Самостоятельная работа "Искусство древних государств"

• 1 слайд

  Самостоятельная работа
  

• 2 слайд

  Назовите периоды первобытной культуры.
  
  Напишите название пещер, в которых были обнаружены первые наскальные рисунки.
  
  Какая тема была доминирующей в изобразительном искусстве первобытных людей?
  
  
  

• 3 слайд

  4. Перечислите назначение египетских пирамид:
  
  А) Для проведения религиозных обрядов
  Б) Для захоронения тела умершего
  В) Для прославления фараона
  Г) Для жилья
  
  

• 4 слайд

  5. Какое архитектурное строение Древнего Египта представлено на слайде?
  
  

• 5 слайд

  6. Назовите предназначение сфинкса у подножия пирамид в Древнем Египте.
  
  

• 6 слайд

  7. Перечислите особенности египетской скульптуры.
  
  8. Назовите типы древнеегипетских статуй.
  
  9.Назовите особенности изобразительного искусства Др. Египта.
  
  
  

• 7 слайд

  10. Перечислите музыкальные инструменты , которые использовались в Др.Египте:
  А)арфа
  Б) мандолина
  В)труба
  Г)флейта
  Д)орган
  Е)барабан
  Ж)гусли
  
  

• 8 слайд

  11. Дайте определение понятию Хейрономия.
  
  12. Соотнесите:
  
  1.АцтекиА) Южная Америка
  2.ИнкиБ)северная Америка
  3. МайяВ) Центральная Америка.
  
  13. Назовите типы архитектурных сооружений народов майя.
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  14. Соотнесите периоды культуры междуречья и открытия, сделанные в это время.
  1. Нововавилонское царство
  2. Шумеро-аккадская культура
  3. Древнейшая культура народов Двуречья
  4. Ассиро-вавилонская культура.
   
  А) Разделение часа на 60 минут
  Б) активные астрономические исследования
  В) Создание солнечного и лунного календарей.
  Г) Изобретение гончарного круга
  Д) Создание школ, первых библиотек
  Е) Появление колеса со спицами.
  Ж) Возникновение рисунчатого письма.
  З) Появление первых стеклянных изделий.
  И) Строительство дворцовых комплексов и оборудование их водопроводом, бассейнами и канализацией.
  
  

• 10 слайд

  Б) Совершенно бесправны
  15. Восстановите иерархию и соотнесите :
  4.общинники
  В)-издавал законы
  -руководил войском
  -решал вопросы войны и мира
  Г)-правители провинций
  -верховный жрец
  -главный контролер
  А)-контролировали всю страну
  вплоть до каждого
  крестьянского двора
  1. чиновники –
  знать покоренных
  народов
  2.«сыны Солнца» –
  кровные родственники
  Инки
  3.Верховный Инка –
  неограниченный
  правитель
  

• 11 слайд

  16. Напишите мини-сочинение:
  «Культура прошлого, настоящего и будущего»