Презентация для исследовательской работы по теме "Солнечный круг или что такое мандала

• 1 слайд

  «Солнечный круг или что такое мандала»
  Автор: Целых Евангелина,
  ученица 1 «Г» класса
  МБОУ ЮРЛК и НК
  им. А.Ф. Дьякова
  
  Руководитель: Иванова Оксана Олеговна
  
  
  

• 2 слайд

  Актуальность:
  во-первых, конечно, развивается мелкая моторика. Как при закрашивании мандал, так и при их строительстве или плетении;
  во-вторых, тренируется усидчивость и внимательность;
  в-третьих, безусловно тренируется чувство ритма, гармонии и чувство порядка, математического мышления. Дети знакомятся с различными видами симметрии не в теории, а на практике.
  
  

• 3 слайд

  Гипотеза: Возможность влияния мандал на духовное и творческое развитие детей.
  
  

• 4 слайд

  
  
  Цель: Знакомство с новым видом творческой деятельности. Создание мандалы из ниток своими руками.
  
  Задачи:
  1. Узнать историю появления мандал.
  2. Выяснить, существовали ли мандалы в различных культурах.
  3. Изучить виды и формы мандал.
  4. Изготовить мандалу самостоятельно.
  
  

• 5 слайд

  Что такое мандала?
  
  Мандала - это не просто красивый замысловатый рисунок. Это сложнейшая геометрия, несущая в себе огромную смысловую нагрузку. На протяжении многих веков она служила неизменным и универсальным символом целостности и гармонии.
  
  

• 6 слайд

  Дословно «мандала» переводится как «круг». Круг сам по себе является основным знаком, идеальной геометрической фигурой без начала и конца. Это знак, который встречается в культуре всех народов.
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Известный психиатр Карл Гюстав Юнг, стал одним из первых в Европе, кто подошел к изучению мандалы с научной точки зрения. За годы изучения этого искусства он выяснил, что каждая его мандала отображает внутреннее состояние на момент рисования.
  
  История появления мандал
  

• 8 слайд

  
  
  Мандала в разных мировых культурах
  Коренные жители Америки создавали песочные мандалы, расчерчивая поверхность необычными символами.
  

• 9 слайд

  Христианская монахиня Хильда фон Бинген, жившая в 12 веке занималась созданием великолепных мандал.
  

• 10 слайд

  Тибетское искусство создания мандал
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Памятник - Стоунхендж
  

• 13 слайд

  В славянской традиции существовала мандала- оберег «Божье око».
  

• 14 слайд

  икона «Неопалимая купина»
  

• 15 слайд

  Двумерные мандалы
  Виды и формы мандал
  

• 16 слайд

  Объемные (рельефные) мандалы.
  

• 17 слайд

  Вышитые на ткани.
  

• 18 слайд

  Мандалы, сделанные из лепестков цветов и разных цветных зерен.
  

• 19 слайд

  Мандалы, сделанные из ниток.
  

• 20 слайд

  Мандалы, сделанные из песка и цветного порошка.
  
  

• 21 слайд

  
  
  Мандалы, сделанные из металла.
  
  

• 22 слайд

  Мандалы, сделанные из дерева.
  
  

• 23 слайд

  Мандалы, высеченные на камне.
  
  

• 24 слайд

  Мандалы, сделанные из драгоценных камней и минералов.
  
  

• 25 слайд

  Мандалы, изображённые на потолках и стенах храмов.
  

• 26 слайд

  
  
  Практическая часть. Материалы для изготовления.
  
  
  

• 27 слайд

  Фото-урок по изготовлению мандал
  Если вам хочется сделать мандалу больше, используйте шпажки или спицы.
  

• 28 слайд

  
  
  
  
  
  На каждой палочке следует отметить серединку. Две палочки перевязываются четко по центру. Угол палочек, связанных друг с другом, должен составлять ровно 90 градусов.
  
  

• 29 слайд

  Подобная процедура так же повторяется со второй парой палочек. После этого два «крестика» совмещаются в «снежинку» и связываются друг с другом. В результате у вас должен получиться каркас из 8 лучиков.
  
  

• 30 слайд

  
  Теперь можно приступать к самому плетению. Вам необходимо заранее выбрать для себя схему плетения, чтобы подробно ей следовать.
  

• 31 слайд

  Вывод: плетение мандалы полезно тем, что оно развивает мелкую моторику пальцев рук, благотворно влияет на мозговую деятельность, развивает усидчивость и раскрывает творческий потенциал.
  
  

• 32 слайд

  Использование мандалы может помочь импульсивным, тревожным детям стабилизировать эмоциональный фон, развить навыки саморегуляции, снять напряжение, выразить эмоции и чувства.
  Заключение