.	2
	2.	Расчёт надёжности дорожных сооружений на основе вероятностных характеристик дорог.	2
	3.	Расчёт продолжительности работ при поточном методе работы.	2
	4.	Планирование и расчёт дорожно-ремонтных работ по дорожно-климатическому графику.	2
	5.	Расчёт объёма и интенсивности снегопереноса к дороге.	2
	6.	Расчёт незаносимости насыпей.	2
	7.	Расчёт количества снегоуборочных машин.	2
	8.	Расчёт количества машино-часов для ликвидации гололёда.	2
Тема 1.8. Ремонт земляного полотна и системы водоотвода. (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Деформации и разрушения, устраняемые при ремонте земляного полотна и системы водоотвода.	2	**
	2.	Состав и технология работ по ремонту обочин, откосов, пучинистых участков и водоотводных сооружений:		**
			2
	3.	Ремонт водоотводных сооружений, исправление дренажных сооружений, уширение, подъём, замена грунтов, смягчение продольных склонов и др.	2
	4.	Ремонт искусственных сооружений. Машины, механизмы, оборудование, применяемые для ремонта земляного полотна и системы водоотвода.	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Составление графиков поточного, параллельного и комбинированного методов ремонта дорог.	2
Тема 1.9. Ремонт дорожных покрытий и обстановки дороги. (номер и наименование темы)	Содержание (указывается перечень дидактических единиц)
	1.	Деформации и разрушения, устраняемые при ремонте дорожных покрытий и обстановки дороги.	2	**
	2.	Технология работ по ремонту щебеночных, гравийных, шлаковых и других простейших покрытий. Применяемые машины и оборудование.	2	**
	3.	Технология работ по ремонту дорожных покрытий из каменных материалов, обработанных вяжущими веществами. Применяемые машины и оборудование.	2
	4.	Технология работ по ремонту асфальтобетонных покрытий. Применяемые машины и оборудования.	2
	5.	Технология работ по ремонту цементобетонных покрытий. Применяемые машины и оборудование. Ремонт элементов обстановки дороги. Виды и методы охраны труда и окружающей среды.	2
	Практические занятия (при наличии, указываются темы)		*
	1.	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из щебёночных и гравийных материалов.	2
	2.	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из каменных материалов.	2
	3.	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из асфальтобетонных материалов.	2
	4.	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из цементобетонных материалов	2
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 01. (при наличии, указываются задания)			*
Примерная тематика домашних заданий
Учебная практика Виды работ			*
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ			*
………………
Примерная тематика курсовых работ (проектов) (если предусмотрено)			*
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту) (если предусмотрено)			*
Производственная практика (по профилю специальности) итоговая по модулю (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) Виды работ ……………………………………..			*
Всего			*

Внутри каждого раздела указываются междисциплинарные курсы и соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), а также тематика самостоятельной работы. Подробно заполняются виды работ учебной и (или) производственной практики, соответствующие определенным теоретическим темам. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по профессиональному модулю, приводятся темы. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **). Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:  1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);  2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);  3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов ___________; мастерских ____________; лабораторий __________.

(указывается наименование)                           (указываются при наличии)                (указываются при наличии)

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

__________________________________________________________________

Технические средства обучения:

_________________________________________________________________

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

__________________________________________________________________

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

 __________________________________________________________________

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

__________________________________________________________________

(Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование, технические средства, в т.ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т.п. Количество не указывается.)

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     ………………

2.     ………………

3.     ………………

Дополнительные источники:

1.     ………………

2.     ………………

(После каждого наименования печатного издания обязательно указываются издательство и год издания (в соответствии с ГОСТом). При составлении учитывается наличие результатов экспертизы учебных изданий в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России).

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

__________________________________________________________________

Описываются условия проведения занятий, организации учебной и производственной практики, консультационной помощи обучающимся.

__________________________________________________________________

Перечисляются дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): _________________________________________________________________.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: _______________________________.

Мастера: _______________________________________________________.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки

Результаты указываются в соответствии с паспортом программы и разделом 2. Перечень форм контроля должен быть конкретизирован с учетом специфики обучения по программе профессионального модуля.

Показатель представляет собой формализованное описание оцениваемых основных (ключевых) параметров процесса (алгоритма) или результата деятельности. Формулировка показателей  осуществляется с учетом правил: - диагностируемости; - малых чисел;

 Показатели сформированности общих компетенций предполагают связь с видом профессиональной деятельности. Целесообразно объединить (сгруппировать) профессиональные и общие компетенции, а также показатели для них во вспомогательной таблице, а затем заполнить таблицы раздела 5 профессионального модуля.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области

«Новосибирский электромеханический колледж»

(ГБПОУ НСО «Новосибирский электромеханический колледж»)

                                                                              Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

____________ ____________________

      (подпись)                        (Ф.И.О.)

«___»________________20___ г.

                             КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподавателя/мастера ПО Речицкого Сергея Васильевича

По учебной дисциплине (или ПМ) Устройство, ремонт и содержание автомобильных и железных дорог

Специальность 23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

Составлен в соответствии с рабочей программой, утвержденной «___»_______________ 20___г.  заместителем директора по учебной работе ГБПОУ НСО «НЭК»

             Распределение часов по дисциплине на все виды обучения

Курс	I		II		III		IV
Семестр	1	2	3	4	5	6	7	8
Учебная нагрузка обучающихся:
Всего
Самостоятельная работа	4	4	4
Всего во взаимодействии с преподавателем, в т.ч.:	92	78	58
- теоретическое  обучение	74	58	32
- лабораторные работы
- практические  занятия	18	20	26
- контрольные работы
- курсовые работы (проекты)
Форма промежуточной аттестации		ДЗ	Э

Рассмотрено

на заседании ПЦК _______________

Протокол №__  от «___»_____________201__ г.

Председатель комиссии: ________  _______________

(подпись)         (Ф.И.О.)

№ занятия	Наименование разделов, тем	Количество часов	Вид занятия	Материальное обеспечение занятий	Примечание
1	2	3	4	5	6
1	Введение. Общие сведения об автомобильных дорогах	2	лекция
2	Классификация автомобильных дорог	2	лекция
3	Дорожные покрытия	2	лекция
4	Дорожные изыскания	2	лекция
5	Дорожная деятельность	2	лекция
6	Методы организации дорожно-строительных работ	2	лекция
7	Грунты земляного полотна	2	лекция
8	Характеристики грунтов	2	лекция
9	Физические свойства грунтов	2	лекция
10	Возведение земляного полотна	2	лекция
11	Технологическая карта и технологический план потока	2	лекция
12	Технология операционного контроля качества работ	2	лекция
13	Возведение насыпи земляного полотна скрепером.	2	лекция
14	Разработка поперечного профиля земляного полотна	2	практическое
15	Возведение насыпи земляного полотна бульдозером.	2	лекция
16	Строительство насыпей и выемок из нескальных грунтов.	2	лекция
17	Объёмы земляных работ при строительстве земляного полотна	2	практическое
18	Отделка и укрепление земляного полотна	2	лекция
19	Распределение земляных масс.	2	практическое
20	Контроль качества производства земляных работ и правила их приемки.	2	лекция
21	Основы технологического проектирования производства работ по возведению земляного полотна	2	лекция
22	Разработка технологии строительства земляного полотна	2	практическое
23	Строительство земляного полотна при отрицательных температурах.	2	лекция
24	Строительство земляного полотна на болотах.	2	лекция
25	Строительство земляного полотна в горных условиях.	2	лекция
26	Строительство земляного полотна в районах вечномерзлых грунтов.	2	лекция
27	Общие сведения о дорожных одеждах и требования к ним.	2	лекция
28	Подготовка земляного полотна к строительству дорожной одежды	2	лекция
1	2	3	4	5	6
29	Устройство покрытий низшего типа.	2	лекция
30	Строительство дополнительных слоев оснований	2	лекция
31	Строительство слоёв из щебеночных материалов.	2	лекция
32	Строительство щебеночных слоёв способом пропитки.	2	лекция
33	Разработка технологии строительства щебеночных оснований.	2	практическое
34	Строительство оснований из укрепленного вяжущим грунта.	2	лекция
35	Строительство оснований из бетонных смесей	2	лекция
36	Строительство асфальтобетонных покрытий и оснований.	2	лекция
37	Особенности устройства асфальтобетонных покрытий.	2	лекция
38	Разработка технологической последовательности процессов с расчётом объёмов работ и потребных ресурсов.	2	практическое
39	Определить состав механизированного отряда (бригады) на устройство асфальтобетонного покрытия с составлением схемы работы потока.	2	практическое
40	Строительство цементобетонных покрытий.	2	лекция
41	Особенности устройства цементобетонных покрытий.	2	лекция
42	Выбор материалов для дорожной одежды	2	практическое
43	Строительство слоёв износа, защитных и шероховатых слоев.	2	лекция
44	Основы организации производства работ по строительству дорожных одежд.	2	лекция
45	Разработка технологии строительства дорожной одежды.	2	практическое
46	Технология операционного контроля качества работ при устройстве асфальтобетонного покрытия	2	лекция
47	Виды, особенности и принципы железнодорожного строительства	2	лекция
48	Общие сведения о земляных сооружениях и характеристика грунтов для возведения земляного полотна	2	лекция
49	Составление технических параметров земляного полотна	2	практическое
50	Подготовительные работы при сооружении земляного полотна	2	лекция
51	Определение объемов земляных работ	2	лекция
52	Построение попикетного графика объемов земляных работ	2	практическое
53	Сооружение земляного полотна с применением землеройных машин	2	лекция
54	Определение состава землеройных комплексов	2	практическое
55	Сооружение земляного полотна в особых условиях	2	лекция
56	Отделочные и укрепительные работы	2	лекция
1	2	3	4	5	6
57	Буровзрывные работы при сооружении земляного полотна и при строительстве вторых путей	2	лекция
58	Проектирование производства работ по сооружению земляного полотна	2	лекция
59	Изучение типовых нормальных поперечных профилей насыпей, выемок и балластной призмы.	2	практическое
60	Строительство водопропускных труб	2	лекция
61	Строительство малых мостов	2	лекция
62	Требования безопасности при выполнении строительных работ	2	лекция
63	Укладка и балластировка пути	2	лекция
64	Звеносборочные базы, сборка рельсошпальной решетки	2	лекция
65	Организация и технология укладки пути	2	лекция
66	Составление схемы последовательности операций при укладке пути	2	практическое
67	Организация и технология балластировки пути	2	лекция
68	Общая схема энергоснабжения. Устройство контактной сети	2	лекция
69	Сооружение опор контактной сети и монтаж контактной подвески	2	лекция
70	Нормативное обеспечение подготовки и приемки железной дороги в эксплуатацию	2	лекция
71	Организация рабочего движения поездов и временной эксплуатации железной дороги	2	лекция
72	Приемка железной дороги в постоянную эксплуатацию	2	лекция
73	Мероприятия по увеличению мощности существующих железных дорог	2	лекция
74	Особенности организации работ по реконструкции существующих железных дорог	2	лекция
75	Особенности проектирования организации строительства второго пути	2	лекция
76	Производство работ по сооружению земляного полотна второго пути	2	лекция
77	Машины для ремонта земляного полотна: путевые струги, мощные отвальные плуги	2	лекция
78	Изучение видов работ по ремонту земляного полотна.	2	практическое
79	Организация работ по текущему содержанию пути Основные положения по организации и ведению путевого хозяйства Ремонт пути. Защита пути от снежных заносов.	2	лекция
80	Проведение контроля и оценки состояния рельсовой колеи, стрелочного перевода.	2	практическое
81	Анализ условий эксплуатации бесстыкового пути.	2	практическое
1	2	3	4	5	6
82	Изучение технологий одиночной смены элементов верхнего строения пути.	2	практическое
83	Изучение конструкции шпал; их типов, основных размеров и правил укладки шпал в путь.	2	практическое
84	Проектирование технологических процессов производства основных работ по текущему содержанию и ремонтам для реальных участков пути	2	лекция
85	Механизированный путевой инструмент (МПИ)	2	лекция
86	Цели и задачи организации службы ремонта и содержания АД. Классификация работ по ремонту и содержанию АД.	2	лекция
87	Принципы и методы организации содержания и ремонта дорог.	2	лекция
88	Деформация и разрушения, устанавливаемые при содержании АД. Содержание земляного полотна, водоотводных сооружений и полосы их выполнения.	2	лекция
89	Расчёт частной и полной работоспособности дорожного покрытия.	2	практическое
90	Машины, оборудование и инструменты, применяемые при содержании земляного полотна, водоотводных сооружений и полосы отвода	2	лекция
91	Расчёт надёжности дорожных сооружений на основе вероятностных характеристик дорог.	2	практическое
92	Организация работ по содержанию и ремонту дорог	2	лекция
93	Расчёт продолжительности работ при поточном методе работы.	2	практическое
94	Содержание проезжей части дороги в весенний, летний и осенний периоды. Состав работ в зависимости от состояния проезжей части дороги.	2	лекция
95	Планирование и расчёт дорожно-ремонтных работ по дорожно-климатическому графику.	2	практическое
96	Зимнее содержание дорог. Защита дорог от снежных заносов. Очистка дорог от снега. Технология механизации работ по очистке дорог от снежных заносов и уборке снежных валов.	2	лекция
97	Расчёт объёма и интенсивности снегопереноса к дороге	2	практическое
98	Расчёт незаносимости насыпей.	2	практическое
99	Расчёт количества снегоуборочных машин.	2	практическое
100	Расчёт количества машино-часов для ликвидации гололёда.	2	практическое
1	2	3	4	5	6
101	Деформации и разрушения, устраняемые при ремонте земляного полотна и системы водоотвода.	2	лекция
102	Состав и технология работ по ремонту обочин, откосов, пучинистых участков и водоотводных сооружений:	2	лекция
103	Составление графиков поточного, параллельного и комбинированного методов ремонта дорог.	2	практическое
104	Ремонт водоотводных сооружений, исправление дренажных сооружений, уширение, подъём, замена грунтов, смягчение продольных склонов и др.	2	лекция
105	Ремонт искусственных сооружений. Машины, механизмы, оборудование, применяемые для ремонта земляного полотна и системы водоотвода.	2	лекция
106	Деформации и разрушения, устраняемые при ремонте дорожных покрытий и обстановки дороги.	2	лекция
107	Технология работ по ремонту щебеночных, гравийных, шлаковых и других простейших покрытий. Применяемые машины и оборудование.	2	лекция
108	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из щебёночных и гравийных материалов.	2	практическое
109	Технология работ по ремонту дорожных покрытий из каменных материалов, обработанных вяжущими веществами. Применяемые машины и оборудование.	2	лекция
110	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из каменных материалов.	2	практическое
111	Технология работ по ремонту асфальтобетонных покрытий. Применяемые машины и оборудования.	2	лекция
112	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из асфальтобетонных материалов.	2	практическое
113	Технология работ по ремонту цементобетонных покрытий. Применяемые машины и оборудование. Ремонт элементов обстановки дороги. Виды и методы охраны труда и окружающей среды.	2	лекция
114	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из цементобетонных материалов.	2	практическое

Перечень тематических консультаций

№ п/п	Содержание	Количество часов	Примечания
1	2	3	4
1.	Методы организации дорожно-строительных работ	3
2.	Разработка технологии строительства земляного полотна	3
3.	Разработка технологии строительства дорожной одежды.	3
4.	Виды, особенности и принципы железнодорожного строительства	2
5.	Составление технических параметров земляного полотна	2
6.	Построение попикетного графика объемов земляных работ	2
7.	Проведение контроля и оценки состояния рельсовой колеи, стрелочного перевода.	2
8.	Расчёт надёжности дорожных сооружений на основе вероятностных характеристик дорог.	2
9.	Расчёт объёма и интенсивности снегопереноса к дороге	2
10.	Определить потребное количество машин при заданном объёме работ при ремонте дорожных покрытий из асфальтобетонных материалов.	2

Выполнение программного материала

№ п/п	Содержание	Ф.И.О., должность проверяющего
1	2	3

---

* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.