|
№
|
Название раздела и тема урока
|
Кол – во
часов
|
|
1
|
Как работать с учебником. Технологические карты и критерии оценивания
выполнения работы
|
1
|
|
Человек и земля (21 час)
|
|
2
|
Вагоностроительный завод. Конструкции вагонов разного назначения.
Построение чертежа развёртки вагона. Ходовая часть (тележка). Кузов вагона
|
1
|
|
3
|
Вагоностроительный завод. Чертёж и сборка цистерны. Грузовой вагон
|
1
|
|
4
|
Полезные ископаемые, способы их добычи. Проектная работа. Буровая вышка
|
1
|
|
5
|
Полезные ископаемые. Технология лепки слоями. Малахитовая шкатулка
|
1
|
|
6
|
Автомобильный завод. Производственный цикл создания автомобиля «КамАЗ».
Имитация бригадной работы. КамАЗ
|
1
|
|
7
|
Автомобильный завод. Составление плана изготовления изделия из металлического
и пластмассового конструктора. Кузов
грузовика
|
1
|
|
8
9
|
Монетный двор. Тиснение по фольге. Стороны медали. Медаль
|
2
|
|
10
11
|
Фаянсовый завод. Особенностями изготовления фаянсовой посуды. Основа для вазы
|
2
|
|
12
|
Швейная фабрика. Определение размера одежды при помощи сантиметра.
Создание лекала и изготовление изделия. Прихватка
|
1
|
|
13
|
Швейная фабрика. Технология создания мягкой игрушки. Новогодняя игрушка. Птичка
|
1
|
|
14
15
|
Обувное производство. Виды материалов, используемых для производства обуви.
Технологический процесс производства обуви. Модель детской летней обуви
|
2
|
|
16
|
Древесина, правилами работы столярным ножом
и последовательность изготовления изделий из древесины. Технический рисунок лесенки-опоры для
растений
|
1
|
|
17
|
Деревообрабатывающее производство. Свойства
древесины. Лесенка-опора для
растений
|
1
|
|
18
|
История и технология производства
кондитерских изделий. Этикетка продукта. Рецепты
|
1
|
|
19
|
Кондитерская фабрика. Правила поведения при приготовлении пищи. Правила
пользования газовой плитой. Шоколадное печенье
|
1
|
|
20
|
Правила эксплуатации бытовой техники, работы
с электричеством. Простая электрическая цепь. Настольная лампа
|
1
|
|
21
|
Бытовая техника. Приёмы работы в технике «витраж». Абажур. Сборка настольной лампы
|
|
|
22
|
Тепличное хозяйство. Выбор семян для выращивания рассады, использование
информации на пакетике. Цветы
для школьной клумбы
|
1
|
|
Человек и вода (3 часа)
|
|
23
|
Водоканал. Способы фильтрации воды и экономное расходование
воды. Фильтр для очистки воды
|
1
|
|
24
|
Порт. Способы крепления предметов при помощи
морских узлов: простого, прямого, якорного. Канатная лестница
|
1
|
|
25
|
Узелковое плетение. Техника макраме: одинарный и двойной плоский узел.
Сравнение способов вязания морских узлов и узлов. Браслет
|
1
|
|
Человек и воздух (3 часа)
|
|
26
|
Самолётостроение. Ракетостроение. Модель
самолёта из конструктора. Самолёт
|
1
|
|
27
|
Модель ракеты из картона, бумаги на основе самостоятельного
чертежа. Ракета-носитель
|
1
|
|
28
|
Летательный аппарат. Правила разметки
деталей из бумаги и картона сгибанием. Воздушный змей
|
1
|
|
Человек и информация (6 часа)
|
|
29
|
Работа издательства, технология создания
книги. Элементы книги и использование её особенностей при издании. Титульный лист
|
1
|
|
30
|
Правила работы на компьютере. Создание
таблицы в программе Microsoft Word.
Работа с таблицами
|
1
|
|
31
|
Создание содержания книги. ИКТ на службе человека, работа с компьютером.
ИКТ в издательском деле.
Практическая работа: «Содержание»
|
1
|
|
32
33
|
Переплётные работы. Способ соединения листов шитьё блоков нитками втачку. Книга «Дневник путешественника»
|
2
|
|
34
|
Резервный урок
|
1
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.