Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Обобщение по литературе 4 класс раздел "Мы и природа"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Обобщение по литературе 4 класс раздел "Мы и природа"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Предмет: литература Класс: 4 «Д»

Дата:______________________

Тема: Обобщение по разделу «Мы и природа». Проверь себя.

Цель: проверить знания учащихся по пройденному разделу

Задачи: проверить умение воспроизводить необходимую информацию по памяти, применять полученные знания на практике; развивать внимание, память, навыки устной речи; воспитывать трудолюбие, дисциплинированность, навыки самостоятельной работы, любовь к природе.


Ход урока

1.Орг. момент

Вот книжки на столе, а вот тетрадки,
Не хочется играть сегодня в прятки,
И недосуг дуть на корабль бумажный
Сегодня в классе у ребят
Урок уж больно важный.


2. Речевая разминка

-«Свеча»

- «Шарик»

Надувала кошка шар, а котенок ей мешал:

Подошел и лапкой – топ!

А у кошки шарик – лоп!

Ш- Ш- Ш…


3. Проверка д/з

Отзыв к произведению М.Магауина «Без хозяина» (2-3 заслушать+анализ)


4. Актуализация знаний

- С каким разделом мы закончили знакомство?

- Какой одной теме посвящены произведения из раздела?

- Чему учат нас эти произведения?


5. Сообщение темы урока, цель.


6. Работа над темой урока

1. Обобщение по разделу:

- Что такое композиция? (построение художественного произведения)

- Из чего состоит композиция? (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка)

-Назовите порядок расположения композиционных частей.


2.Найди соответствие:

М.Пришвин Лес зимой

В.Бианки Перепёлка

К.Паустовский Медведь и солнце

Ю.Бондарев Дремучий медведь

Н.Сладков Мороз-воевода

Н.Некрасов Поздним вечером

И.Тургенев Старый гриб


3.Назовите поэтов писавших о зиме и названия стихотворений. (Н.Некрасов, А.Асылбеков, М.Алимбаев, Ф.Тютчев, О.Высотская, И.Бунин,К.Бальмонт)


4.Прочтите одно стихотворение наизусть


Физминутка


7. Тест. Проверь себя

1.Что такое композиция?

А) построение художественного произведения

Б) рисунок

В) песня

2. Назови верное композиционное построение произведения:

А) экспозиция, развязка, кульминация, развитие, завязка.

Б) кульминация, развитие, развязка, завязка, экспозиция.

В) экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка.

3. К какому литературному жанру относится произведение И.Тургенева «Перепелка»?
А) сказка Б) миф В) рассказ

4. Кто такой Рикки-Тикки-Тави из одноименного произведения?
А) котенок Б) мангуст В) кобра
5. Назови автора произведения «Рикки-Тикки-Тави».
А) Виталий Бианки Б) Редьярд Джозеф Киплинг В) Ханс Кристиан Андерсен

6.О каком грибе рассказал М.Пришвин в рассказе «Старый гриб»?

А) лисичка Б) сыроежка В) мухомор

7.Кто в рассказе К. Паустовского «Дремучий медведь» наказал медведя?

А) рыбы Б) птицы, звери В) все перечисленное

8.Какая опасность грозила зайчатам в рассказе «Дедушка Мазай и зайцы»?

А) пожар Б) затопление леса В) пристрелит Мазай

9.Установи соответствие, соединив стрелочкой:

М. Пришвин Лес зимой

В.Бианки Дремучий медведь

К.Паустовский Старый гриб

10* Будет ли жизнь собачки в произведении М.Магауина «Без хозяина» лучше?

А) Да. Почему?______________________________

Б) Нет. Почему?_____________________________

В) Не имеет значения. Почему?________________


7. Итог урока

8. Д/з: текст В.Бианки «По следам»

9. Рефлексия

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: Обобщение по разделу «Мы и природа». Проверь себя.

Цель: проверить знания учащихся по пройденному разделу

Задачи: проверить умение воспроизводить необходимую информацию по памяти, применять полученные знания на практике; развивать внимание, память, навыки устной речи; воспитывать трудолюбие, дисциплинированность, навыки самостоятельной работы, любовь к природе.

Общая информация

Номер материала: 289813

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>