Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабақ жоспары "Отбасындағы балалар"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сабақ жоспары "Отбасындағы балалар"

библиотека
материалов

hello_html_4483a8fe.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_m1a4738e9.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_m5951b446.gifhello_html_4bc37793.gifhello_html_m2e7b5f1a.gifhello_html_3584d7dd.gifhello_html_m59ad48d2.gifhello_html_cabe268.gifhello_html_397b7527.gifhello_html_m2d3f180.gifhello_html_45f3ae3d.gifhello_html_m6ce2ff58.gif

Ж.М.Жаксымбетова

«Малайсары жалпы орта білім беретін мектеп» ММ

Павлодар облысы, Май ауданы, Малайсары ауылы

Сабақтың тақырыбы: Отбасындағы балалар

Сынып: 4

Сабақ мақсаты: отбасындағы балалардың өзара қарым-қатынасы жайлы түсінік беру

Міндеттері:

-отбасындағы ұлдар мен қыздардың жасы мен жынысындағы айырмашылықты түсінеді;

-отбасындағы қыз бала мен ұл балалардың бір-біріне көмектесуге дағдыланады;.

-отбасындағы құқықтық нормалар мен балалардың ата-аналар алдындағы парызын түсінеді.

Сабақтың түрі:жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс: ана тілі, қазақ тілі

Әдіс-тәсілдер: «Өрмекшінің өрмегі»,анаграмма, «Ойлар себеті», ЖИГСО, «Фишбоун», Венн диаграммасы, эссе

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Сабақта психологиялық ахуал тудыру

Үй жұмысы


Білу




Тренинг «Қол жылуы». Нені сезгенін сұрау.





Топқа бөліну

«Өрмекшінің өрмегі» әдісі бойынша «Отбасы –шағын қоғам» тақырыбын қайталау

Анаграмма шешу арқылы жаңа тақырыпқа шығу

ОТСЫБАНҒЫДА АЛБААЛР

«Ойлар себетіне» тақырып бойынша өз ойларын стикерге жазып жабыстырады.

Шеңбер бойымен жүріп барлығы бір-бірінің қолын ұстап шығады. 2 бала ортаға шығады. Олардың көздері байланады. 3 оқушының қолын ұстап тауып айту керек.

Сан бойынша арқамен түйісіп жиналу. Сол бойынша 2 топқа бөліну.

Жіпті біріне сұрақ қою арқылы лақтырып өрмек құру.

«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалайды.

Анаграмманы шешеді, тақырып бойынша өз ойларын жазады.

Түсіну


Адамның жас ерекшелігі туралы сызба құрастыру.

Ұл бала Қыз бала

Жасөспірім жасөспірім


Бозбала бойжеткен


Ер адам әйел


Қарт атай қарт әжей


Оқушылар сызба құрастырады.

1 топ:ұл бала

1 топ:қыз бала

Бағалау:смайликпен ынталандыру

D:\жанка фото\DSC01672.JPG

Қолдану


Оқулықпен жұмыс

1.Мәтінді ЖИГСО әдісі бойынша оқып, талдау жүргізу.

2. « Фишбоун» әдісі бойынша тақырыпты түсіндіреді

3. Жағдаят туғызу:жұптық тапсырма

Копия Изображение 001 Копия Изображение 013

1.ЖИГСО әдісін қолданып мәтінді талдау

2.Суретті пайдаланып жағдаят туғызады

Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек»

hello_html_53c593bf.png

Талдау






Венн диграммасы салыстыру әдісі бойынша қыз бала мен ұл баласының ерекшеліктерін көрсетіңдер.


Венн диграммасын толтырады

D:\жанка фото\DSC01634.JPG

Жинақтау

«Серпілмелі сауал» бойынша сабақты қорытындылау.

-қыз бала отбасында, достар арасында өзін қалай ұстау керек?

-Ер бала қандай болуы тиіс?

-Адамды сыртқы түріне қарап бағалауға бола ма?

-«Қылығынды түзесең, әдетіңе айналанды, әдетіңді түзесең, мінезіңе айналады» деген нақыл сөзді қалай түсінесің?

Деңгейлік тапсырмалар.

I - деңгей.

1.Сөздерді аудар:

Қарындас-

Сіңлі-

Іні-

2. Осы сөздермен сөйлем құрастыр.

3. Екі сөзге дыбыстық талдау жаса: сіңлі, ұлдар

II- деңгей.

Сөздерді жекеше және көпше түрінде тәуелде, жікте.

  1. Ата, әже, әке, ана.

  2. Жай және тәуелді септе: Қарындас, іні.

III- деңгей

Мына мақалдарды дәптерге жазып алып, орыс тіліне аударып, түсіндіріңдер.

1.Ата-ананың қадірін,

Балалы болғанда білерсің.

2. Ананың көңілі балада, Баланың көңілі далада.

Ойланады, ойын қорытады.

- Жаңа сабақ бойынша ақпараттарды тұжырымдайды.


Белгі арқылы бағалау

hello_html_m3e123645.png

Бағалау

1 тапсырма 1 ұпай

2 тапсырма 1 ұпай

3 тапсырма 1 ұпай

4 тапсырма 2 ұпай

5 тапсырма 2 ұпай

6 тапсырма 3 ұпай

7 тапсырма 3 ұпай


Рефлексия











Бағалау

Эссе «Егер мен ұл /қыз/ болсам ...»







«Мен қандай сатыдамын»

4,5-барлығы түсінікті

3,2-қиындық болды

1-барлығы түсініксіз

Бағалау парағында ұпай саннын санап қорытынды шығару

Оқушылар 1 минуттік эссе жазады


hello_html_31fe8863.png

Оқушылар тақырыпты қалай түсінгені бойынша өздерін есімдерін сатыға жазады



Топ басшысы қорытынды шығарып бағалайды











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

        Ж.М.Жаксымбетова

«Малайсары жалпы орта білім беретін мектеп» ММ

Павлодар облысы, Май ауданы, Малайсары ауылы

Сабақтың тақырыбы: Отбасындағы балалар 

Сынып:  4

Сабақ мақсаты:  отбасындағы балалардың өзара қарым-қатынасы жайлы түсінік беру

Міндеттері:  

-отбасындағы  ұлдар мен қыздардың жасы мен жынысындағы  айырмашылықты түсінеді;

-отбасындағы қыз бала мен ұл балалардың бір-біріне көмектесуге  дағдыланады;.

-отбасындағы құқықтық нормалар мен балалардың ата-аналар алдындағы парызын түсінеді.

        Сабақтың түрі:жаңа сабақ   

Пәнаралық байланыс: ана тілі, қазақ тілі

        Әдіс-тәсілдер:   «Өрмекшінің өрмегі»,анаграмма, «Ойлар себеті», ЖИГСО, «Фишбоун», Венн диаграммасы, эссе   

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Сабақта психологиялық ахуал тудыру

Үй жұмысы

 

Білу

 

 

 

Тренинг «Қол жылуы». Нені сезгенін сұрау.

 

 

Топқа бөліну

«Өрмекшінің өрмегі» әдісі бойынша «Отбасы –шағын қоғам» тақырыбын қайталау

Анаграмма шешу арқылы жаңа тақырыпқа шығу

ОТСЫБАНҒЫДА         АЛБААЛР

«Ойлар себетіне» тақырып бойынша өз ойларын стикерге жазып жабыстырады.

Шеңбер бойымен жүріп барлығы бір-бірінің қолын ұстап шығады. 2 бала ортаға шығады. Олардың көздері байланады. 3 оқушының қолын ұстап тауып айту керек.

Сан бойынша арқамен түйісіп жиналу. Сол бойынша 2 топқа бөліну.

Жіпті біріне сұрақ қою арқылы лақтырып өрмек құру.

«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалайды.

Анаграмманы шешеді, тақырып бойынша өз ойларын жазады.

Түсіну

 

 Адамның жас ерекшелігі туралы сызба құрастыру.

Ұл бала                   Қыз бала

Жасөспірім              жасөспірім

 

Бозбала                     бойжеткен

 

Ер адам                          әйел

 


Қарт атай                      қарт әжей

 

Оқушылар  сызба құрастырады.

1 топ:ұл бала

1 топ:қыз бала

Бағалау:смайликпен ынталандыру

 

Қолдану

 

Оқулықпен жұмыс

1.Мәтінді ЖИГСО әдісі бойынша оқып, талдау жүргізу.

2. « Фишбоун» әдісі бойынша тақырыпты түсіндіреді

3. Жағдаят туғызу:жұптық тапсырма

          

1.ЖИГСО әдісін қолданып мәтінді талдау

2.Суретті пайдаланып жағдаят туғызады

Бағалау: «Екі жұлдыз, бір тілек»

 

Талдау

 

 

 

 

 

Венн диграммасы  салыстыру әдісі бойынша қыз бала мен ұл баласының ерекшеліктерін көрсетіңдер.

 

Венн диграммасын толтырады

 

Жинақтау

«Серпілмелі сауал» бойынша сабақты қорытындылау.

-қыз бала отбасында, достар арасында өзін қалай ұстау керек?

-Ер бала қандай болуы тиіс?

-Адамды сыртқы түріне қарап бағалауға бола ма?

-«Қылығынды түзесең, әдетіңе айналанды, әдетіңді түзесең, мінезіңе айналады» деген нақыл сөзді қалай түсінесің?

Деңгейлік тапсырмалар.

I - деңгей.

 1.Сөздерді аудар:

Қарындас-

Сіңлі-

Іні-

2. Осы сөздермен сөйлем құрастыр.

3. Екі сөзге дыбыстық талдау жаса: сіңлі, ұлдар

II- деңгей.

Сөздерді жекеше және көпше түрінде тәуелде, жікте.

1.     Ата, әже, әке, ана.

2.     Жай және тәуелді септе: Қарындас, іні.

III- деңгей 

 Мына мақалдарды дәптерге жазып алып, орыс тіліне аударып, түсіндіріңдер.

1.Ата-ананың қадірін,

   Балалы болғанда білерсің.

2. Ананың көңілі балада, Баланың көңілі далада.   

Ойланады, ойын қорытады.

-  Жаңа сабақ бойынша ақпараттарды  тұжырымдайды.

 

Белгі арқылы бағалау

 

Бағалау

1 тапсырма 1 ұпай

2 тапсырма 1 ұпай

3 тапсырма 1 ұпай

4 тапсырма 2 ұпай

5 тапсырма 2 ұпай

6 тапсырма 3 ұпай

7 тапсырма  3 ұпай

 

Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау

Эссе «Егер мен ұл /қыз/ болсам ...»

 

 

 

 

 

 


«Мен қандай сатыдамын»

4,5-барлығы түсінікті

3,2-қиындық болды

1-барлығы түсініксіз

Бағалау парағында ұпай саннын санап қорытынды шығару

Оқушылар 1 минуттік эссе жазады

 

 

Оқушылар тақырыпты қалай түсінгені бойынша өздерін есімдерін сатыға жазады

 

 

Топ басшысы қорытынды шығарып бағалайды

 

 

Общая информация

Номер материала: 541191

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"