Самостоятельная работа «Гусеница-бабочка» (3 класс)

Задания для самостоятельной работы на уроках литературного чтения.

1. 3 класс, М.Яснов «Гусеница-бабочка»

Дети работают по группам.

1. Покидала ли Гусеница свой дом?

1) да

2) нет

2. Грозила ли Гусенице серьезная опасность?

1) да

2) нет

3. Преодолевала ли трудности, чтобы вернуться домой?

1) да

2) нет

4. Является ли она сказочным героем?

1) да

2) нет

Приложения №2

1.      На месте гусеницы появляется ….

А) бабочка

Б) куколка

В) червяк

2.  Кто автор сказки «История гусениц»

А) В. Драгунский

Б) М. Яснов

В) Б. Заходер

3. Настоящий сказочный герой преодолевает что?

 А) опасность и препятствия

 Б) речки и гор

 В) лень и страх

2. 4 класс, А. Ахматова «Тайны ремесла», «Перед весной»

1.Нарисуйте, какую картину вы представляете, читая это стихотворение.

2. Работа в группах: напишите своё стихотворение о весне, о приходе весны, для того, чтобы вам было проще, вам будут даны рифмы о весне.

…весна                                                …тепло

…ото сна                                             …кругом

…шумок                                              …хотели

…говорок                                            …улетели

…цветёт                                               …знакомо

…хоровод                                            …из дома

3. 3 класс, К.Паустовский «Растрепанный воробей»

1.Работа в парах.

Перед вами на партах лежат небольшие отрывки из одной части рассказа. Ваша задача найти в учебнике нужный отрывок, прочитать его и вписать в ваши листочки пропущенные слова и словосочетания в предложениях.

4. 3 класс, Драгунский «Ровно 25 кило»

1. Разделите рассказ по частям и к одной части, которая вам больше всего понравилась придумайте свой смешной рассказ.

5. 3 класс, С. Махотин «Самый маленький»

1 Работа в группах. Ребята, посмотрите, у вас на столе лежат карточки, на них написаны слова, вы должны выбрать те, которые характеризуют Витю и рядом со словами написать подтверждение из текста.

а) настойчивый

б) целеустремленный

в) ленивый

г) неопрятный

д) трудолюбивый

е) грубый

ё) старается помочь.

6. 3 класс, Л.Муур «Крошка енот и тот, кто сидит в пруду»

1. Работа в группах.

У вас на столе лежат конверты. В конвертах лежат иллюстрации к произведению, у каждой группы своя иллюстрация. Вы должны будете найти и зачитать отрывок из текста, который подходит к вашей иллюстрации.

7. 3 класс, И.А. Крылов «Ворона и лисица»

1. Работа в парах.

Выполните задание по плану:

1) Прочитайте по ролям басню И.А. Крылова «Ворона и лисица».

2) Назовите и запишите персонажей басни.

3) Дайте характеристику каждому герою из басни.

Список предложенных слов, для 3 задания: восторгается, хвалит, восхищается, хитрая, умная, высмеивать, угождать, неумный, угождать, льстить, неискренняя, глупая.