"Самообразование одна из форм повышения педагогического мастерства учителя"

• 1 слайд

  Самообразование одна из форм повышения педагогического мастерства педагога.
  Мастерство учителя, это специальность, которой надо учиться.
  А.С. Макаренко.
  
  Презентацию выполнила: Поддубная Л.В.
  

• 2 слайд

  Основным инструментом профессионального роста педагога и совершенствования его мастерства является самообразование.
  Под самообразованием понимается познавательная деятельность, которая:
  осуществляется добровольно;
  управляется самим человеком;
  необходима для совершенствования определённых качеств личности педагога;
  

• 3 слайд

  Формы организации самообразования.
  Курсовая подготовка в институтах повышения квалификации, переподготовка.
  Получение второго высшего образования, второй специальности.
  Дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары, олимпиады и конкурсы.
  Индивидуальная работа по самообразованию.
  Сетевые педагогические сообщества.
  

• 4 слайд

  Этапы работы над темой самообразования
  1.Определение темы, знакомство с передовым педагогическим опытом.
  2.Выбор теоретического материала, формирование научной основы.
  3.Адаптация теоретического материала к конкретной ситуации. (классу, предмету)
  4.Создание собственных наработок в русле выбранной темы.
  5.Систематизация материала по теме, обобщение, оформление.
  

• 5 слайд

  Источники приобретения знаний
  Изучение опыта отдельных педагогов и коллег.
  Обзор специальной литературы и периодической печати.
  Технические средства информации. (телевидение, кино, интернет)
  
  

• 6 слайд

  Тема моего самообразования:
  «Формирование познавательного интереса на уроках письма и развития речи с помощью игровых технологий у детей с ОВЗ.»
  

• 7 слайд

  Цель:
  Выявить и изучить наиболее эффективные способы и условия формирования познавательного интереса школьников с помощью игровых технологий на уроках письма и развития речи, а также обобщить и систематизировать личный опыт практической деятельности по формированию познавательного интереса учащихся.
  

• 8 слайд

  Задачи:
  изучить психолого-педагогические и методические теоретические источники по данному вопросу;
  проанализировать программу по предмету и учебную литературу с точки зрения возможностей решения поставленной проблемы;
  апробировать в процессе обучения учащихся различные виды работы по формированию познавательного интереса школьников к учению;
  
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание. 26.05.2016.