81273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Самоанализ интегрированного урока по изобразительному искусству и химии на тему «Пятно как средство выражения. Рисуем воздушными красками»

Самоанализ интегрированного урока по изобразительному искусству и химии на тему «Пятно как средство выражения. Рисуем воздушными красками»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

САМОАНАЛИЗ УРОКА


Дата

23 сентября

Класс

6 класс «Б»

Предмет

ИЗО

Тема урока

«Пятно как средство выражения. Рисуем воздушными красками»

Тип урока

Интегрированный изо+химия




Как этот урок связан с предыдущим, как этот урок работает на последующие уроки?

Урок является ступенью в изучении графического рисунка. В нем закладываются основные знания, необходимые для уроков живописи – это восприятие форм в теме «Рисунок – язык всех видов ИЗО», и являются связующей линией к переходу изучения скульптуры (барельеф)

Краткая психолого-педагогическая характеристика класса (кол-во слабоуспевающих, сильных учащихся). Какие особенности учащихся были учтены при планировании урока?

Количество детей в классе – 24

Уровень успеваемости детей – выше среднего.

Дети в основной своей массе очень активные и творческие. Эти особенности были учтены в планировании урока.

Какова триединая дидактическая цель урока (его обучающий, развивающий, воспитательный объект), дать оценку успешности в достижении ТДЦ урока, обосновать показатели реальности урока.

Цель достигается посредством решения целого ряда учебно – воспитательных задач:

  • Формирование умения сочетать знания и навыки, которые обеспечивают успешное выполнение деятельности;

  • усложнение смысловой функции – создание самостоятельно воздушных красок

  • овладение выразительными средствами и терминами художественного языка - точка, пятно, композиция, композиционный центр.

  • анализировать, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать полученные знания в творческой работе.

  • ставить и разрешать проблемы (отсутствие красок).

  • развивать воображение и фантазию;

  • развивать глазомер;

  • уметь ориентироваться в пространстве и времени;

  • развивать умение использовать в своей работе производные цвета (смешивание основных цветов)


Отбор содержания, форм и методов обучения в соответствии с целью урока. Выделить главный этап и дать его полный анализ, основываясь на результатах обучения на уроке.

Тип урока – интегрированный, направленный на решение сразу нескольких дидактических задач.

Формы обучения – фронтальная (объяснение +самостоятельная работа).

Используется эмоционально – методический стиль преподавания урока.

Ориентирован на процесс и результаты обучения – создание картины для интерьера комнаты. Производился контроль за уровнем знаний как слабых, так и сильных учеников.

Главный этап урока (самостоятельная деятельность учащихся) основан на развитии у детей восприятия композиции, сюжета при помощи пятна. Дети по ходу занятий учились чувствовать композиционный центр в рисунке, учились передавать свои эмоции и состояния посредством цвета. Перед детьми ставилась проблема, которую с помощью учителя они учились разрешать – изготовление красок.

Рационально ли было распределено время, отведенное на все этапы урока? Логичны ли "связки" между этими этапами? Показать, как другие этапы работали на главный этап.

Этапы урока, на мой взгляд, были разработаны правильно. Изучение темы начиналось с упражнения на развитие фантазии. «Акварельные фантазии» посредством цветового пятна (монотипии) (прошлый урок) завершились построением композиционного рисунка на данном уроке и созданием самостоятельно воздушных красок (коллективно).

Отбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий в соответствии с целями.

Дидактический материал разработан в виде наглядной презентации по теме. Подготовлены наглядные стенды с результатами работ.(?)

Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся? На каких этапах урока? В каких формах и какими методами осуществлялся? Как организовано регулирование и коррекция знаний учащихся?

Учителя ИЗО и химии контролировали процесс в течении урока. Подходили к каждому ученику индивидуально, корректировали работу, направляли действия.

В конце урока была представлена небольшая выставка работ, как результат выполнения индивидуальной творческой работы.

Психологическая атмосфера на уроке и общение учащихся и учителя.

Психологическая атмосфера на уроке задана музыкальным сопровождением (классическая музыка), которая задавала определённый темп работы на уроке и способствовала воображению

Как вы оцениваете результаты урока? Удалось ли реализовать все поставленные задачи урока? Если не удалось, то почему?

Результаты урока оцениваю на хорошо, удалось реализовать все поставленные задачи на уроке.

Наметить перспективы своей деятельности.

В перспективе своей деятельности ставлю задачи:

продолжать развивать художественную культуру, устойчивый интерес к искусству;

развивать художественный вкус, творческие способности, чувственность;

развивать образное мышление и способность оценивать окружающий мир по законам красоты;

развивать эмоционально –ценностное восприятие искусства, нравственно- эстетическое отношение к его произведениям и художественно- творческой деятельности.



Общая информация

Номер материала: ДВ-151740



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.