Сабақ " Цикілдік алгоритм "

Қысқа мерзімді жоспар                                                                   Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары                            Г.  Бекбергенова

Пән мұғалімі	М.Назарова	Пәні	Информатика	Сыныбы	6б,а 6в,ә 6г	Мерзімі	18.11.2016 21.11.2016 22.11.2016
Сабақ тақырыбы	Цикілдік алгоритм
Смарт мақсат	Оқушыларға цикілдік  алгоритм  түсінігін енгізу, цикілдік құрылымды алгоритмнің блок-сызбасын құруды үйрету.
Күтілетін нәтиже	Оқушылар  цикілдік алгоритм қызметін, циклге арналған блок-сызба элементін.  Цикілдік құрылымды алгоритмнің блок-сызбасын құруды.
Уақыты	Кезеңдері Қоданылған модульдер	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы іс-әрекеті	Оқу дағдысы	Бағалау	ресурстар
3 мин	Ұйымдастыру	Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа назырын аудару		Оқушылар амандасады, сабаққа назырын аударады
3 мин	Білімді өзектендіру	1. Алгоритм түрлерін атаңдар 2.Тармақталған  және сызықтық алгоритмге анықтама беріңдер 3. 8 және5 сандарына келтірілген алгоритмнің нәтижесі қандай? 4.Алгоритмді ережеге түрлендіріңдер;		Оқушылар сұраққа жауап береді.  Сабаққа қызығушылығы оянады	Сабаққа қызығушылығы артады	Мадақтама	Смайликтер Кеспе қағаздары
12 мин	Жаңа сабақ -   оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер -       топтық жұмыс	Оқушыларға оқулықтан тапсырма бөлініп беріледі		Оқушылар өздеріне берілген тапсырманы орындап шығады	Оқушылардың жауапкершілігі артады. Тапсырманы топпен орындап дағдыланады	Екі жұлдыз бір тілек	Оқулық, А4 қағазы, маркерлер
10 мин	Мағынаны тану	Алгоритмнің бірнеше рет қайталануын цикілдік алгоритм деп аталады. Блок-сызба цикілдік алгоритмнің шарты алтыбұрышты фигураға жазылады. Шарт цикілдік алгоритмнің басында немесе соңында келуі мүмкін. Белгілі бір әрекеттер тізбегінің қайталанып орындалуын цикл деп атау, ал қайталанатын бөлігі бар алгоритмдер циклдік алгоритм деп аталу. Циклдік алгоритм. Мысал.		Оқушылар берілген практикалық жұмысты  жеке орындайды	Компьютермен жеке жұмыс жасап дағдыланады	Мұғалім бағасы	компьютер
5 мин	Сабақты бекіту Сұрақ – жауап	1.Қандай алгоритмді цикілдік алгоритм деп атайды? 2.Қандай циклдің түрінде бұйрық бірді-бір рет орындалмауы мүмкін?		Оқушылар сұраққа жауап береді	Оқушылардың ойнау арқылы ойлау дағдысы артады. Сұраққа жауап беріп дағдыланады	Мадақтама смайликтер
3 мин	Үйге тапсырма	§11 тақырыпты оқу