Сборник заданий для лабороторно-практических занятий по дисциплине «Основы маркетинга»

Управление образования Восточно-Казахстанской области

КГКП «Семейский финансово-экономический колледж имени Рымбека Байсеитова»

Сборник заданий

для лабороторно-практических занятий

по дисциплине «Основы маркетинга»

Специальность: 0516000 «Финансы (по отраслям)

Квалификация: 051605 3 «Экономист по финансовой работе»

г. Семей

2019-2020 учебный год

Разработал преподователь: Игишов Е.Т.

Рассмотрен и утвержден на заседании  цикловой комиссии учётно-экономических дисциплин

Протокол №____от «___»________20___г

Председатель _______________ Бексемуратова А.Е.

Тема: Объекты маркетинговой деятельности

Практическое занятие №1. «Установление основных видов потребностей и товаров, как    средства их удовлетворения».

Задание:

1. Определить потребности и товары их удовлетворяющие по следующим критериям:

1. По возрасту     2. По доходу      3. По полу    4. По семейному положению

Потребность	Товар
	16- 23 лет	25 -35	35 - 45	старше 50
1.
2.
3
	малоимущие	средний доход	высокий доход
1.
2.
3.
	женщины	мужчины
1.
2.
3.
	холост	молодая семья	большая семья со стажем
1.
2.
3.

2. Приведите примеры потребностей, удовлетворяемых с различной частотой. Укажите товары, удовлетворяющие эти потребности

а) потребность, удовлетворяемая ежедневно;

б) потребность, удовлетворяемая один раз в неделю;

в) потребность, удовлетворяемая один раз в месяц;

г) потребность, удовлетворяемая один раз в год;

д) потребность, удовлетворяемая один раз в 5 лет; в 10 лет;

е) потребность, удовлетворяемая чрезвычайно редко;

Тема: Субъекты маркетинговой деятельности

Практическое занятие № 2 «Классификация потребителей по различным признакам»

Задание.

Определить 5 типов потребителей, классифицировав их по следующим характеристикам:

- пол

- возраст (молодежь, средний возраст, пожилые люди)

- доход (низкий, средний, высокий)

- профессиональный статус (рабочий/служащий, менеджер, бизнесмен)

- семейное положение (холост, молодая семья, семья со стажем)

- место проживания (мегаполис, небольшой город, село)

Практическое занятие №3. «Анализ поведения потребителя при совершении покупок».

Задание.

Проанализировать поведение потребителей при совершении покупок различных видов товаров:

1. Продуктов питания

2. Одежды, обуви        

3. Бытовой техники

4. Самостоятельный пример

Определить потребности, мотивацию, покупательское поведение, предпочтения, необходимость покупки.

При анализе учитывать факторы, влияющие на поведение потребителей, типологию потребителей.

Тема: Окружающая среда маркетинга

Практическая работа №  4 «Анализ окружающей среды торговой организации»

Задание.

Провести анализ окружающей среды торговой организации на примере условной организации. Определить субъекты и факторы окружающей среды. Указать, какое влияние они могут оказать на деятельность предприятия.

Контрольные вопросы:

Что такое среда маркетинга?

Тема:  Конкурентная среда 

Практическая работа № 5  « Оценка конкурентоспособности организации и установление ее конкурентных преимуществ.

Задание.

Провести анализ конкурентоспособности предприятия на примере условной организации. Определить конкурентов. Установить конкурентные преимущества МДК.

Контрольные вопросы:

1. Что является предметом и объектом конкуренции?

2. Назовите виды конкуренции.

Тема:  Средства маркетинга  

Практическое занятие № 6 «Определение этапа жизненного цикла товара»   

Задание.

1. Привести схему ЖЦТ

2. Привести примеры  товаров, находящихся на различных этапах жизненного цикла

Практическое занятие № 7 «Разработка маркетинговых мероприятий»

Задание.

Разработать маркетинговые мероприятия для товаров, находящихся на различных стадиях жизненного цикла.

Тема:  Ценовая политика 

Практическое занятие  № 8 «Сбор информации о ценах на книжную продукцию»

Задание.

Сформировать ассортимент товарной продукции. Установить цену на книги, учитывая цены конкурентов.

	автор, название	Цена, тенге.	Конкурент 1	Цена, тенге.	Конкурент 2	Цена, тенге.
	Классическая литература
1	Достоевский Ф., Идиот	120	Маг. Молодая Гвардия	100	Маг. Буквоед	130
2
3
	Детективная и приключенческая
	3 наименования
	Детская литература
	3 наименования
	Фантастика
	3 наименования
	Техника, компьютерная литература
	3 наименования
	Наука, учебная литература
	3 наименования

Контрольные вопросы:        

Назовите методы формирования цены

Тема: Средства распространения товаров(сбыт) 

Практическое занятие  № 9  «Установление уровней каналов распространения товаров, оценка  сбытовой политики»

Задание.

Разработать сбытовую политику предприятий различного профиля. Определить стратегию сбыта, каналы сбыта, виды сбыта, посредников. Привести схему канала сбыта.

1. Предприятие, выпускающее продукцию производственного назначения – станки, оборудование.

2. Предприятие пищевой промышленности

3. Предприятие легкой промышленности – одежда, обувь

4. Автомобильный завод

5. Издательство книжной продукции

Тема: Методы маркетинга

Практическое занятие  № 10  «Изучение методов формирования спроса»

Практическое занятие  № 11  «Изучение методов  стимулирования сбыта»

Задание.

Выбрать оптимальные методы для формирования спроса и стимулирования сбыта книжной продукции.  

1. Указать предприятие книжной отрасли.

2. Продукт продвижения на рынок

3. Рынок, на который выводится продукт

3. Выбрать оптимальные методы, которые необходимо применить для продвижения продукта.

4. Описать технологию использования выбранных методов.

Пример:

Издательство «Карлсон» выпускает книги для детей. В основном работает на книжном рынке  Москвы. Часть продукции через крупных оптовиков реализует в регионах. Выпустило новую серию книжек-раскрасок. Для вывода на рынок продукции  были выбраны следующие методы:

1. В детские сады и школы (для начальных классов) разосланы презентационные материалы.

2. В местах продаж организована выдача призов – магнитов в виде сказочных персонажей - за покупку.

3. Для привлечения оптовиков использовались книжные ярмарки.   

Справочное:

Предприятиями  книжной отрасли являются издательства, книжные магазины, книготорговые сети.

Продуктом являются книги:

- одного автора

- определенного жанра

- определенной серии

- весь ассортимент книжной продукции

- предприятие книжной торговли

Рынок может определятся, например, по географическому принципу:

локальный, региональный, федеральный, международный.   

Тема: Реклама  

Практическая работа  № 12  «Организация рекламной кампании, выбор средств, составление рекламных текстов на товары вашей фирмы»

Практическое занятие № 13 «Реализация рекламной кампании»

Задание:  

Разработать рекламную кампанию для товаров вашей фирмы.

1. Указать предприятие.

2. Продукт продвижения на рынок

3. Целевая аудитория

4. Выбрать средства рекламы. Вид, размер  рекламного обращения.

5. Составить план рекламной кампании: сколько объявлений, на какой период, по какому графику.

6. Составить рекламный текст.

Справочное:

Целевая аудитория  - аудитория, на которую направлены усилия маркетинговых коммуникаций. ЦА определяется по социально-демографическим характеристикам: пол, возраст, образование, доход, а иногда по психографическим: покупательские предпочтения, стиль жизни и т.д.

Рекламное обращение – печатное объявление, тв-радиоролик.

План РК- график размещения рекламных обращений в средствах рекламы по определенному графику.

Рекламный текст – структура: 1. заголовок (слоган); 2. Основной рекламный текст.

Средства рекламы – СМИ (газеты, журналы), печатная реклама (каталоги, брошюры, листовки), ТВ, радио, наружная реклама, реклама в местах продаж.

Тема:  Маркетинговые исследования 

Практическая  работа  № 14  «Разработка анкеты для изучения спроса на товар»

Практическое занятие № 15 «Проведение исследования и анализ результатов»

Задание

Разработать анкету для изучения спроса на товар или услугу.

1. Выбрать объект для маркетингового исследования

2. Указать цель опроса, панель исследования

3. Составить перечень вопросов с возможными вариантами ответов

4. Информация о респондентах

Количество вопросов должно быть оптимальным, обеспечивающим полноту информации

Провести исследование. Представить результаты исследования.

Преподаватель__________________Игишов Е.Т.