Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыСамостоятельные работы по алгебре по теме "Алгебраические выражения", 7 класс

Самостоятельные работы по алгебре по теме "Алгебраические выражения", 7 класс

Скачать материал

Самостоятельная работа 1.1

Числовые выражения

Вариант 1

 

1. Запишите в виде выражения:

     а) сумму чисел  54,3  и  35,1

     б) произведение числа 34,7 и разности чисел  6,1 и 13,5.

2. Вычислите:
    а)
                  б)                в)                
    г)
           д)           е)          

    ж) 11003                         з) (–0,5)3               и) ()3

3. Найдите значение выражения:

     а) – 48 : 12 + (124 – 230)                   б)  -32 :  · 0,26 + 15,6

_____________________________________________________________

4. Какой цифрой оканчивается результат:

    а) 272                б) 3113?

5. Найдите значение выражения:
    а) 77…7 + 22…2
                б) 55…5  : 5

           100 раз     100 раз                       100 раз

 

Самостоятельная работа 1.1

Числовые выражения

Вариант 2

 

1. Запишите в виде выражения:

     а) разность чисел  24,5  и  73,7;

     б) произведение числа 15,3 и суммы чисел  13,8 и 2,8.

2. Вычислите:

    а)                   б)                в)                
    г)
                д)           е)          

    ж) 1303                              з) (–0,7)3               и) ()3

3. Найдите значение выражения:

    а) 64 : (-16) + (24 - 52)                        б) 27 :  · 0,07 + 18,2

_________________________________________________________________

4. Какой цифрой оканчивается результат:

    а) 232                           б) 1443 ?

5. Найдите значение выражения:
а) 66…6 - 33…3
                б) 22…2  · 4

      100 раз     100 раз                       100 раз

Самостоятельная работа 1.2

Алгебраические выражения. Формулы

Вариант 1

 

1. Найдите значение выражения:  

    8m + 3n + 1 при:   а) m = – 4  и  n = 10           б) m = – 6,5  и  n =

2. Составьте выражение для вычисления площади пола, уложенного n квадратными плитками со стороной а см.

     Вычислите эту площадь, если а = 20 и n = 500.

3. В течение первых а ч пути поезд шёл со скоростью v1 км/ч, а остальные b ч – со скоростью v2 км/ч. 3апишите в виде выражения:

    1) общее время движения;

    2) путь, пройденный со скоростью v1 км/ч;

    3) путь, пройденный со скоростью v2 км/ч;

    4) весь путь, пройденный поездом.

_________________________________________________________________

4. Пусть    х + у = 5 и z = – 8.    Найдите:   

    1) x + y – z             2) 2z – (х + у)             3) х – 5z + у             4) 3(х + у) + 2   

5. При каких значениях переменной b выражение         не имеет смысла?

 

 

 

Самостоятельная работа 1.2

Алгебраические выражения. Формулы

Вариант 2

1. Найдите значение выражения:
    2m + 6n –11 при:  а) m = –12   и   n = 4          б) m = – 3,5   и   n =

2. Составьте выражение для вычисления пути, пройденного велосипедистом за время t ч со скоростью v км/ч.

     Вычислите путь велосипедиста, если v = 25, t = 1,2.

3. Имеется а кг чая первого сорта по цене m1 р. за килограмм и b кг чая второго сорта по цене m2 р. за килограмм. 3апишите в виде выражения:
    1) общую массу чая

    2) общую стоимость чая первого сорта

    3) общую стоимость чая второго сорта

    4) общую стоимость всего чая

_________________________________________________________________

4.  Пусть х – у = 3 и z = – 5.     Найдите:  

    1) х – y + z            2) 3z – (х – у)          3) х – 2z – у          4) 7(х – у) – 3z

5. При каких значениях переменной   у   выражение         не имеет смысла?

 

 

 

Самостоятельная работа 1.3

Свойства арифметических действий. Раскрытие скобок

Вариант 1

 

1. Упростите  выражения:

     а) 3m · 6,3r              б)  у                 в)  

2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

    а) (2 + 3х) – (4х - 3)               б)  (6а - 3) + (23а +4) - 17       

3.  Вычислите наиболее рациональным способом:

          а)                      б)  2,04 · 3,52 – 3,52 · 1,04 + 0,48

4. Преобразуйте выражение, используя распределительное свойство умножения; приведите подобные слагаемые:  .

_________________________________________________________________

5. Докажите, что при любом натуральном   n  значение выражения       

     делится на  3.

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа 1.3

Свойства арифметических действий. Раскрытие скобок

Вариант 2

 

1. Упростите  выражения :

     а) 2а · 8,5b               б) у               в)  5а + (7а – 3а)

2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

     а) (8х – 3) + (2х + 5)                 б) (2у + 7) – (17у - 3) + 15

3. Вычислите наиболее рациональным способом:

          а)                         б) 3,07 · 2,11 - 0,66 + 2,11 · 2,93

4. Преобразуйте выражение, используя распределительное свойство умножения; приведите подобные слагаемые:   8(2а - 3) – 2(3а + 5)

________________________________________________________________

5. Докажите, что при любом натуральном   n  значение выражения 

    делится на  9.

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа 1.4

Правила раскрытия скобок

Вариант 1

 

1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

    а) 2а + (3а – 8b)                         в) (5 – 7а) + (6а - 3)

    б) – 5х – (3у + 7х)                     г) (4х + 3у) – 12 - (9у – 6х)

 

2. Упростите выражение:

   а) 4(5 - у) – 30                            в) 42 – 6(7 + а)   

   б) 2(2а + b) + 4(a - 3b)                г) – 7(х – 3у) – 8(3х + у)  

______________________________________________________________

 

3. Упростите выражение и найдите его значение:

    9х + (12у – (11х – (4у – 3х)))  при х =  , у = - 0,5

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа 1.4

Правила раскрытия скобок

Вариант 2

 

1. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

    а) - 10х + (3а – 8х)                         в) (8b – 7) + (6 – 4b)

    б) 3у – (12у - 7х)                            г) (6х + 5у) + 2х - (9у + 3х)

 

2. Упростите выражение:

   а) 16(7 - а) + 20                               в) 29 – 3(х - 8)

   б) – 7(3х + у) – 8(х - 3у)                 г) 4(2n - m) – 2(b + 4m)

_____________________________________________________________

 

3. Упростите выражение и найдите его значение:

    13х – (8у + (2х – (6у – 7х)))  при х = , у = - 0,5

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельные работы по алгебре по теме "Алгебраические выражения", 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 121 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.09.2021 5381
    • DOCX 44.2 кбайт
    • 144 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Елена Валерьевна
    Васильева Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 81985
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 152 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 820 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 492 человека

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек