Федеральное
государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № 135»
УТВЕРЖДЕНО
и РЕКОМЕНДОВАНО
к
использованию
Руководителем
технолого-эстетического методического объединения
_____________Н.
Сысоевой
Протокол
№ ___
___________2018г.
Методическое
пособие
«Cборник
тестов по технологии»
для
обучающихся
6-го
класса
Введение
Тесты являются
эффективным средством проверки результатов обучения, что определяет
актуальность их разработки. С помощью тестов контроля можно проверить большой
объем разнообразного учебного материала на необходимом, заранее определенном
уровне усвоения у большой группы учащихся за сравнительно небольшой промежуток
времени. Преимущество тестов в объективности, т.е. независимости проверки и
оценки знаний от учителя. Недостаточное количество тестов по технологии снижает
качество контроля обучения по предмету. Анализируя подобные тесты, можно
определить их соответствие основным требованиям: надежности, валидности,
объективности. Тесты обнаруживают и измеряют уровень знаний по всем основным
разделам программы по технологии. В тесты включены все основные группы заданий:
- задания с выбором правильного ответа;
- задания в открытой форме;
- задания на установление соответствия.
Включенные тесты имеют
четкую формулировку заданий, которая обеспечивает ясность их смысла. В заданиях
нет повторов, непонятных символов, иностранных слов, затрудняющих восприятие.
Тестовые задания краткие, дают возможность выяснять знания только по одному
вопросу, что обеспечивает быструю различимость правильных и неправильных
ответов. Задания сопровождаются эталонами правильных ответов, что облегчает их
использование учителями технологии.
Выбор методов, форм и
средств контроля (см. схема 1) в образовательной области «Технология»
осложняется разнообразием видов учебной деятельности. При контроле знаний по
этим направлениям, учителю необходимо обеспечить: полноту охвата пройденного
материала и всех учащихся, а также объективно и оперативно получить результат.
Традиционные методы
контроля (устный опрос, контрольная работа) не полностью отвечают указанным
требованиям.
При проведении контроля
традиционными методами учитель оценивает ответ учащегося по принципу:
«правильно» или «неправильно». Оценивание является субъективным, зависящим от
профессионального мастерства педагога, его эмоционального состояния.
Поэтому в последнее время все более
широкое применение в качестве метода контроля находят тесты.
Инновационный характер
тестовых заданий заключается в том, что ребенок постепенно осваивает культуру
новых форм и методов оценивания, готовится к выпускным экзаменам (ЕНТ),
развивает умение соотнести свою деятельность с культурным эталоном.
К одному из важнейших достоинств тестового
контроля можно отнести возможность проверки большого объема разнообразного
учебного материала на необходимом заранее определенном уровне освоения у
большой группы учащихся за сравнительно небольшой промежуток времени.
Энциклопедический словарь определяет тесты
в педагогике, как «стандартизированные задания, по результатам выполнения
которых судят о личностных характеристиках, а так же знаниях, умениях и навыках
испытуемого».
Выполняя тестовые
задания, учащиеся не только систематизируют теоретические материалы с
практическим действием.
В ходе тестирования
проверяется освоение следующих компетенций – умение действовать автономно;
самостоятельно приобретать знания, используя разные источники; способность
работать с разными видами информации; символами, чертежами, схемами, тестами,
осмысливать полученные сведения, применять их для расширения своих знаний.
Требования к уровню
подготовки обучающихся, проверяемые в ходе тестирования, не зависимо от
изучаемого раздела: должны знать/понимать, уметь - основные технологические
понятия, назначение и технологические свойства материалов; назначение
устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и
оборудования; профессии и специальности связанные с обработкой материалов,
соблюдать требования безопасности труда и т.д.
СХЕМА 1
|
|
Предварительный
|
|
Текущий
|
|
Периодический
(тематический)
|
|
Итоговый
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диагностика начального уровня подготовки учащихся
|
|
Оперативное получение данных об уровне ЗУН и качестве учебной
работы на уроке
|
|
Выявление ЗУН за несколько уроков
|
|
Выявление ЗУН за раздел, курс
|
СК
ЗУН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определение уровней ЗУН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устный, письменный, цветовое кодирование и т.д.
|
|
Устный, письменный, цветовое кодирование и т.д.
|
|
Устный, письменный, цветовое кодирование и т.д.
|
|
Устный, письменный, цветовое кодирование и т.д.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тестирование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная, групповая, фронтальная
|
|
Индивидуальная, групповая, фронтальная
|
|
Индивидуальная, групповая, фронтальная
|
|
Индивидуальная, групповая, фронтальная
|
При планировании
содержания тестов использовался следующий перечень документов: Государственный
образовательный стандарт, программа основного общего образования по направлению
«Технология» и другие нормативно-правовые акты, указанные в
инструктивно-методическом письме в разделе «О преподавании предмета
«Технология» в общеобразовательных учреждениях в 2015-2016 учебном году». Основным
учебником, который может быть использован при подготовке к тестированию, это
«Технология» для учащихся 6 класса общеобразовательной школы (вариант для
мальчиков) по редакцией В. Г. Чукалина, - Кокшетау: «Келешек-2030», 2015.
Структура и содержание тестов
- Входной тест состоит из 15 заданий
(проверка уровня знаний на начало учебного года)
- Тесты в 4-х вариантах состоят из 2-х
разделов и включают в себя варианты 1-2 ( 20 вопросов), варианты 3-4 (25
вопросов).
Раздел теста
|
Содержание раздела
|
Число заданий
|
Создание изделий из древесины и древесных материалов. Черчение и
графика.
|
Вариант / тест 1/2
|
|
Заготовка и свойства древесины
|
5/2
|
Пороки древесины
|
3/2
|
Чертеж детали. Сборочный чертеж
|
6/6
|
Конструирование и моделирование изделий
|
3/2
|
Ступенчатое соединение брусков
|
3/2
|
Изготовление цилиндрических деталей
|
0/6
|
Итого:
|
20/20
|
Вариант / тест 3/4
|
|
Устройство токарного станка по дереву
|
3/2
|
Технология точения древесины на токарном станке
|
6/5
|
Заточка инструментов
|
2/1
|
Составные части машин
|
3/2
|
Создание изделий из металлов и пластмасс
|
Свойства металлов и сплавов
|
4/4
|
Сортовой прокат
|
2/1
|
Измерение штангенциркулем
|
2/2
|
Резание металла слесарной ножовкой
|
1/2
|
Рубка металла зубилом
|
1/2
|
Опиливание сортового проката
|
1/4
|
Итого:
|
25/25
|
Стратегия расположения заданий в тестах:
1-2 варианты – «Создание изделий из
древесины и древесных материалов»;
3-4 варианты – «Создание изделий из
металлов и пластмасс».
- Тест по теме «Электротехника»
содержит 14 заданий
Рекомендуемое время выполнения тестов – от
30-40 мин. на каждый вариант.
Система оценивания заданий
Задания сопровождаются эталонами
правильных ответов.
Правильное выполнение каждого задания
оценивается – 1 баллом. Неверное – 0 баллов. Общий максимальный балл за
выполнение всех заданий соответствует количеству вопросов.
Перевод процентного содержания выполненных
тестовых заданий в пятибальную систему:
100% - 85% - 5 баллов (отл.)
84% - 65% - 4 балла (хор.)
64% - 50% - 3 балла (удовл.)
49% и менее – 2 балла (неуд.)
Содержание
тестовых заданий
Входной
тест по технологии 1 вариант
Вопрос
№ 1
Чем
оборудуется рабочее место для обработки древесины?
а)
столярный верстак;
б) лакокрасочные материалы;
в) кресло;
г) заготовка.
Вопрос
№ 2
Как
называется устройство, выполняющее механические движения для преобразования
энергии, материалов или информации?
а)
механизм;
б) машина;
в) деталь;
г) орудие труда.
Вопрос
№ 3
Какие
из перечисленных инструментов применяются при разметке деталей из древесины?
а)
чертилка;
б) слесарный угольник;
в) рейсмус;
г) кернер.
Вопрос
№ 4
Как
называется тонкий слой клеток, расположенный между корой и древесиной?
а)
камбий;
б) кора;
в) заболонь;
г) ядро.
Вопрос
№ 5
Что
означает слово "интерьер"?
а)
строительство дома за границей;
б)
внутреннее пространство помещений;
в) сочетание стилей в оформлении дома.
Вопрос
№ 6
Как
называется рубанок для чернового строгания древесины?
а)
зензубель;
б) шерхебель;
в) рашпиль;
г) фуганок.
Вопрос
№ 7
Какой
из инструментов не используется для сверления?
а)
коловорот;
б) сверло;
в) дрель;
г) отвёртка.
Вопрос
№ 8
Как
называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины?
а)
столяр;
б) распиловщик;
в)
токарь.
Вопрос
№ 9
Какие
основные части имеет гвоздь?
а)
головка, стрежень, острие;
б) шляпка, основание, острие;
в) головка, стержень, лезвие.
Вопрос
№ 10
Чем
оборудуется рабочее место для обработки древесины?
а)
столярный верстак;
б) лакокрасочные материалы;
в) кресло;
г) заготовка.
Вопрос
№ 11
Что
такое чертёж?
а)
графическое изображение, выполненное от руки с указанием размеров и соблюдением
пропорций на глаз;
б) графическое изображение, выполненное по правилам черчения с помощью
чертёжных инструментов;
в) объёмное изображение, выполненное от руки.
Вопрос
№ 12
Что
такое строгание?
а)
столярная операция срезания с поверхности заготовки тонких слоёв древесины;
б) выравнивание поверхности заготовки;
в) разделение заготовки на части с образование стружки.
Вопрос
№ 13
Что
называется разметкой?
а)
нанесение на заготовку линий и точек, указывающих места обработки;
б) нанесение дополнительных, вспомогательных линий при изготовлении изделия;
в) нанесение на заготовку точек для проведения линий.
Вопрос
№ 14
Какая
из пород древесины не является хвойной?
а)
сосна;
б) кедр;
в) пихта;
г) ольха.
Вопрос
№ 15
Как
называется устройство, выполняющее механические движения для преобразования
энергии, материалов или информации?
а)
механизм;
б) машина;
в) деталь;
г) орудие труда.
Входной
тест по технологии 2 вариант
Вопрос
№ 1
Что
называется разметкой?
а)
нанесение на заготовку линий и точек, указывающих места обработки;
б) нанесение дополнительных, вспомогательных линий при изготовлении изделия;
в) нанесение на заготовку точек для проведения линий.
Вопрос
№ 2
Какая
из пород древесины не является хвойной?
а)
сосна;
б) кедр;
в) пихта;
г) ольха.
Вопрос
№ 3
Что
означает слово "интерьер"?
а)
строительство дома за границей;
б)
внутреннее пространство помещений;
в) сочетание стилей в оформлении дома.
Вопрос
№ 4
Как
называется рубанок для чернового строгания древесины?
а)
зензубель;
б) шерхебель;
в) рашпиль;
г) фуганок.
Вопрос
№ 5
Чем
оборудуется рабочее место для обработки древесины?
а)
столярный верстак;
б) лакокрасочные материалы;
в) кресло;
г) заготовка.
Вопрос
№ 6
Что
такое чертёж?
а)
графическое изображение, выполненное от руки с указанием размеров и соблюдением
пропорций на глаз;
б) графическое изображение, выполненное по правилам черчения с помощью
чертёжных инструментов;
в) объёмное изображение, выполненное от руки.
Вопрос
№ 7
Какой
из инструментов не используется для сверления?
а)
коловорот;
б) сверло;
в) дрель;
г) отвёртка.
Вопрос
№ 8
Как
называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины?
а)
столяр;
б) распиловщик;
в)
токарь.
Вопрос
№ 9
Какие
основные части имеет гвоздь?
а)
головка, стрежень, острие;
б) шляпка, основание, острие;
в) головка, стержень, лезвие.
Вопрос
№ 10
Что
такое строгание?
а)
столярная операция срезания с поверхности заготовки тонких слоёв древесины;
б) выравнивание поверхности заготовки;
в) разделение заготовки на части с образование стружки.
Вопрос
№ 11
Как
называется устройство, выполняющее механические движения для преобразования
энергии, материалов или информации?
а)
механизм;
б) машина;
в) деталь;
г) орудие труда.
Вопрос
№ 12
Как
называется устройство, выполняющее механические движения для преобразования
энергии, материалов или информации?
а)
механизм;
б) машина;
в) деталь;
г) орудие труда.
Вопрос
№ 13
Что
называется разметкой?
а)
нанесение на заготовку линий и точек, указывающих места обработки;
б) нанесение дополнительных, вспомогательных линий при изготовлении изделия;
в) нанесение на заготовку точек для проведения линий.
Вопрос
№ 14
Какие
из перечисленных инструментов применяются при разметке деталей из древесины?
а)
чертилка;
б) слесарный угольник;
в) рейсмус;
г) кернер.
Вопрос
№ 15
Как
называется тонкий слой клеток, расположенный между корой и древесиной?
а)
камбий;
б) кора;
в) заболонь;
г) ядро.
Вариант
1
1. Каким способом из древесины можно
получить картон?
а) резанием;
б) химическим способом;
в) термическим способом;
г) получить картон из древесины
невозможно.
2. Какие лесоматериалы получают при
распиловке хлыста?
а) бревно, кряж;
б) хлыст, бревно;
в) бревно, кряж, полено.
3. Как называется природный рисунок на
обработанной поверхности древесины?
а) сердцевинные лучи;
б) рисунок;
в) текстура.
4. Как называется наиболее толстая часть
бревна?
а) штабель;
б) комель;
в) чурак;
г) вершина.
5. Что называется лесоматериалом?
а) все материалы из древесины, сохранившие
ее природное
состояние;
б) все материалы, полученные из лесной
древесины;
в) все материалы из древесины.
6. Что такое порок древесины?
а) отклонение от нормы в строении, внешнем
виде и наличие повреждений;
б) изменения формы;
в) естественное строение.
7. Какие пороки древесины особенно
распространены?
а) повреждения при заготовке;
б) сучки, трещины;
в) грибковые поражения.
8. Из-за чего образуются трещины?
а) из-за большой влажности древесины;
б) из-за неправильной транспортировки;
в) из-за сильных морозов;
г) вследствие нарушения процесса
обработки.
9. Как называется графическое изображение
изделия, выполненное с помощью чертежных инструментов по определенным
правилам?
а) чертеж;
б) технический рисунок;
в) эскиз;
г) технологическая карта.
10. Какое изображение содержит сведения о
форме, размерах и материале изделия?
а) рисунок;
б) чертеж;
в) технологическая карта;
г) схема.
11. Как называются предельные размеры
очертания предметов?
а) длина и ширина;
б) высота и длина;
в) ширина и высота;
г) габаритные размеры.
12. Что такое чертеж?
а) изображение детали, выполненное от руки
в масштабе и с указанием размеров;
б) изображение детали, выполненное при
помощи чертежных инструментов в масштабе и с указанием размеров;
в) внешний вид изделия.
13. Где содержатся сведения о процессе
изготовления изделия?
а) в технологической карте;
в) в рисунках;
б) на чертеже;
г) на схемах.
14. Какие размеры указываются на сборочном
чертеже?
а) размеры всех деталей;
б) только габаритные размеры;
в) только размеры, необходимые для сборки.
15. Что такое конструирование?
а) замысел;
б) этап создания изделия;
в) технологичное, прочное, надежное,
экономичное изделие.
16. Что называется вариативностью?
а) возможность изменения формы предмета;
б) многовариантность в конструировании;
в) возможность различного применения
изделия.
17. С чего начинается конструирование?
а) с изготовления моделей;
б) со зрительного представления изделия;
в) с выполнения чертежей изделия.
18. В какой строке правильно указаны виды
соединений в половину толщины бруска?
а) концевое, серединное, ящичное;
б) под углом, по длине;
в) по длине, под прямым углом посередине,
под прямым углом на конце.
19. Какой инструмент используют для
подрезания поверхности соединения?
а) зубило;
в) шлифовальную шкурку;
б) стамеску;
г) напильник.
20. Что забивают в отверстия,
просверленные в детали параллельно торцам?
а) нагель;
в) шурупы;
б) гвозди;
г) долото
Вариант 2
1. Чем занимаются лесничества?
а) охраняют и выращивают лес;
б) руководят рубкой леса;
в) обучают лесников;
г) контролируют работы в лесу.
2. Какие способы сушки используются для
высушивания древесины?
а) естественная сушка;
б) искусственная сушка;
в) сушка над нагревательным прибором.
3. Как называются механические повреждения
древесины при заготовке, транспортировке и обработке?
а) трещины; в) дефекты;
б) сучки; г) свилеватость.
4. Как пороки влияют на качество изделий
из древесины?
а) снижают качество изделий;
б) не влияют на качество изделий;
в) улучшают качество изделий.
5. Что называют рабочими чертежами?
а) сборочные чертежи;
б) чертежи деталей;
в) сборочный чертеж и чертежи деталей;
г) чертежи, выполненные на рабочем месте.
6. Как называется изображение изделия,
состоящего из нескольких деталей?
а) чертеж;
б) технический рисунок;
в) сборочный чертеж;
г) эскиз.
7. Что можно определить по спецификации?
а) название детали и материал, из которого
она изготовлена;
б) масштаб детали и ее размеры;
в) материал изделия и порядок его
изготовления.
8. Что необходимо для изготовления любого
изделия?
а) инструменты, образцы изделий;
б) инструменты и материалы;
в) инструменты, материалы, техническая
документация.
9. Какое количество видов необходимо
изображать на сборочном чертеже?
а) три;
б) два;
в) необходимое для выявления формы
количество;
г) не имеет значения.
10. Где указывается вид материала, из
которого изготовлены детали изделия?
а) в основной надписи;
б) в спецификации;
в) на чертеже;
г) в пояснительной записке.
11. Что относится к основным принципам
конструирования?
а) прочность, надежность, экономичность;
б) материал, размер, вес;
в) форма, назначение, цена.
12. Что такое моделирование?
а) процесс испытания моделей;
б) создание моделей;
в) разработка модели.
13. Какой инструмент необходим для
нанесения разметки соединения?
а) угольник, рейсмус, линейка;
б) линейка, угольник;
в) линейка, угольник, рейсмус, карандаш;
г) карандаш, линейка.
14. Какой пилой запиливают соединение?
а) с крупными зубьями;
б) со средними зубьями;
в) с мелкими зубьями и малой разводкой.
15. Какой инструмент необходим для
разметки цилиндрической детали?
а) угольник, рейсмус, линейка;
б) линейка, угольник;
в) линейка, угольник, рейсмус, карандаш;
г) карандаш, линейка.
16. На сколько ширина бруска должна быть
больше диаметра
изделия?
а) на 5-7 мм; в) на 1—2 мм.
б) на 10 мм;
17. Какой инструмент применяется для
измерения диаметра?
а) линейка;
в) рейсмус;
б) кронциркуль;
г) угольник.
18. С помощью какого инструмента можно
получить из квадрата восьмигранник?
а) с помощью напильника;
б) с помощью шлифовальной шкурки;
в) с помощью стамески;
г) с помощью рубанка.
19. Чем отличаются разметочный циркуль и
кронциркуль?
а) длиной ножек (у кронциркуля они
длиннее);
б) остротой ножек;
в) формой ножек (у кронциркуля они в форме
дуги).
20. Какую форму приобретает заготовка в
результате обработки точением?
а) форму тела вращения;
в) форму куба;
б) форму призмы;
г) форму пирамиды.
Вариант 3
1. Для чего служит передняя бабка?
а) для передачи вращательного движения
заготовке;
б) для закрепления заготовки и передачи ей
вращательного движения;
в) для установки и крепления заготовки.
2. Как называется рабочий вал передней
бабки токарного станка?
а) шпиндель;
в) ось;
б) стержень;
г) вал.
3. Что на токарном станке закрепляется с
применением приспособления?
а) заготовка на задней бабке;
б) заготовка на станине;
в) заготовка на правой стороне передней
бабки;
г) резцы.
4. Для чего применяется полукруглая
стамеска?
а) для первоначальной грубой обточки и
проточки криволинейных поверхностей;
б) для первоначальной грубой обточки
заготовки;
в) для обработки деталей.
5. Как подводят резец к вращающейся
детали?
а) быстро;
б) медленно;
в) резец подводят к остановившейся детали.
6. Для чего на торцах заготовки-бруска
проводят диагонали?
а) для деления торца на четыре части;
б) для нахождения геометрического центра;
в) для построения центра окружности.
7. Какие правила личной гигиены необходимо
соблюдать при работе на токарном станке?
а) работать в халате и защитных очках;
б) работать в халате и берете;
в) работать в защитных очках и халате;
г) работать в халате, берете и защитных
очках.
8. Какой должна быть деревянная заготовка,
закрепляемая
на станке?
а) влажной;
в) с любыми сучками;
б) с любыми трещинами;
г) сухой, без пороков.
9. Что нужно сделать, чтобы закрепить
заготовку в трезубце?
а) насадить заготовку пропилом на трезубец
и нанести удары киянкой;
б) заготовку насадить на трезубец и
нанести удары киянкой;
в) вставить трезубец в пропил на заготовке.
10. В какой строке дана правильная
последовательность заточки инструмента?
а) заточка на наждачном круге, доводка,
правка;
б) доводка, заточка на наждачном круге,
правка;
в) заточка на наждачном круге, правка,
доводка.
11. Что используется для доводки и правки
режущего инструмента?
а) брусок;
в) рейка.
б) оселок;
12. Механизмы передачи движения могут
состоять:
а) из шпинделя;
б) исполнительного механизма;
в) зубчатых, ременных и реечных
механизмов.
13. Из каких частей состоит ременная передача?
а) из двух шкивов и ремня;
б) из двух шкивов;
в) из клиновидного ремня и вала;
г) из двух зубчатых колес.
14. Что не является инструментом для
выполнения резьбы по дереву?
а) стамеска-клюкарза;
в) стамеска угловая;
б) стамеска-церазик;
г) стамеска-косяк.
15. Сталь — это сплав:
а) железа с углеродом;
б) цинка и медью;
в) железа с чугуном;
г) меди со свинцом или алюминием.
16. Какой сплав называют чугуном?
а) сплав железа с углеродом;
б) сплав железа с углеродом, содержащий до
2,14% углерода;
в) сплав железа с углеродом, содержащий до
3...4,5% углерода.
17. Какими свойствами должна обладать
сталь для изготовления зубила?
а) прочностью, упругостью, вязкостью;
б) твердостью, прочностью,
обрабатываемостью;
в) упругостью, вязкостью, малой
плотностью.
18. Встречаются ли в природных условиях
сталь и чугун?
а) встречаются везде; в) встречаются в
горах;
б) не встречаются; г) встречаются очень
редко.
19. Сортовой прокат получают:
а) прокаткой нагретых слитков металла
между валками станка;
б) на токарных станках;
в) при резании металла ножницами.
20. Какой сортовой прокат используется для
изготовления болтов и гаек
а) квадрат;
в) круг;
б) шестигранник;
г) швеллер.
21. Что можно измерить с помощью
штангенциркуля?
а) диаметр отверстия;
в) размеры фасок;
б) угловые размеры;
г) длину стола.
22. За счет какой детали штангенциркуль
имеет большую точность измерения?
а) штанги;
в) глубиномера;
б) нониуса;
г) рамки.
23. Как располагают тонкий листовой металл
при резке слесарной ножовкой?
а) закрепляют между деревянных брусков и
разрезают вместе с брусками;
б) закрепляют в слесарных тисках;
в) располагают на верстаке.
24. Какой припуск на обработку необходимо
оставить при рубке металла зубилом?
а) 1—2 мм;
в) 4—5 мм;
б) 2—3 мм.
25. Опиливание — это:
а) снятие фаски;
б) спиливание верхнего слоя металла;
в) срезание с заготовок небольшого слоя металла
при помощи напильника.
Вариант 4
1. Для чего служит задняя бабка токарного
станка?
а) для поддержания и закрепления
заготовки;
б) для закрепления инструмента;
в) для поддержания заготовки.
2. Опорой для чего служит подручник с
держателем?
а) для контрольного инструмента;
б) измерительного инструмента;
в) режущего инструмента.
3. На какие этапы делится точение
древесины по качеству?
а) черновое и чистовое;
б) качественное и некачественное;
в) черновое и окончательное;
г) чистовое и предварительное.
4. Чем крепится заготовка в планшайбе?
а) гвоздями через отверстие;
б) шурупами через отверстие;
в) дюбель-гвоздями через отверстие;
г) болтами или винтами.
5. Для чего применяется плоская стамеска
(косяк)?
а) для гладкой чистовой обработки
заготовки;
б) для гладкой чистовой обточки заготовки,
подрезания торцов, отрезания детали;
в) для подрезания торцов и отрезания детали.
6. Как производят измерения при работе на
токарном станке
по дереву?
а) на вращающейся детали;
б) при снятой детали;
в) при полной остановке станка.
7. Каким должен быть зазор между
подручником и заготовкой?
а) 2—3 мм;
в) 5—6 мм;
б) 10 мм;
г) 1 см.
8. Как проверить качество заточки
инструмента?
а) провести пальцем вдоль лезвия;
б) провести пальцем поперек лезвия;
в) осмотреть или выполнить срез по бумаге.
9. Из каких основных частей состоит
машина?
а) из двигателя, передаточного и
исполнительного механизмов;
б) двигателя, рабочего органа и корпуса;
в) механизма передачи или преобразования
движения и корпуса.
10. Каким может быть соединение колеса с
валом?
а) шпоночным;
в) болтовым;
б) канавочным;
г) шилечным.
11. Какими свойствами должна обладать
сталь для изготовления пружины?
а) хрупкостью; в) твердостью;
б) упругостью; г) пластичностью.
12. В какой строке перечислены сплавы
цветных металлов?
а) бронза, медь, олово;
б) латунь, медь, цинк;
в) бронза, латунь, дюралюминий;
г) чугун, сталь.
13. Чугун - это сплав:
а) меди с цинком или железом;
б) меди со свинцом или алюминием;
в) углерода с железом;
г) олова с медью.
14. Какой сплав называют сталью?
а) сплав железа с углеродом;
б) сплав железа с углеродом, содержащий до
2,14% углерода;
в) сплав железа с углеродом, содержащий
2,14—6,67% углерода.
15. Что такое сортовой металлический
прокат?
а) полуфабрикат определенной формы;
б) полуфабрикат определенной массы;
в) стандартный полуфабрикат различной
формы.
16. Сколько измерительных шкал имеет штангенциркуль?
а) одну;
в) три;
б) две;
г) четыре.
17. Какова точность измерения
штангенциркулем?
а) 0,5 мм;
в) 1 мм;
б) 0,1 мм;
г) 1 см.
18. Чем уменьшают трение ножовочного
полотна о разрезаемый металл?
а) увеличением числа зубьев и смазыванием минеральным
маслом;
б) разводкой зубьев и смазыванием маслом;
в) изменением формы зубьев и смазыванием
маслом.
19. Под каким углом сгибают правую руку
при работе ножовкой?
а) 110°;
в) 90°;
б) 45°;
г) 60°.
20. От чего зависит угол заострения
режущей кромки зубила?
а) от твердости обрабатываемого материала;
б) от ширины зубила;
в) от длины зубила;
г) от металла, из которого изготовлено
зубило.
21. Чему равен угол заточки лезвия при
рубке стали?
а) 35-45°;
б) 80°;
в) 60°.
22. На каком расстоянии от конца напильника
должен находиться мизинец?
а) 5-10 мм;
б) 20-30 мм;
в) 40-50 мм.
23. Какие виды опиливания по чистоте
обработки металла вы
знаете?
а) черновое и чистовое;
б) чистовое и предварительное;
в) чистовое и окончательное.
24. На сколько должна выступать
опиливаемая поверхность над уровнем губок тисков?
а) на 25—30 мм;
в) 8—10 мм;
б) 15-20 мм;
г) 30-50 мм.
25. Каков рациональный ритм движения
напильника при опиливании?
а) 65—80 двойных ходов в минуту;
б) 20—30 двойных ходов в минуту;
в) 40-60 двойных ходов в минуту.
Ответы к тестам
Вариант 1
|
Вариант 2
|
Вариант 3
|
Вариант 4
|
1-б
2-а
3-в
4-б
5-а
6-а
7-б
8-в
9-а
10-б
|
11-г
12-б
13-а
14-в
15-б
16-б
17-б
18-в
19-б
20-а
|
1-а
2-а
3-в
4-а
5-в
6-в
7-а
8-в
9-в
10-б
|
11-а
12-б
13-в
14-в
15-в
16-в
17-б
18-г
19-в
20-а
|
1-б
2-а
3-в
4-а
5-б
6-а
7-г
8-г
9-в
10-в
11-б
12-в
13-а
|
14-в
15-а
16-в
17-б
18-б
19-а
20-б
21-а
22-б
23-а
24-а
25-в
|
1-а
2-в
3-а
4-б
5-б
6-в
7-а
8-в
9-а
10-а
11-б
12-в
13-в
|
14-б
15-а
16-б
17-в
18-б
19-в
20-а
21-в
22-б
23-а
24-в
25-в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест по разделу «Электротехника» №1
1. Электрический ток это:
А. свободные электроны;
Б. направленное движение заряженных
частиц;
В. химическая реакция.
2. К источникам тока относятся:
А. электрический счетчик;
Б. аккумулятор;
В. генератор.
3. Потребителями электрического тока
являются:
А. розетка;
Б. лампочка;
В. электрический звонок.
4. Тепловое действие электрического тока
используют в:
А. электродвигателе;
Б. пылесосе;
В. утюге.
5. К проводникам относятся:
А. воздух;
Б. вода;
В. металлы;
Г. пластмассы.
6. Резина, стекло, сухая древесина, фарфор
– это:
А. проводники;
Б. изоляторы;
В. материалы, используемые для получения
электроэнергии.
7. Выключатель, электрический патрон,
розетка – это:
А. потребители;
Б. изоляторы;
В. электроустановочные изделия.
8. Нарисуйте условное обозначение батареи
из двух гальванических элементов.
9.Нарисуйте электрическую схему с
последовательным соединением двух электрических ламп накаливания.
10. Как называется металлическая часть
электрического провода?
А. изоляция;
Б. токоведущая жила;
В. проволока.
Тест по разделу «Электротехника» №2
1. Электрический ток это:
А. свободные электроны;
Б. направленное движение заряженных
частиц;
В. химическая реакция.
2. К источникам тока относятся:
А. электрический счетчик;
Б. аккумулятор;
В. генератор.
3. Потребителями электрического тока
являются:
А. розетка;
Б. лампочка;
В. электрический звонок.
4. Тепловое действие электрического тока
используют в:
А. электродвигателе;
Б. пылесосе;
В. утюге.
5. К проводникам относятся:
А. воздух;
Б. вода;
В. металлы;
Г. пластмассы.
6. Резина, стекло, сухая древесина, фарфор
– это:
А. проводники;
Б. изоляторы;
В. материалы, используемые для получения электроэнергии.
7. Выключатель, электрический патрон,
розетка – это:
А. потребители;
Б. изоляторы;
В. электроустановочные изделия.
8. Нарисуйте условное обозначение батареи
из двух гальванических элементов.
9.Нарисуйте электрическую схему с
параллельным соединением двух электрических ламп накаливания.
10. Как называется металлическая часть
электрического провода?
А. изоляция;
Б. токоведущая жила;
В. проволока.
11.Источниками переменного тока являются:
А. аккумулятор;
Б. генератор;
В. гальванический элемент.
12. В электрическом звонке используется
действие электрического тока:
А. тепловое;
Б. физическое;
В. магнитное.
13. Как правильно подсоединить провод с
однопроволочной токоведущей жилой к розетке?
А. кольцом;
Б. тычком;
В. пайкой.
14. Изобразите схематически
электромагнитное реле с указанием основных частей.
Список используемой литературы:
- Карабанов, И. А. Справочник по
трудовому обучению [Текст]: Обраб. древесины и
металла, электротехн. и рем. работы: Пособие для учащихся 5-7 кл./
И. А. Карабанов, А. А. Деркачев, В. А. Юдицкий и др.; Под
ред. И. А. Карабанова.- М.; Просвещение, 1991.-239с.: ил.ISBN
5-09-001448-5
- Чукалин, В. Г. «Технология» учебник
для учащихся 6 класса общеобразовательной школы (вариант для мальчиков), -
Кокшетау: «Келешек-2030», 2015.- 160 с.
- Самородский, П. С. Технология:
технический труд: 6 класс [Текст]: учебник для учащихся
общеобразовательных учреждений / П. С. Самородский, А. Т. Тищенко, В.
Д. Симоненко; под ред. В. Д. Симоненко.- 3-е изд., перераб. -
М. : Вентана-Граф, 2010.-144 с.: ил.ISNB 5-88-717362-9
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.