Инфоурок ИЗО, МХК Другие методич. материалыСБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ.07 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ.07 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

Скачать материал

         ДЕПАРТАМАНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

БУТУРЛИНОВСКИЙ ФИЛИАЛ ГБПОУ ВО «ГПК»

 

 

 

 

 

 

 

 

СБОРНИК ЗАДАний

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ.07

Мировая художественная культура

Специальность 44.02.01 Дошкольное образование

 

                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                Разработчик: преподаватель С.А. Митрофанова

 

 

Сборник заданий для выполнения практических работ по учебной дисциплине «Мировая художественная культура» разработана на основе Приказа Министерства образования и науки РФ от 27.10.2014 г. №1351 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование». 

 

 

                                                                              2019 г.

 

                                                               Содержание

 

         Пояснительная записка .......................................................................3

         Предмет мировой художественной культуры ……………………..4

         Художественная культура первобытного мира …….........................9

         Культура Древнего Египта…..............................................................10

         Художественная культура Древней Греции…..................................11

         Художественная культура Античного Рима .....................................12

         Художественная культура Древней Византии……………………...13

         Художественная культура Средних веков ........................................14

         Художественная культура Ренессанса ..............................................15

         Художественная культура Нового времени………………………  16

         Художественная культура Западной Европы XIX в……………….17

         Художественная культура Западной Европы XX в………………..18

         Художественная культура Древней Руси ………………………….19

         Художественная культура России XVП–ХVШ вв.………………...20

         Художественная культура России XIX в………………………….  21

         Художественная культура России XX в…………………………..  22

         Художественная культура Воронежского края……………………23

                                                                                                   

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

     Предлагаемый сборник заданий по дисциплине ОГСЭ.07 «Мировая художественная культура» предназначена для студентов экономического колледжа.   Он    поможет студентам освоить программу в полном объеме. Сборник заданий подготовлен с целью:

- развития чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей:

- воспитания художественно-эстетического вкуса, потребности в освоении ценностей мировой культуры;

- освоения знаний о стилях и направлениях мировой художественной культуры, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;

- овладения умением анализировать произведение искусства; оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственные суждения;

- использования приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Он позволит решить следующие задачи:

- выбора путей культурного развития;

- организации личного и коллективного досуга;

- выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

- самостоятельного художественного творчества;

- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

          Сборник строится по следующей структуре: контролирующие вопросы и задания, вопросы для просмотра презентаций, видеофильмов, вопросы для посещения музея.   

Задания, предложенные студентам, и   обусловлены этими целями и задачами.   Есть задания репродуктивного характера: заполнить таблицу, обобщить материал, написать авторов произведений, решить кроссворд, тест. Но большинство заданий носит творческо-поисковый характер.  Задания разнообразные: сравнение, сопоставление, объяснение, определение, анализ, вывод. Много заданий, требующих высказывать, собственное мнение, суждение.

          Сборник заданий удобен для самостоятельной работы студентов, которые часто пропускают занятия.  Для них предлагаемая форма работы по дисциплине особенно необходима, чтобы ликвидировать пробелы в знаниях.

В сборнике заданий отражены все основные темы, предусмотренные содержанием Рабочей программы: «Художественная культура первобытного мира», «Культура Древнего мира», «Художественная культура Средних веков», «Художественная культура   Ренессанса», «Художественная культура Нового времени», «Художественная культура конца XIX–XX вв.», «Художественная культура родного края» и т.д. 

 

 

 

 

Практическая работа № 1

Мировая художественная культура, ее предмет и задачи

1.Установите соответствие?                            (за каждую таблицу 2 балла)

термин

определение

Искусство

структурное единство образной системы и приёмов художественного выражения, порождаемая живой практикой развития

Жанр

исторически сложившиеся формы творческой деятельности, обладающие способностью художественной реализации жизненного содержания и различающиеся по способам ее материального воплощения

Вид искусства

совокупность произведений, объединяемых общим, кругом тем или предметов изображения

Стиль искусства

особый способ познания и отражения действительности, одна из форм художественной деятельности, многообразный результат творческой деятельности всех поколений.

Культура

значимость предметов и явлений действительности для человека, их способности удовлетворять его материальные и духовные потребности

Ценность

человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях

 

 

литература

 

 

искусство

музыка

Кино

театр

скульптура

графика

 

культура

танец

медицина

астрономия

земледелие

2. Найдите лишнее, не относящееся к жанрам искусства (2 балла)

        Жанры искусства

- портрет                                                                      

- натюрморт                                             

- акварель                                                          

- пейзаж                                                   

- бытовая сцена                              

- анималистический

- исторический

3. Доставьте пропущенные слова:                                                 (2 балла)

- вид искусства, художественным материалом которого является звук -_____________

- вид сценического искусства, основными выразительными средствами которого являются неразрывно связанные между собой музыка и танец_____________________

- место для зрелищ (в переводе с греческого) - _________________________________

- вид искусства, произведения которого имеют объемно-пространственную форму____________________________________________________________________

- вид искусства, произведения которого представляют собой отображение жизни на определенной поверхности при помощи цвета _________________________________

- вид искусства, представляющий собой систему зданий и сооружений _______________

4. Как Вы понимаете выражение: «Красота спасет мир»?   Дайте свое представление о красоте?                                                                                          (5 баллов)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Тождественны ли понятия КУЛЬТУРА и ИСКУССТВО?  Обоснуйте ответ

                                                                                                             (5баллов) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Отгадайте тест?                                                             (5 баллов)

1.     К каким видам искусства относятся: театр, балет, эстрада, цирк, кино (выберите один ответ):

1.     Изобразительные;

2.     Прикладные (трудовые) искусства;

3.     Зрелищно-игровые;

4.     Технические?

2.     Какие искусства воспринимаются зрением (выберите несколько ответов):

1.     Архитектура;

2.     Музыка;

3.     Хореография;

4.     Декоративно-прикладное искусство;

5.     Живопись, графика;

6.     Литература;

7.     Эстрада;

8.     Цирк;

9.     Театр;

10. Скульптура;

11. Художественная фотография;

12. Кино;

13. Телевидение?

14. ?

3.     С каким атрибутом изображалась муза танца и хорового пения:

1.     С двойной флейтой;

2.     С лирой;

3.     С комической маской;

4.     Со свитком;

5.     С дощечкой и палочкой для письма;

6.     С глобусом;

7.     С трагической маской?

4. Заполните схему:               «Виды Культуры»?                        (2 балла)

 

Организационная диаграмма 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.     Гуревич, П.С. Культурология: учебник /П.С. Гуревич. - М.: КНОРУС, 2013. – 448 с.

2.     Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова.- М.: ИЦ «Академия», 2013.- 544 с.

3.     Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

4.     Кубеев М. 100 великих музеев мира /М. Кубеев.- М.: Вече, 2011.-  256 с. (ЭР)

5.     Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

6.     Шедевры мировой живописи /Под ред. Е.М. Евстратовой. - М.: ЗАО «ОЛМА». - 2013.- 350 с.

Интернет-ресурсы

1.        Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.        ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.        Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.        Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

5.        История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

6.        Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

7.        Мировое искусство http://www.world.art

8.        Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

9.        Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

 

Система оценки

 

Баллы 24-27

баллы 14 -23

Баллы 9 -13

Баллы 1- 8

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 2

Художественная культура первобытного мира

 

1.     Установите соответствие?                                                          (2 балла)

понятие

определение

Тотемизм

вера в сверхъестественные свойства материальных вещей, как природных, так и сделанных человеком

Анимизм

надгробия в виде камней

Фетишизм

вера в кровнородственные связи между группой людей (родом) и тотемом (определенным растением или животным)

Менгиры

соединение, сочетание разнородных воззрений, взглядов

Дольмены

камни, расположенные в виде круга или длинных каменных аллей 

Кромлехи

наделение природных явлений человеческими качествами

Синкретизм

погребения, представляющие собой вертикально врытые в землю высокие (4-5 м и более) каменные столбы

 

2.  В чем и как проявился синкретический характер первобытной культуры? Для ответа используйте материалы о возникновении искусства танца, музыки, театра.

                                                                                                                (5 баллов)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.  Напишите небольшое сочинение-эссе на тему «Первые художники Земли»

                                                                                                                 (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.  Что или кто является главным в изображении наскальных рисунков? (2 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Почему встречаются только женские скульптурные фигурки?   Как они называются?                                                                                            (3 балла)

Описание: Палеолитические Венеры

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6.  Ответьте на вопросы, посмотрев видеофильм или презентацию (5 баллов)

 

  

 6.1).  С какой целью был построен Стоунхендж?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   6.2). Где он находится?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   6.3). Какие еще мегалитические сооружения Вы можете представить?

_________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

8. Установите соответствие?                                                                (2 балла)

Архитектура

Палеолит

Музыка

Живопись

скульптура

Мезолит

 

Декоративно-прикладное искусство

танец

Неолит

театр

Устное творчество

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

5.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

6.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

7.     Мировое искусство http://www.world.art

8.     Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

9.     Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

Система оценки

Баллы 28 - 32

баллы 19 - 27

Баллы 9 - 18

Баллы 1 - 8

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 3

Культура Древнего Египта

 

1. Установите соответствие?                                                           (2 балла)

термины

определение

масштаба

Гроб для захоронения фараона

гробница

изображение фантастического существа с телом льва и головой человека

ушебти

Наземная усыпальница фараонов

фараон

Надежное укрытие для душ покойного

пирамида

Культовое сооружение в храмах – гимн солнцу

обелиск

живопись по сырой штукатурке

портик

Каменная плита для растирания красок

пилон

башнеобразное сооружение в форме усечённой пирамиды

саркофаг

Ранний тип гробниц

фреска

Особая композиция и иконография человека, технические приемы его изображения

канон

крытая галерея, перекрытие которой опирается на колонны

палетка

Меленькие фигурки для гробниц – человек с перекрещенными руками

Сфинкс

Царь – «сын солнца»

 

2.  Каковы характерные особенности древнеегипетской скульптуры?

Какое выражение находит канон в скульптурных портретах фараонов? (3 балла)

                    

Плывущая девушка                       фараон Тутмос 1               царица Нефертити   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.  В чем проявилась связь архитектуры Древнего Египта с религиозно-мифологическими представлениями египтян? Какие её элементы вошли в историю мировой архитектуры?                                                          (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Ответьте на вопросы, просмотрев фильм или презентацию о Древнем Египте:

                                                                                                             (5 баллов)

 

1.     Для чего строились пирамиды?

2.     Кто строил пирамиды?

3.     Как строили пирамиды?

4.     Какой материал использовали для строительства?

5.     Какие есть современные версии о строительстве пирамид?

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5.  Представьте себе, что вы по туристической путевке отправляетесь в Египет. Какие из древних памятников культуры вы бы хотели обязательно увидеть? (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.  Каковы художественные достижения архитектурных комплексов в Корнаке и в Луксоре?                                                                                            (3 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.  Кому был посвящен храм в Луксоре?  Что представляло это сооружение в архитектурном плане?                                                                         (3 балла)

Описание: Картинка 9 из 6205

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Подчеркните правильный ответ, кем являются эти лица?             (2 балла)

Хиопс –         жрец, фараон, бог

Нефертити – плакальщица, царица, жрица

Амон-Ра –     воин, жрец, бог

Гробница –   Рамзеса, Пилата, Сабу

Хатшепсуп – богиня, певица, царица

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-источники

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

5.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

6.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

7.     Мировое искусство http://www.world.art

8.     Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

9.     Современная мировая живопись: http://www.wm-painting.ru

Система оценки

Баллы 25 - 33  

баллы 17-24

Баллы 11-16

Баллы 1-10

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 9

Художественная культура Древней Греции

 

1. Установите   соответствие?                                                              (2 балла)

термин

определение

Капитель

массивная колонна, ствол которой прорезан 

Ордер (архитектурный)

каннелюрами (желобами), капитель похожа на базу

База

верхняя часть колонны

Дорическая колонна 

более легкая, стройная    колонна, капитель напоминает рога барана

Полис

нижняя часть колонны

Ионическая колонна 

архитектурная система, основанная на строгом следовании правилам сочетания формы и пропорций 

Коринфская колонна 

скульптурное изображение мужской фигуры вместо колонны

Атлант

скульптурное изображение женской фигуры вместо колонны

Кариатида

пышная, торжественная колонна, капитель похожа на цветочную вазу, украшенную снаружи листьями

Хитон

Картинная галерея

Гражданин

народ

Пропилеи

Город-государство

Пинакотека

Парадный вход

 

2. Назовите основные достижения цивилизации Древней Греции?   (3 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Заполните таблицу?                                                                           (8 баллов)

Виды искусства

автор

Произведение (шедевр)

Стиль, жанр

Архитектура

 

 

 

Скульптура

 

 

 

Театр. Литература

 

 

 

Музыка. Танец

 

 

 

Декоративно-прикладное искусство: вазопись,

одежда

 

 

 

4. Проведите мини-экскурсию по афинскому Акрополю? Какие сооружения вошли в него и кому посвящены?                                                                   (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Всемирно-историческое значение художественной культуры Древней Греции?

                                                                                                                (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. В чем состоит связь греческой литературы и театра? Стили и жанры, авторы и их произведения?                                                                                   (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Определите ордер колонн? Запишите название?                         (2 балла)

Описание: {8A8EAF41-B47E-4906-9C04-19DE54EE6E5A}_________________________________________________

 

Описание: {CD0C3408-BB7E-433C-A9FA-C0F508F2AEE2}_______________________________________________

 

Описание: {FFC85C38-E5B4-4437-8D2C-90DB4A0B9D3F}_________________________________________________

 

9. Доставьте пропущенные слова?      Дайте объяснение?             (5 баллов)

а) Танталовы __________________________________________________________

б) Сизифов ___________________________________________________________

в) Дамоклов ___________________________________________________________

г) Авгиевы ____________________________________________________________

д) Яблоко _____________________________________________________________

е) Прокрустово ________________________________________________________

 

10. Как Вы понимаете высказывание древнегреческого философа-софиста Протагора «Человек – мера всех вещей»?                                                          (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Определите авторов высказываний?                                        (5 баллов)

- врач лечит, природа исцеляет _____________________________

- в одну реку нельзя войти дважды __________________________

- все течет, все изменяется _________________________________

- жизнь коротка, искусство вечно ___________________________

 

12.Определите названия ваз: Амфора, Гидрия, Киаф, Кратер, Лекифа?   (2 балла)

 

                   Описание: http://dic.academic.ru/pictures/enc_pictures/i_141.jpg                      Описание: Картинка 18 из 18

         

 

          Описание: http://www.hermitagemuseum.org/imgs_Ru/08/hm88_0_0_10_1.jpg

    Описание: H:\Мировая худ. культура\Иллюстрации\Культура Античности\Культура Древней Греции\22  Евфроний-Смерть Сарпедона. 6 в. до н.э..jpg

 

13. Как говорил Софокл «Много в природе дивных сил, но сильнее человека нет»? Докажите на примере скульптур и мастеров, которые их ваяли?        (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14. Установите Богов?  Цербер, Зевс, Посейдон, Афина, Артемида (2 балла)

 

       1Описание: zevs 300x225 Боги греции. Зевс.

           2  Описание: http://pics.livejournal.com/ostgot08/pic/0000y8g1/s320x240

                       3 Описание: http://content.foto.mail.ru/mail/abdullaevainna/_answers/i-423.jpg

     4 Описание: "Артемида с ланью"

Описание: http://img.liveinternet.ru/images/attach/2/5521/5521247_zerber.jpg5

 

 

 

 

 

 

 

Источники   

1.     Вачьянц А.М.  Древняя Греция. Древний Рим - 2-е издание, испр. – М.: Айрис-пресс, 2014. – 232 с.:ил. – (Мировая художественная культура)

2.     Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

3.     Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

4.     Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

          ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-источники

 

1.     Antiqua - энциклопедия древнегреческой и римской мифологии http://www.greekroman.ru

2.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

3.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

4.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

7.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

8.     Мировое искусство http://www.world.art

9.     Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

10. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

Система оценки

 

Баллы 57- 65

Баллы 31 - 56

Баллы 16 - 30

Баллы 1 -15

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 10

Художественная культура Античного Рима

 

1.   Установите соответствие?                                                         (2 балла)

термины

определения

Акведук

тип здания, где совершались торговые сделки и вершился суд 

Базилика

храм всех богов, ротонда, перекрытая куполом с портиком

Форум

архитектурно оформленный вход в здание

Пантеон

сооружение в виде моста или эстакады для подачи воды

Портик

площадь, рынок, которые являлись центром политической жизни.

Портал

часть здания, образуемая колоннами или арками, несущими перекрытие

Фронтон

сооружение мостового типа, возводимое на пересечении дороги с глубоким оврагом, лощиной, горным ущельем

Виадук

Завершение фасада здания, портика, ограниченное двумя скатами по бокам и карнизом у основания

бюст

Богослужение, совокупность тайных культовых мероприятий

мистерии

Погрудное скульптурное изображение человека

 

2. Ответьте на вопросы, посмотрев видеофильм или презентацию о Колизее:

                                                                                                                (5 баллов)

 

Описание: 1240-2.jpg

 

 

1) Для какой цели был построен Колизей?

2) В эпоху какого римского императора он был построен?

3) Чем покоряет этот памятник архитектуры даже жителей XXI века?

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.  Римский поэт Марциал назвал Колизей чудом света.  Согласны ли вы с   этим мнением?  Обоснуйте свой ответ?                                                   (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.  Что представляет собой римский Пантеон, построенный во 2 веке н.э.?

                                                                                                                 (3 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Для какой цели был построен римский Форум? Что в него входило? (3 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6.  Что собой представляют Триумфальные арки? Для чего они сооружались? Кому посвящены? Назовите наиболее известные из них?                         (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Скульптура Римской империи – это «летопись власти императоров Рима»? Согласны ли Вы с этим высказыванием? Обоснуйте ответ              (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Решите кроссворд: «Римский пантеон Богов»?                     (2 балла)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

По горизонтали

1.Богиня брака и семьи

3. Богиня мудрости

6.Бог подземного царства и смерти

8. Богиня любви и красоты

По вертикали

1.Бог неба и грозы

2. Бог войны

4.Богиня луны и охоты

5.Бог огня

7. Бог морей и потоков

 

Объясните, с чем связано подражание римских богов греческим?    (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Почему в Древнем Риме профессия актера не ценилась?             (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Объясните суть жанров римского театра: «комедии палиаты», «комедии тогаты»?

                                                                                                           (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

13. Определите название инструментов: двойной авлос, лира, кифара, букцина?

                                                                                                        (5 баллов)

        1Описание: 11.png

________________________

 

 

 

 

          2Описание: 111.gif

       ______________________________

        3Описание: 11.jpg

____________________________

 

          4 Описание: 11.jpg

________________________________

 

 

14. Установите соответствие?                                                            (5 баллов)

автор

Произведение (шедевр)

Храм Сатурна

Описание: IMGP1986_2[1]

Скульптура Богини Виктории на Триумфальной арке

 

Описание: trojan_column[1]

Термы

Описание: 17[1]

Колизей

Описание: пантеон

Пантеон

Описание: attach[1]

Колонна Трояна

Описание: богиня Виктория

форум

Описание: арка константина

Арка Константина

Описание: тита1

Аппиева дорога

Описание: в сеговии

Акведуки и виадуки

Описание: 05-00-03[1]

Арка Тита

 

Описание: 1_rimskie_bani_01[1]

Капитолийская волчица

Описание: att-4652c2bd97dd78032[1]

Брут Капитолийский

Описание: брут капиталийский

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.     Вачьянц А.М.  Древняя Греция. Древний Рим - 2-е издание, испр. – М.: Айрис-пресс, 2014. – 232 с.:ил. – (Мировая художественная культура)

2.     Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

3.     Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

4.     Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-источники 

1.   Antiqua - энциклопедия древнегреческой и римской мифологии http://www.greekroman.ru

2.   Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

3.   ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

4.   Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

5.   Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.   История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

7.   Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

8.   Мировое искусство http://www.world.art

9.   Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

10. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

 

 

Система оценки

 

Баллы 66-75

Баллы 41- 65

Баллы 21-40

Баллы 1-20

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 11

Художественная культура Византии

1. Мировое значение художественной культуры Византии?     (6 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Установите соответствие?                                                     (2 балла)

термины

определение

Базилика

узор из скреплённых друг с другом кусочков смальты, разноцветных камешков, эмали, дерева

Икона

 образ святых или иллюстрация Священного Писания

мозаика

царский дом, тип строения прямоугольной формы, которое состоит из нечётного числа (3 или 5) различных по высоте нефов

орган

свод храма

алтарь

духовой музыкальный инструмент

 

3. Заполните таблицу, опираясь на источники? Проведите сравнение?       (8 баллов)

Тема

            аспект

Мозаика       Рима

Мозаика   Византии

История возникновения

 

 

Жанровые особенности

 

 

Материал

 

 

Сюжет работ

 

 

сходство

-

-

-

-

-

-

-

различие

-

-

-

-

-

-

-

 

4. Почему искусство Византии представляет собой синтез восточных и греко-римских традиций? Обоснуйте ответ? Приведите примеры?                    (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Опираясь на источники об архитектурных традициях Византии, дайте ответ:

                                                                                                           (5 баллов)

Описание: myhaylovskiy

 

5.1) Какой храм соединил в себе два основных направления в зодчестве Византии: базилики и крестно-купольную основу?

5.2) Для чего был отстроен?

5.3) Чем служил данный храм в средние века?

5.4) Что собой представляет он в современное время?

5.5) Назовите храм?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Определите, какую отличительную черту мозаик Византии подметил русский поэт Бок А.А., побывав в Равенне много веков спустя? Какие чувства у Вас вызывают данные строки?                                                      (8 баллов)

Всё, что минутно, всё, что бренно,

Похоронила ты в веках.

Ты, как младенец, спишь, Равенна,

У сонной вечности в руках.

Рабы сквозь римские ворота

Уже не ввозят мозаик.

И догорает позолота

В стенах прохладных базилик...

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Рассмотрите основные законы иконописи Византии?                   (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.  Раскройте смысл основных сюжетных композиций икон «Рождество Христово», «Сошествие во ад», «Распятие»?                                                    (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Сошествиеие во Ад

Рождество Христово.Икона. 17 век. Музей имени Андрея Рублева.

 

Рождество Христово

Распятие 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012.- 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

          ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-источники

1.     Antiqua - энциклопедия древнегреческой и римской мифологии http://www.greekroman.ru

2.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

3.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

4.     Виртуальный каталог икон. http://www.wco.ru/icons/

5.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

6.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

9.     Мировое искусство http://www.world.art

10. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

11. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

Система оценки

Баллы 42-50

Баллы 31-41

Баллы 16-30

Баллы 1-15

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 12

Художественная культура Западной Европы в Средние века

 

1.     Опираясь на источники, дайте определение?                    (2 балла)

термины

определения

аркбутаны

 

контрфорсы

 

нервюры

 

пинакли

 

вимперги

 

витраж

 

джонтон

 

 

2. Определите стиль каждой из представленных деталей архитектуры?   (8 баллов)

 

Церковь Сен Филибер  в Туршо         m0026cam-S           0_65c0_78412540_XL

__________________            __________________       ____________________

 

 

5858675        rostov48

___________________________                      _________________________

 

 

 

 

01  296170504

________________________________         ____________________________

 

Pict_43_082_уменьш           Cologne_cathedral_entrance_arch

_________________________             ___________________________________

 

 

сканирование0034   cymatics-sound-space80

___________________________________    ______________________________

 

3.  Заполните таблицу «Характеристика стилей архитектуры в средние века»  

                                                                                                      (5 баллов)

Стили в архитектуре

Характеристика памятников архитектуры 

Романский

Описание: 1221312675_germ_trier_sobor_11

 

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

Готический

Описание: собор в Амьене

 

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

4. Что было заимствовано зодчими Западного Средневековья из римской и византийской архитектуры?                                                     (5 баллов)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5.  Чем привлекает внимание в Париже   собор Парижской Богоматери.  Чем он так популярен? Можете ли Вы назвать произведения и авторов, которые бы использовали Собор в сюжете своих произведений                         (8 баллов)

Описание: http://koordynator.info/upload/000/u1/038/2fce6ced.jpg                                                                

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6.  Как в готическом соборе нашла отражение идея божественной красоты мироздания? Какие использовались приемы?                               (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Какую роль играет музыка в средние века? Назовите основные музыкальные инструменты? Как музыка отражена в основных стилях Средневековья? Что ввел в музыку Григорианский хорал 11 века?                                           (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Театр раннего Средневековья? Основные идеи и сюжеты? В чем сходство с современным театром?                                                         (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. пособие / Л.Г. Емохонова.- М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

    ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11. Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13.   Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

Система оценки

Баллы 38-43

Баллы 25-37

Баллы 16-25

Баллы 1-15

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 13

Художественная культура Ренессанса (Возрождение)

 

1.       Почему данную эпоху в искусстве Западной Европы называют «ВОЗРОЖДЕНИЕ»?  Обоснуйте ответ?                               (5 баллов)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.  Почему Флоренцию называют колыбелью итальянского Возрождения?

                                                                                                       (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.  Расскажите об истории создания собора Санта-Мария во Флоренции. Что вам известно о судьбе и творчестве его создателя - Филиппо Брунеллески?    (5 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.  Какой вклад в развитие мировой живописи внес Джотто?  Каковы его главные художественные достижения?                                          (5 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5.  Напишите эссе на тему: «Моя любимая картина итальянского художника эпохи Возрождения»?                                                                (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6.  Заполните таблицу                      «Титаны  Возрождения» ?       (5 баллов)

Автор

Произведения

Брунеллески Ф.

 

 

 

 

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

Леонардо да Винчи

 

 

 

 

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

Рафаэль Санти

 

 

 

 

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

Микеланджело Б.

 

 

 

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

Уильям Шекспир

 

 

 

 

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

7. Докажите, что именно гуманизм является отличительной чертой культуры Возрождения?                                                                                  (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.  В чем заключается многогранность творчества Леонардо да Винчи? (3 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9.  Как бы вы сформулировали главную идею фрески Леонардо да Винчи «Тайная вечеря»?  Докажите, проанализировав ее композицию.

  (5 баллов)

тайняя вечеря 1498

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Посмотрите видеофильм о картине Леонардо да Винчи «Джоконда» или презентацию об его творчестве и письменно ответьте на вопросы     (8 баллов)

2

 

10.1) Что за женщина изображена на портрете Леонардо да Винчи? 

            Как ее имя?  Каково социальное положение?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.2) Как изобразил ее художник?  На фоне чего?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.3) Что мы можем сказать о выражении ее лица, улыбке, взгляде?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.4) Какие слова подходят для описания выражения ее лица, ее характера?

(Волевая личность, легкомысленная, умная, ветреная, в лице – духовная сила, загадочная, задумчивая и т.д.)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.5) Что можно сказать об ее руках, линиях одежды, особенностях пейзажа за спиной?

_________________________________________________________________________

 

10.6) Почему портрет всемирно известен?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.7) Почему это характерный портрет для эпохи Возрождения?  

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11.  Тысячи людей всего мира едут в Дрезденскую картинную галерею (Германия), чтобы посмотреть шедевр мировой живописи – картину Рафаэля «Сикстинская Мадонна».  Что зрителей привлекает в этой картине?   Обоснуйте свою точку зрения, опираясь на предложенные вопросы.

     (8 баллов)

post-6049-1144330035_thumb

 

11.1). Какое явление изображено на картине

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.2). Что такое алтарная картина, какой является «Сикстинская Мадонна»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.3). В чем подвиг этой высокой красивой женщины, идущей по облакам?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.4). Что такое искупительная жертва?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.5) Как композиция картины подчеркивает жертвенность подвига Мадонны?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.6) Кто изображен слева и справа от Мадонны, а также внизу?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.7) Какие чувства можно прочитать на лицах Мадонны, младенца, других лицах, изображенных на картине?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Какая картина художника эпохи Возрождения Вам больше всех   понравилась?  Обоснуйте свою точку зрения.                   (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

13.  Какие черты отличают художественное творчество Микеланджело? (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

14.   Во Флоренции (Италия) под открытым небом уже несколько веков стоит статуя Микеланджело «Давид», которую   воспринимают как олицетворение безграничной мощи свободного человека и его способности преодолевать любые преграды.   Согласны ли Вы с такой точкой зрения?   Расскажите об этой скульптуре, опираясь на вопросы:                                       (8 баллов)

 

Michelangelos David.jpg

 

1). Почему так называется скульптура?

2). Каким изображали Давида раньше?

3). Как работал автор над скульптурой?

4). Докажите, что Микеланджело продолжает традиции античности (примеры деталей)

5). Каким изображен Давид? (Ваше мнение)

6). Что символизирует эта статуя Давида?

7). Какова судьба скульптуры в дальнейшем?

__________________________________________

 

__________________________________________

 

__________________________________________

 

 

8). Почему эта скульптура отражает характерные черты культуры эпохи Возрождения?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

15.  Что представлял собой театр Шекспира?  В чем вы видите его особый вклад в развитие мирового сценического искусства?                                (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

16.  Какие спектакли, кинофильмы, созданные по произведениям В. Шекспира, вы смотрели или знаете?  Выскажите свое мнение об одном из них?  Какие    артисты сыграли героев произведений великого драматурга?    (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

17.  В чем историческое значение и вневременная художественная ценность идей   Возрождения?                                                                                       (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.  Выполните задания в тестовой форме:                                          (5 баллов)

1).  В чем смысл термина «Возрождение»?

а) в возрождении веры в богов

б) в возрождении античности, веры в торжество человеческого разума

в) в связи искусства с религией

г) в возрождении интереса к природе

2).  Гуманизм эпохи Возрождения проявляется?

а) во внимании к человеку с его личными качествами

б) в обращении к богу

в) в отрицании земных утех

г) в изображении возвышенного и прекрасного человека

3).  Где зародилось искусство Возрождения?

а) в Италии

б) в Испании 

в) во Франции

г) в России

4)  Архитектор, построивший купол собора Санта-Мария во Флоренции  

а) Микеланджело

б) Рафаэль 

в) Брунеллески 

г) Боттичелли 

5). Что представлял собой театр Шекспира?

а) вмещал около 150 зрителей  

б) назывался «Глобус»

в) женские роли играли мужчины

г) на сцене было мало декораций

6).  Кого из художников Ренессанса современники называли загадочным?

а) Леонардо да Винчи

б) Рафаэля

в) Боттичелли

г) Микеланджело

7). Произведения, принадлежащие Рафаэлю? 

а) мадонна Конестабиле

б) мадонна Литта

в) Сикстинская мадонна

г) Мадонна в скалах

9). Почему портрет Джоконды является характерным для эпохи Возрождения?  

а) Автор передал богатство душевной жизни этой женщины

б) Мы видим кроткую, отрешенную от земной жизни женщину

в) Художник восхищается физической и духовной красотой Джоконды

г) автор хотел заинтриговать, привлечь к ней внимание

10).  С чем вы не согласны?

а) Скульптура Микеланджело «Давид» выражает мощь и величие человека

б) Известность Микеланджело принесла скульптура «Пьета;

в) Скульптура «Давид» находится в настоящее время в Милане

г) Микеланджело был не только скульптором, художником, но и архитектором

 

Ответ:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19. Установите соответствие?                                                          (2 балла)

          Художник                           Произведение

а. Боттичелли                            1.  Сикстинская мадонна                

б. Леонардо да Винчи              2. Джоконда

в. Рафаэль                                  3. Давид

          г. Микеланджело                      4. Весна 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

    ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

 

Интернет-ресурсы

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.arty.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11. Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

 

 

 

Система оценки

 

Баллы 86-102

баллы 57 - 85

Баллы 18- 56

Баллы 1-17

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 14

Художественная культура Нового времени (XVII - XVIII веков)

 

1.   Почему культуру Нового времени называют Просвещением? Обоснуйте ответ

                                                                                                (3 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.   Назовите основных представителей идей гуманизма? Почему их считают продолжателями идей античного мира? Близки ли их идеи Вам? Обоснуйте ответ

                                                                                                    (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.   Основные экономические и политические события, которые наполнили искусство новым содержанием?                                                                   (3 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.   Как Вы понимаете слова известного ученого того времени Дж. Бруно: «Единственным авторитетом должны быть разум и свободное исследование»? Обоснуйте ответ                                                              (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Заполните таблицу «Искусство Западной Европы 17-18 веков»    (8 баллов)

Виды искусства

автор

произведения

жанры

стили

основные  идеи

Литература

 

 

 

 

 

Музыкальное искусство

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

 

Архитектура

 

 

 

 

 

Театр

 

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

 

 

6. Определите, что объединяет этих людей?                          (2 балла)

а) Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Дидро __________________________________________

б) Г. Галилей, И. Кеплер, Коперник _______________________________________

в) И. Ньютон, Г. Лейбниц, Л. Гюйгенс _____________________________________

г) У.Гарвей, М. Мальпиги, А. Левенгук ____________________________________

д) Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк ___________________________________________

ж) Ж. Расин, П. Корнель, Ж.Мольер_______________________________________

з) Ф.Шиллер, И.В. Гете, Д. Мильтон________________________________________

и) Бернини, Гудон, Фальконе _____________________________________________

к) И.Бах, Л.Бетховен, В.Моцарт ____________________________________________

 

7. В каком стиле работали эти живописцы? Назовите их?

             (5 баллов)

Жак Луи Давид Автопортрет     http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=11352     http://eart.by.ru/pict2/watteau_p.jpg

 

________________       _____________________         _______________________

_________________        ____________________        _______________________

 

8. Из предложенных стилей оставьте только те, которые соответствуют данной эпохе? (Лишнее зачеркните)                                                       (5 баллов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


9. По значению определите термин: барокко, рококо, классицизм?  (5баллов)

 

 _______________________ от итал. – причудливый, странный

 

________________________ от лат.  – образцовый

 

________________________ от франц. – раковина неправильной формы

 

10. П. Рубенса прозвали – «мастером придворного портрета». Докажите или опровергните это высказывание?                                      (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Определите, в каком стиле созданы эти здания? Какие детали указывают на это?   

                                                                                                            (8 баллов)

 

 

13. Из предложенных деталей интерьера выберите, которые относятся к барокко и рококо?  

                                                                                                 (5 баллов)

    

 

_____________  ____________________   _______________     __________________

                  

_______    _____________  ____________       ____________  ___________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

Источники

1.        Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.        Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.        Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

         ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11.      Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

Система оценки

Баллы 56-70

баллы 36-55

Баллы 16-35

Баллы 1-15

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 15

Художественная культура Западной Европы 19 века

1. Заполните таблицу?                                                    (5 баллов)

автор

вид искусства

стиль

произведения

Ренуар О.

 

 

 

Курбе Э.

 

 

 

Делакруа Э.

 

 

 

Писсаро К.

 

 

 

Байрон Д.

 

 

 

Вагнер Р.

 

 

 

Тернер У.

 

 

 

Дебюсси К.

 

 

 

Мопассан Г.

 

 

 

Стендаль Ф.

 

 

 

Равель М.

 

 

 

Дж. Верди

 

 

 

Берлиоз

 

 

 

Э. Золя

 

 

 

У. Теккерей

 

 

 

 

2. Закончите фразу, используя источники?                            (5 баллов)

- стремление к более полному, глубокому и всестороннему изображению действительности во всех ее проявлениях это _______________________________

- выражало взгляды молодого поколения рубежа XVIII—XIX вв., испытавшего разочарование в прописных истинах – это __________________________________

- направление в европейской живописи, зародившееся во Франции в середине 19 века, обозначают, одним словом, «впечатление» — это _________________________

 

3. Найдите, что объединяет этих людей?                                (2 балла)

- Ч. Дикеенс, Г. Флобер, О. Бальзак _________________________________________

- Г.Курбе, Д. Миллес, Э. Делакруа__________________________________________

- Моне К. Манне Э. Дега Э. _______________________________________________

- Шуман, Шопен, Лист ____________________________________________________

 

4. Начало XIX века в Европе ознаменовалось расцветом неоклассицизма. Что это за стиль? Кто его основоположник? Что утверждали своим творчеством его представители? В какой стиль оно переродилось?              (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Опишите свое впечатление картиной К. Писсаро? Что хотел показать автор?

Как меняется жизнь города? Что этому способствовало?         (8 баллов)

  Бульвар Монмартр в Париже. 1897 г

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Как Вы понимаете высказывание французского писателя Ф.Стендаля: «Девятнадцатый век будет отличаться от всех предшествовавших веков точным и пламенным изображением человеческого сердца»? Что имел в виду автор? (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Заполните таблицу?                                                           (8 баллов)

Виды искусства

автор

произведения

жанры

стили

страна

Литература

 

 

 

 

 

Музыкальное искусство

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

 

Архитектура

 

 

 

 

 

Театр

 

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

 

Кино

 

 

 

 

 

Балет

 

 

 

 

 

 

8. Какие исторические события оказали решающее влияние на развитие искусства Европы X1X века?  Обоснуйте ответ                                              (5 баллов)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Источники

1.       Бродская Н. (2009), «Импрессионизм. Открытие света и цвета», изд-во Аврора

2.       Березина В. Н., (1980), «Французская живопись XIX века в собрании Государственного Эрмитажа», изд-во Изобразительное искусство

3.       Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

4.       Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

5.       Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

      ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

6.       Майорова Н., Скоков Г., (2009) «История мировой живописи. Французская живопись конца XVIII - начала XIX века», изд-во Белый город

Интернет-ресурсы

1.       Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.       ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.       Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.       Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.       Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.       Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.       История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.       Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.       Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10.   Мировое искусство http://www.world.art

11.   Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12.   Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13.   Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

14.   http://ru.wikipedia.org/wiki/Романтизм

15.   http://ru.wikipedia.org/wiki/Реализм (живопись)

 

Система оценки

 

Баллы  38-43

баллы 26-37

Баллы 11-25

Баллы 1-10

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 16

Художественная культура Западной Европы 20 века

 

1. Заполните таблицу, опираясь на источники?                 (8 баллов)

Направление искусства

автор

произведения

жанры

стили

страна

Литература

 

 

 

 

 

Музыкальное искусство

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

 

Архитектура

 

 

 

 

 

Театр

 

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

 

Киноискусство

 

 

 

 

 

Балет

 

 

 

 

 

Фотоискусство

 

 

 

 

 

 

2. Какие факторы оказали решающее влияние на развитие культуры Европы XX века?  Обоснуйте ответ                                                        (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Продолжите схему: стилевые направления искусства в начале XX в.?  (5 балла)

 

Организационная диаграмма 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Источники

 

 

 

 

4. В чем сходство и различие в стилях ар деко и ар нуво? Приведите примеры?

                                                                                                      (3 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Перечислите основные художественные течения авангардизма и объясните, в чем состоит их сходство?                                                           (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Современное искусство в 90-х годах чаще переводилось как «актуальное искусство». Как Вы понимаете этот постулат? Докажите на примерах (8 баллов)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Установите соответствие?                                           (2 балла)

термины

Определения

фовизм

изображение сферы бессознательного

дадаизм

обостренно-контрастное видение мира

сюрреализм

стремление к яркому открытому цвету

экспрессионизм

склонной в своем протесте против войны к своеобразному художественному эпатажу

супрематизм

обозначающее новый, последний на сегодняшний день сверх этап в цепи закономерно меняющих друг друга на протяжении истории направлений культуры.

постмодернизм

комбинация из простейших геометрических элементов

 

8. Подставьте слова: декадентство, модернизм, авангардизм?        (5 баллов)

а) новейший, современный __________________________________________________

б) упадок, бегство от реальности _____________________________________________

в) передовой отряд _________________________________________________________

 

9. Определите, что объединяет этих людей?                          (2 балла)

- Эдвард Мунк, Франц Марк, Джексон Поллок _________________________________

- Г. Уэллс, К. Чапек, Б. Брехт       ____________________________________________

- И. Бергман, М. Антониони, Ф. Феллини _____________________________________

- Андре Лоте, Пикассо Пабло, ______________________________________________

- Сальвадор Дали, Макс Эрнст, Рене Магритт __________________________________

 

10.Какое впечатление на Вас производит данная картина? Какой смысл передает? Какими средствами?                                                                (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. Проанализируйте схему, опираясь на источники? Как каждая из представленных систем влияет на формирование художественного вкуса человека и общества в целом?                                                                                        (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Какое впечатление производят здания? В чем сходство и различие? Какому стилю принадлежат?                                                                 (5 баллов)

   Пузырчатый дом. Канны, Франция

 Каменный Дом, Португалия

  Кривой дом. Сопот, Польша

Дом-рояль со скрипкой. Город Хуайнань, Китай

 Музей искусств Милуоки. Милуоки, США

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.       Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.       Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.       Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

      ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11. Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

 

 

 

Система оценки

 

Баллы 51-61

баллы 31-50

Баллы 17-30

Баллы 1-16

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 18

Художественная культура Древней Руси

 

1.     Установите соотношение?                                                (2 балла)

термины

определение

Алтарная часть 

полукруглое завершение участка стены, закрывающее прилегающий к ней внутренний цилиндрический свод и повторяющее его очертания

Алтарь

сюжетная декоративная композиция в окне, двери из стекла или другого материала, пропускающего свет.

Аркада

мусульманское культовое сооружение, предназначенное для богослужения

Абсиды

в церкви проход, надстраиваемый над боковыми нефами или расположенный над аркадой центрального нефа.

Витраж

криволинейное перекрытие здания, образуемое каменными арками, которые взаимно поддерживаются по периметру

Галерея

полукруглые выступы (обычно три) на восточной стороне церкви

Закомара

несущие архитектурные элементы обычно четырехугольной формы, выполняющие те же функции, что и колонны

Неф

приспособление в форме стола, предназначенное для проведения богослужения

Мозаика

живопись, выполненная на поверхности стен здания

Мечеть

треугольное завершение здания

Минарет

стенная роспись по сырой штукатурке

Пилястры

часть церкви с восточной стороны, отделенная иконостасом

Свод

картина или орнамент, набранные из разноцветного стекла, камешков или другого материала

Настенные росписи

продольное пространство   церкви, разделенное рядами колонн или пилястр.

Фреска

часть абсиды за алтарем с местами для хора певчих

Фронтон

последовательный ряд одинаковых по архитектурному типу арок или сводов

Хор

высокая башня при мечети, с которой сзывают мусульман на молитву

 

2.  Каким образом принятие христианства повлияло на развитие русской культуры?                                                                                   (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.  Уже древнейшие памятники каменного культового зодчества Киевской Руси отличались от византийских   образцов, которым должны были следовать.  Покажите на примере Софийского собора Киева, в чем состояли эти отличия.  Объясните, почему эти отличия появились.                           (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4.  Расскажите о Софийском соборе в Константинополе как воплощены идеалы божественного мироздания в восточном христианстве?                     (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. На рисунке изображен фасад храма. Напишите названия его основных частей, указанных стрелками.                                                         (2 балла)

1.      -------------------------------------------      5.----------------------------------------

2.    -----------------------------------------------      6.-------------------------------------------

3.    -----------------------------------------------      7.--------------------------------------------

4.    -----------------------------------------------      8. -------------------------------------------

 

6. Объясните, почему древние каменные постройки имеют очень толстые стены. (2 б)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7.  Чем отличается икона от картины, написанной на библейский сюжет?

Какой цели служил иконописный канон?                              (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.  Опишите основные иконографии богоматери, ука­занные ниже?  Приведите примеры.                                                                                (8 баллов)

Умиления_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оранта_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Одигитрия________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

9. Чем можно объяснить популярность русской средневековой живописи среди наших современников? Приведите примеры живописи?          (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

10. Храмы Киевской Руси отличались большими размерами. С чем связано уменьшение объемов и упрощение конструкций церквей 12-13 веков?  (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11.  Какие самобытные черты присущи владимиро-суздальскому зодчеству?

Проследите их становление на самых ярких постройках эпохи Ю. Долгорукого и Всеволода Большое Гнездо?                                                      (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12.  Заполните таблицу                                                                      (5 баллов)

Тип школы зодчества

          Памятники зодчества

      Век

Киевская

 

 

Владимиро-Суздальская

 

 

Новгородская

 

 

Московская

 

 

 

13.  Дайте характеристику собору Святой Софии в Константинополе.  Определите характерные черты византийского стиля в архитектуре?            (5 баллов)

Описание: http://megabook.ru/stream/mediapreview?Key=%D0%A1%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%B8%20%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BC%20(%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80)&Width=654&Height=654

 

 

 

14. В каком веке на Руси появились первые иконы и откуда?           (2 балла)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

15.  Что можете сказать о мифологии Древних славян? Приведите примеры связи праздников и традиций с современностью?                                (5 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Отгадайте кроссворд?                                         (5 баллов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По горизонтали

5. Один из основателей русской азбуки?

6. Герой русской одноименной былины?

7. жанр древнерусской литературы?

9. Жанр изобразительного искусства?

11. картина красками по мокрой штукатурке?

12. Имя одного из героев былин, воспетый в картине Васнецова «Богатыри»?

 

По вертикали

1.Известный собор в Киеве?

2. Золотых дел Мастер?

3. Картина, собранная из кусочков стекла или камней?

 4. Имя одного из былинных героев?

7.  Материал, на котором писали древние русичи?

8.  Былинный герой из Мурома?

10. Летописец, автор «Повести Временных лет…»

 

17. Заполните таблицу, опираясь на источники? Проведите сравнение?  (8 баллов)

Тема

Мозаика       Руси

Описание: 580405

Мозаика   Византии

История возникновения

 

 

Жанровые особенности

 

 

Материал

 

 

Сюжет работ

 

 

сходство

 

различие

 

 

18. Напишите свои впечатления о понравившемся вам храме 12 века Владимира, Суздаля, Переславля                                                                (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. В чем, по вашему мнению, заключается красота и неповторимость архитектурного облика храма Вознесения в Коломенском?        (5 баллов)

 

Описание: http://sobory.ru/pic/03300/03324_20110907_032910.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________

 

20.  Посмотрите видеофильм или презентацию о Московском Кремле.  Ответьте на   следующие вопросы                                                                                (5 баллов)

     

20.1).  Какие соборы построены на территории Кремля?  Когда?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      20.2).  С какой целью строился каждый собор?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       20.3).  Какие шедевры иконописи находятся в соборах Кремля?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

       20.4).  Кто из великих мастеров участвовал в строительстве и росписи соборов?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

21.  В честь какого события был построен Покровский собор (храм Василия Блаженного)?  Чем привлекает этот Храм миллионы соотечественников и иностранных туристов?  Какие сооружения еще располагается на Красной площади?

                                                                                                       (5 баллов)

Описание: http://www.playing-field.ru/img/2015/051817/0758760

 

 

 

 

 

 

______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

22. Сравните работы Ф. Грека и А. Рублева по предложенным вопросам? (8 баллов)

 

Описание: http://icxod.ideah.ru/wp-content/uploads/2016/01/feofan-Troica.jpg

Ф. Грек «Троица»

Описание: https://mariadrews.files.wordpress.com/2010/08/picture-8.png

А. Рублев «Троица»

 

1)    Дайте характеристику эпохи, когда писалась икона?

2)    Какой сюжет лежит в основе   иконы?

3)    Какой идее соответствует композиция иконы?

4)    Каков колорит иконы?  Какие цвета преобладают и почему?

5)    Какова основная мысль иконы?  К чему призывал иконописец?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

23.  Где в наше время сохранились росписи А. Рублёва и других великих русских иконописцев?  Хотелось ли вам там побывать?  Почему?  (5 баллов)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

24. Дайте характеристику жанров литературы Древнерусского государства и приведите примеры?                                                                        (2 балла)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

          ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы:

 

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11. Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

14. http://ru.wikipedia.org/wiki/Романтизм

15. http://ru.wikipedia.org/wiki/ Реализм (живопись)

 

Система оценки

 

Баллы 96-117

баллы 61-95

Баллы 26-60

Баллы 1-25

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 19

Художественная культура России 17-18 веков

 

1. Назовите особенности развития искусства России в 17-18 веков?   (5 баллов)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.       Определите основные центры культурных традиций России в период 17-18 в.в.? Дайте характеристику каждому центру?                                   (3 балла)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.                 Какие исторические события происходили в России в этот период времени? Как они повлияли на развитие искусства этой эпохи?                                 (8 баллов)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Известный советский поэт 20 века Н. Заболоцкий прославил в стихах произведение известного русского живописца 18 века Ф. Рокотова: «Любите живопись поэты, лишь ей единственной дано души изменчивой приметы переносить на полотно…» Назовите произведение русского художника?                             (5 баллов)

 

А) портрет В. Майкова        Б) портрет Новосельцевой        в) портрет Струйской

5. Определите авторов и произведения?                               (2 балла)

      Описание: Да.jpg               Описание: Rokotov_Portrait_of_Vasily_Maykov.jpg         Описание: 1mnishek.jpg   

_____________________ ________________________ _________________________

______________________ _______________________ _________________________

6. Отгадайте кроссворд?     «Россия в 17-18 веках»                     (8 баллов)

 

По горизонтали

1. 17 век запомнился современникам как

2. Категория крестьянства в России в 17 – первой половине 19 в. Обязана была вместо уплаты оброка и подушной подати работать на заводах

3. Музей, созданный по инициативе Петра I. Был открыт для посетителей в 1719 г. в специально построенном для него здании в Петербурге

5. Возникшее после реформ Никона религиозное течение, враждебное официальной церкви.

6. Категория крестьян, считавшихся собственностью не владельца, а завода, на котором они работали. Не могли быть проданы отдельно от завода

7. Поддержка государством отечественной промышленности, установление высоких таможенных пошлин на ввоз товаров из-за границы.

8. Название самой масштабной крестьянской войны в России.

9. Экономическая политика, которое исходит из того, что благосостояние государства зависит от возможно большего скопления в стране денег

10. Боярское правительство во главе с Ф.И. Мстиславским.

11. Комиссия, созданная Екатериной П в 1767 г. для составления нового свода законов России взамен устаревшего Соборного Уложения 1649 г

12. Уход крестьян с места их традиционного проживания на заработки на определенный срок

13. Передача монастырских и церковных земель в государственное управление.

14. Принятое в исторической литературе название выступления стрельцов и солдат в апреле – сентябре 1682

15. Неограниченная монархическая форма правления

16. Процесс заселения и хозяйственного освоения пустующих окраинных земель своей страны

19. Предприятие, основанное на разделении труда и ручной технике.

20. Политика, осуществляемая монархом, имеющим неограниченную власть

По вертикали

1. Термин, используемый для характеристики правления императрицы Анны Иоанновны (1730-1740)

3. Особый вид гражданской войны, основной движущей силой которой является крестьянство

4. Русские люди, путешествия которых в 16-17 вв. привели к крупнейшим географическим открытиям

5. Стиль в литературе и искусстве второй половины 18 – начала 19 в. Провозглашал культ естественного чувства, природы

13. Противники церковной реформы, осуществленной патриархом Никоном в 50-х гг. 17 в

17. В 15-16 вв. вольные люди, жители степей между Волгой и Днепром (дикого поля), отчасти выходцы из Орды

18. Явление придворной жизни эпохи абсолютизма, при котором лицо, пользующееся особой благосклонностью правителя, влиятельного лица, получает различные привилегии

20. При Петре I прием гостей в знатном доме

 

 

7. Основоположником русской скульптуры считают Ф.И. Шубина. Определите основное направление его творчества? Назовите произведения мастера?     (2 балла)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Определите архитекторов и стиль, в котором работали мастера?       (8 баллов)

 

Описание: b_223

Дом Пашкова (Москва)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_______________________________________

 

                                                                   ________________________________________

Описание: z_130

   Зимний Дворец (С.-Петербург)

 

 

 

 

 

 

 

______________________________________

 

                                                                 _________________________________________

Описание: m_551

  Подъездной Дворец

(Петровский Дворец)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________

 

 

 

 

9.  Что можно сказать об этом памятнике? Кто автор? История его создания? Что символизирует этот монумент и где расположен?                       (5 баллов)

 

Описание: 400px-Monument_to_Minin_and_Pozharsky_and_St_Basils_Cthedral2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

_______________________________________________

 

10. Установите соответствие?                                   (5 баллов)

автор

произведение

Д. Фонвизин

 «Лексикон российской исторической, географической, политической и гражданской»

Г. Державин

«Бедная Лиза»

А. Сумароков

Драма «Ясон»

В. Тредиаковский

«Бригадир»

В. Татищев

«Путешествие из Петербурга в Москву»

Н.  Карамзин

«Комедия притчи о Блудном сыне»

Д. Кантемир

«Ода к Фелице»

А. Радищев

«Ворона и лисица»

С. Полоцкий

«Верховный суд или спор мудреца с миром или тяжба души с телом»

 

11. Опираясь на источники, заполните таблицу?               (8 баллов)

 

Виды искусства

автор

произведения

жанры

стили

основные  идеи

Литература

 

 

 

 

 

Музыкальное искусство

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

 

Архитектура

 

 

 

 

 

Театр

 

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

 

                                       

 

12. Решите тестовые задания?                                                 (8 баллов)

№1. Художественным центром России в 17 веке была (был)

- Оружейная палата

- Музей - кунсткамера Академия художеств

-Московский университет

№2. Первым русским академиком исторической живописи был:

- Симон Ушаков

- А. Лосенко

- В. Боровиковский

- Д. Левицкий

№3. Парсуна – это:

- Паруса на военных кораблях

- Портретный жанр 17 века

- Иконы 17 века

- Картины исторического жанра

№4. Художник, 18 века, происходивший из семьи крепостных крестьян:

- В. Боровиковский

- А. Лосенко

- Ф. Рокотов

- Д. Левицкий

№5. Соотнесите авторов и картины:

           Авторы                                     Картины

С. Ушаков                                    а. Парадный портрет Екатерины II

Ф. Рокотов                                   б. Портрет князя Скопина - Шуйского

А. Лосенко                                   в. Портретный цикл семьи Воронцовых

Д. Левицкий                                 г. Портрет Елены Нарышкиной

                                                     д. Прощание Гектора с Андромахой

№6. Перечислите основные признаки стиля классицизма в живописи?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№7. Назовите особенности русской живописи 18 века, её жанры?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.     Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.     Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.     Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

          ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

 

 

Интернет-ресурсы:

1.        Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.        ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.        Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.        Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.        Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.        Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.        История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.        Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.        Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10.   Мировое искусство http://www.world.art

11.   Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12.   Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13.   Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

14.   http://ru.wikipedia.org/wiki/Романтизм

15.   http://ru.wikipedia.org/wiki/Реализм (живопись)

 

 

 

Система оценки

 

Баллы 56-67

баллы 36-55

Баллы 16- 35

Баллы 1-15

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 20

Художественная культура России 19 века

 

1. Почему искусство России 19 века называют «Золотым веком»? Обоснуйте ответ?

                                                                                                                  (5 баллов)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Заполните таблицу?                                                                         (8 баллов)

Виды искусства

автор

произведения

жанры

стили

основные  идеи

Литература

 

 

 

 

 

Музыкальное искусство

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

 

Архитектура

 

 

 

 

 

Театр

 

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

 

Танец

 

 

 

 

 

 

3. Какие спектакли, кинофильмы, созданные по произведениям Л. Толстова, Вы смотрели или знаете?  Выскажите свое мнение об одном из них?  Какие    артисты сыграли героев произведений великого писателя?                       (6 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

4. Решите кроссворд?           «Золотой век искусства России»         (8 баллов)

 

По горизонтали

1. Основоположник сентиментализма, автор поэмы «Светлана?»

3. Писатель, поэт, участник войны на Кавказе?

5. русский архитектор, работавший в стиле ампир?

9. Прозаик, сказочник, написавший сказку «Аленький цветочек»?

10. Драматург, прозаик, врач, проживший большую часть жизни в Ялте?

11. Писатель, автор повести «Дети подземелья»?

12. Композитор, участник союза «Могучая кучка»?

14. Композитор, музыкант, автор романса «Соловей»?

По вертикали

2. Русский баснописец?

4. Русский писатель, автор поэмы «Кому на Руси жить хорошо»?

6. Живописец, реалист, автор картины «Тройка»?

7. Город, где располагается музей-заповедник «Царское село»?

8. Писатель, участник Крымской войны, автор «Севастопольских рассказов»?

10. Русский композитор, автор свыше 10 опер, последней оперой которого стала «Иоланта»?

13. Писатель, автор «гимнов и од», который, по словам Пушкина, его «…заметил и в гроб сходя благословил»?

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

3

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Определите авторов и название картин, их жанры?                            (5 баллов)

 

Описание: http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/29/80/29080465_vityaz.jpg             Описание: http://gomanyuk.com/wp-content/uploads/%D0%91%D1%83%D1%80%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B5.jpg

________________________________  ____________________________________

 

Описание: http://img-fotki.yandex.ru/get/6622/62386311.70/0_c0ea1_705f6690_XL             Описание: http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/28/710/28710101_Ivan_Kramskoy_Neizvestnaya.JPG

________________________________    ___________________________________

 

6. Установите соответствие?                                                    (5 баллов)

авторы

произведения

Венецианов А.

Кружевница

Карамзин Н.

Сватовство майора

Лермонтов М.

Всадница

Жуковский В.

Гумно

Федотов П.

Казанский Собор

Захаров А.

Светлана

Тропинин В.

Адмиралтейство

Брюллов К.

Мцыри

Воронихин А.

Бедная Лиза

Тон А.

Храм Христа Спасителя

Глинка

Соловей

Алябьев

Иван Сусанин

Даргомыжский

Русалка

 

7. В России в 19 веке появляется союз композиторов «Могучая кучка». Определите, с какой целью создавался союз? Кто входил в него? Выполнил ли он свои задачи?

                                                                                                         (5 баллов)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Установите соответствие?                                                        (8 баллов)

Деятели культуры и науки

Произведение, сфера деятельности

И.Е. Репин

Девочка с персиками

А.П. Чехов

памятник «Тысячелетие России»

Серов В.А.

Утро стрелецкой казни

Микешин М.О.

Бурлаки на Волге

Д.И. Менделеев

Вишневый сад

П.Л. Чебышев

химия

В.В. Докучаев

почвоведение

И.П. Павлов

физиология

Микешин М.О

история

М.А. Балакирев

математика

А.И.Куинджи

живопись

Опекушин А.М

драматический театр

А.К.Саврасов

архитектура

П.А. Садовский

музыкальное искусство

Ц.А. Кюи

скульптура

П.А. Стрепетова

первый в мире радиоприемник

Ф. Шехтель

балерина

Д. Чичагов

изобретение дуговой лампы

Н.И. Пирогов

труды по микробиологии, бактериологии

И.И. Мечников

периодический закон химических элементов

Д.И. Менделеев

использование наркоза для обезболивания

А.С. Попов

основатель киноискусства

А. Павлова

архитектура

 

9. Союз художников-реалистов «Передвижники» сформировался во 2-й половине 19 века в России. Вычеркните тех, кто не входил в этот союз?              (2 балла)

·       Н. Ге

·       А. Саврасов

·       И. Шишкин

·       братья Маковские

·       А.П. Лосенко

·       В. Перов

·       И. Репин

·       Д. Левицкий

·       В. Суриков

·       В. Васнецов

·       В. Серов

·       В. Поленов

 

10.Отгадайте тест?      Искусство 60-80 годов XIX века в России        (8 баллов)

1. Выраженная нравственная и гражданская позиция искусства способствовали утверждению:

1.     критического реализма, 

2.     романтизма,

3.     неореализма.

2. Выражением современной тому времени потребности было:

1.     портретная живопись, 

2.     жанровая живопись,

3.     станковая живопись.

3. Одним из основоположников русского реализма был:

1.   Перов, 

2.   Шишкин,

3.   Саврасов.

4. Роль пейзажа в картине Перова «Последний кабак у заставы»:

1.   показать зимнюю дорогу, 

2.   показать границу государства,

3.   показать прощание с Родиной

5. Чем отличается портретное искусство этого периода:

1.   психологизмом,

2.   красотой,  

3.   сходством с оригиналом.

6. Кто объединил художников в «Товарищество передвижных выставок»:

1.   Перов, 

2.   Крамской,

3.   Николай Ге.

7 Какие цели ставили перед собой художники-передвижники:

1.   отражать правдиво окружающую действительность,

2.   учить рисованию,

3.   зарабатывать деньги на жизнь.

8. О какой картине Крамской говорил: «Это есть выражение моих личных мыслей»:

1.   «Христос в пустыне», 

2.   Портрет Ф.М. Достоевского,

3.   портрет Л.Н.Толстого.

Укажите автора этой картины.

9. У кого из художников проявилась новая эстетика пейзажа:

1.   Репина, 

2.   Ярошенко, 

3.   Левитана.

10. Назовите крупнейшего художника-реалиста, автора картин «Крестный ход в Курской губернии», «Иван Грозный и его сын Иван», «Бурлаки на Волге» и др.

1. Суриков

2. К. Маковский

3. Репин

11. Кто из художников-передвижников отражал в своих картинах исторические события в России:

1.   Суриков,

2.   Мясоедов,

3.   Н. Ге

12. Как по определению критика В.В.Стасова, называлось содружество музыкантов Балакиревского кружка:

1.   Русские музыканты,

2.   Новая русская музыкальная школа,

3.   «Могучая кучка». 

13. Чьи музыкальные традиции продолжали композиторы – кучкисты: 

1.   М.И. Глинки,

2.   Е.Фомина,            

3.   Д. Бортнянского.

14. Назовите композитора, который, как и М. Глинка, обратился к истории государства Российского и создал знаменитые оперы «Борис Годунов» и «Хованщина»:

1.   П.И. Чайковский, 

2.   М.П.Мусоргский,

3.   А.С.Даргомыжский.

15. Кто из композиторов в своем творчестве обратился к русскому эпосу и создал оперу «Князь Игорь», а также «Богатырскую» симфонию:

1.   М.П. Мусоргский,

2.   А.П.Бородин,

3.   М.и. Глинка.

16. Прослушать музыкальный фрагмент из оперы «Борис Годунов» и назвать персонаж, который рассказывал о взятии Казани:

1.     ария Бориса Годунова, 

2.     песня Варлаама,  

3.     плач Юродивого.

17. О какой картине И.Е. Репина сказал М. Мусоргский: «Так это же мой Варлаамище»:

1.   портрет Победоносцева,

2.   «Протодьякон», 

3.   Портрет Л.Н. Толстого.

18. Кто из русских художников мечтал создать «Дом пейзажей»:

1.   И. Шишкин,

2.   И Левитан,

3.   А.Саврасов.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

          ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы:

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11. Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

14. http://ru.wikipedia.org/wiki/Романтизм

15. http://ru.wikipedia.org/wiki/Реализм (живопись)

 

Система оценки

 

Баллы 51- 60

Баллы 36-50

Баллы 16-35

Баллы 1-15

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 21

Художественная культура России 20 века

 

1. Факторы, повлиявшие на развитие искусства России 20 века?     (5 баллов)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Почему начало 20 века в искусстве России называют «Серебряным»? Кто ввел это понятие? Кто из деятелей искусства наиболее ярко отразил основные идеи этого движения? Какова их судьба?                                                          (5 баллов)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.  Опираясь на источники, заполните таблицу: «Искусство России в начале 20 века»?

                                                                                                      (8 баллов)

 

Вид искусства

автор

произведение

стиль

жанр

Архитектура

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

Литература

 

 

 

 

Музыка

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

Декоративно-прикладное искусство

 

 

 

 

Танец

 

 

 

 

киноискусство

 

 

 

 

 

4. Заполните схему?       «Литературные течения 20 века»               (2 балла)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                          

5. Определите этапы развития советского искусство России, его хронологические рамки. Дайте краткую характеристику каждому этапу?                (8 баллов)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Опираясь на источники, рассмотрите понятие «Культурная революция» в России, цель её проведения и результаты?                                                  (5 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. В архитектуре России советского периода преобладали два стиля «Конструктивизм» и «Сталинское барокко». Рассмотрев предложенные здания, определите, к какому стилю они относятся, обоснуйте ответ?             (8 баллов)

      Описание: 9809fc396ab8.jpg                      Описание: http://img-fotki.yandex.ru/get/5815/74178584.3/0_87616_c291daa3_XL

 

  Описание: http://nommurestobar.com/imagelib/56bc11e9370a1.jpg                         Описание: Дом рабочих.jpg 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Отгадайте тест: Социалистический реализм: глобальная политизация художественной культуры 20-х – 30-х гг.?                (8 баллов)

1) Группа художников, созданная в 1922г., основной целью деятельности которой являлось художественно-документальное запечатление революции:

а) Передвижники;

б) АХР (АХРР);

      в) ОСТ;

г) «Мир искусства»

ggr_the_chairwoman2) Картина какого художника представлена ниже:

     а) А.А.Дейнека;                                                           

     б) М.В. Нестерова;

     в) К.С. Петрова-Водкина;

     г) Г.Г. Ряжского

 

3) в какое творческое содружество объединилась преимущественно молодежь, окончившая ВХУТЕМАС:

     а) ОСТ;                                    

     б) Передвижники;       

     в) АХР (АХРР);

     г) «Голубая роза»

4) Основоположник батального жанра в советском искусстве, участник АХРР, автор «Тачанки», "В отряд к Буденному", «Волы в плугу»:

     а) М.В. Нестеров;

     б) К.С. Петров-Водкин;

     в) М.Б. Греков;

     г) А.А. Пластов

 

5) Содружество, созданное в 1925г., участниками которого являлись К.С. Петров-Водкин, М.С.Сарьян, В.А. Фаворский:

      а) ОМХ                             

      б) ОСТ

      в) АХР (АХРР)

      г) «4 искусства»

6) Участник ОСТ, автор картины «Оборона Севастополя»:

      а) Г.Г. Ряжский;

      б) А.А. Дейнека;

      в) М.Б. Греков;

      г) Д. Ривера

7) Картина какого автора, участника содружества «4 искусства», представлена ниже:

      а) П. В. Кузнецов;

      б) М. Б. Греков;

      в) К. С. Петров - Водкин;

      г) В.А. Фаворский

 

8) Автор картин «Армения», «Сбор винограда», «Полевые маки».

      а) В. Максимов;

      б) И.И. Машков;

      в) О. Кипренский;

       г) М.С. Сарьян

 

 

9) Направление в советском искусстве 1920-х гг., представители которого стремились к конструированию материального мира, используя технические достижения, функциональность, логичность и целесообразность инженерных и художественных решений:

      а) Псевдореализм;

      б) Эклектика;

      в) Конструктивизм;

      г) Классицизм

10) Участник объединения «Бубновый валет», автор картины "Снедь московская: хлебы":

      а) М.С. Сарьян;

      б) И.И. Машков;

      в) Р.Р. Фальк;

      г) П.П. Кончаловский

 

11) Какой проект братьев Весниных представлен ниже:

      а) Дворец Труда в Москве;

      б) Днепропетровская ГЭС;

      в) Проект здания Наркомтяжпрома

 

 

 

12) Архитектор, автор проектов Клуб им. Горького, клуб «Каучук»,

       клуб «Буревестник»:

      а) М. Врубель;

      б) И. Крамской;

      в) К.С. Мельников;

      г) А. В. Щусев

13) По проекту какого архитектора было построено это сооружение?

       а) В.Е. Татлин

       б) К. С. Мельников

       в) И. Крамской

        г) А. В. Щусев

 

 

14) Этот архитектурный проект так и остался не осуществлён, однако он воплотил в себе смелость и талантливость зодчего, одухотворенного научно-техническими открытиями начала XX века.

       а) Дворец Труда;

       б) «Башня III Интернационала»;

       в) Днепропетровская ГЭС;

        г) Мавзолей им. В.И.Ленина

15) Автор картин «Советский суд», «Рабфак идет», «На старом уральском заводе», «Допрос коммунистов»:

        а) Б.В. Иогансон;

        б) М.В. Нестеров;

        в) А.А. Пластов;

        г) В.И. Мухина                  

 

16) Этот памятник, воздвигнутый в 1936 году, выполнен из серебристой нержавеющей стали и имеет высоту 33м. Десять лет был разобран в целях реконструкции? Недавно установлен вновь?

        а) Булыжник – орудие пролетариата;

        б) Рабочий и колхозница;

        в) Тысячелетие России

        г) Вершина

 

17) Картина какого художника представлена ниже?

         а) В. Максимов;

         б) Б.В. Иогансон;

         в) А.А. Пластов;

          г) М. Чюрленис

18) Какой стиль, соперничавший с конструктивизмом, нередко называют «сталинским классицизмом»:

          а) Классицизм;

          б) Эклектика;

          в) Традиционализм;

          г) Авангардизм

19) Проектировщиком станций метро «Кропоткинская» и «Маяковская» в Москве являлся:

          а) И. Д. Шадр;

          б) И. А. Фомин;

          в) И. В. Жолтовский;

          г) А. Н. Душкин

20) Архитектор здания Государственной думы России:

          а) А.Я. Лангман;

          б) И. Д. Шадр;

          в) В. И. Мухин;

          г) И. А. Фомин

 

 

9. Что объединяет этих деятелей искусства?                                 (8 балла)

 

1)  Гиппиус З., В. Брюсов, К. Бальмонт, А. Блок ____________________________

2)  А. Горский, А. Арбузов, А. Володин, В. Розов _________________________

3) А. Павлова, Г. Уланова, М. Плисецкая_________________________________

4)  Щусев А., Шехтель Ф., Н. Лазарев ___________________________________

5)  М. Куприянов, Н. Соколов, П. Крылов   _______________________________

6)  З. Церетели, Е. Вучетич, В. Мухина _________________________________

7)  Н. Сафронов, И. Глазунов, К. Васильев _______________________________

8) В. Артмане, Г. Цилинский, Э. Радзинь _________________________________

9) А. Ашимов, Н. Аринбасарова, Э. Уразбаев _____________________________

10) О. Коберидзе, С. Чиаурели, К. Махарадзе, С. Закериадзе_________________

11) Г. Данелия, С. Михалков, А. Сурикова ________________________________

12)  О. Гончар, Б. Васильев, М. Джалиль _________________________________

13) Х. Абрамян, Ф. Мкртчан, А. Джигарханян ___________________________

14) В. Лацис, Я. Райнис, А.Упит _______________________________________

15)  В. Гостюхин, Л.Быков, Н. Еременко _________________________________

16) Ю. Бондарев, В. Быков, М. Танк _____________________________________

17) В. Цой, В. Визбор, А. Ким __________________________________________

18)  Р. Гамзатов, Р. Рождественский, Н. Добронравов _______________________

19) Петросян, Задорнов, Альтов __________________________________________

20) Ф. Киркоров, Н. Басков, Л. Лещенко ___________________________________

 

 

10. В начале 20-х годов 20 века в России появляется жанр изобразительного искусства - плакат? Назовите причину его появления и жанровые особенности? Кто работал в жанре плаката? Объясните свое отношение к этому жанру, посмотрев предложенные работы?                                                                                 (5 баллов)

Описание: 0_44782_7f6984b3_XL.jpg   Описание: rm_43_2706.jpg плакат ссср  

 

Описание: Revolutionary_POSTER_Over_or_upon   Описание: 0086

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. После революции 1917 гола в России появляется новый стиль искусства -социалистический реализм? Кто ввел этот термин? В чем его суть? Подумайте, в чем отличие социалистического реализма от критического реализма?      (8 баллов)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

12. Отгадайте тест?   «Искусство о Великой Отечественной войне»        (8 баллов)

 Искусство военных лет и образы войны в искусстве второй половины XX века

 

1) Для этого жанра искусства военных лет характерны лаконизм, условность образов, четкость силуэтов и жестов, отточенность главной мысли:

а) Политический плакат;

   б) Эклектика;

     в) Станковая живопись;

       г) Шарж, карикатура

2) Плакат какого художника представлен:

 а) А.А.Дейнека;                                                           

б) И.М. Тоидзе;

в) А.А. Кокорекина;

г)  Г.Г. Ряжского

 

3) Плакаты каких художников – карикатуристов были наиболее популярны в военные годы?

а) М.Б. Грекова, С.В. Герасимова

        б) В.А. Фаворского, Г.Г. Ряжского

    в) Кукрыниксов (Куприянов, Крылов, Соколов)

 

 

4)Как называется картина, изображенная?

а) «Бегство фашистов»;

б) «Оборона Петрограда»;

в) «Окраина Москвы. Ноябрь 1941»;

  г) «Оборона Севастополя»

 

5) Автор картины «Мать партизана»:

а) М.Б. Греков

б) Г.Г. Ряжский

в) С.В. Герасимов

г) В.А. Фаворский

6) Второе название картины П.Д. Корина «Русь уходящая»:

 а) «Моя родина»;

   б) «Реквием»;

     в) «Похороны патриарха»;

       г) «Хор»

 

7) Как называется правая часть триптиха П.Д. Корина:

а) «Старинный сказ»;

   б) «Русь многоликая»;

     в) «Александр Невский»;

      г) «Баллада»

 

 

 

 

 

8) Где находится памятник «Советскому воину-освободителю» Е.В. Вучетича?

а) Вена

   б) Россия                                                   

     в) Латвия

       г) Берлин

9) Где находится этот мемориал:

а) Воробьевы горы;

  б) Поклонная гора;

   в) Мамаев курган;

 

 

10) Какое из нижеперечисленных музыкальных произведений не было написано во время ВОВ?

а) «Журавли» Френкеля и Гамзатова;

  б) «Малая Бронная» Эшпая и Винокурова;

   в) Второй концерт для фортепиано с оркестром Рахманинова;

    г) Седьмая симфония Шостаковича

 

13. Опираясь на источники, заполните таблицу: «Искусство советского периода»?

                                                                                                      (8 баллов)

Вид искусства

автор

произведение

стиль

жанр

Архитектура

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

 

 

 

Литература

 

 

 

 

Музыка

 

 

 

 

Скульптура

 

 

 

 

Декоративно-прикладное искусство

 

 

 

 

Танец

 

 

 

 

киноискусство

 

 

 

 

 

 

 

 

Источники

1.   Емохонова Л.Г.  Мировая художественная культура: учеб. Пособие / Л.Г. Емохонова. - М.: ИЦ «Академия». 2013.- 544 с.

2.   Константинова С.В.  История мировой и отечественной культуры: учебник / С.В. Константинова. - М., 2012. - 465 с. (ЭР)

3.   Культурология: учебник для вузов /Под ред. А.Н. Марковой. - М.: ЮНИТИ-

          ДАНА, 2013. - 600 с. (ЭР)

Интернет-ресурсы:

1.     Archi-tec.ru – история архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура http://www.archi-tec.ru

2.     ARHTYX.ru. Всеобщая история искусств. http://www.artyx.ru

3.     Виртуальный музей живописи http://www.museum-online.ru

4.     Виртуальный музей Лувр. http://louvre.historic.ru

5.     Древний мир. От первобытности до Рима. Электронное приложение к учебнику по МХК. http://www.mhk.spb.ru

6.     Замки Европы http://www/castles.narod.ru

7.     История изобразительного искусства. http://www.arthistory.ru/

8.     Классическая музыка http://www.classic-music.ru

9.     Коллекция «Мировая художественная культура» http://artclassic/edu.ru

10. Мировое искусство http://www.world.art

11. Музыкальная коллекция http://music.edu.ru

12. Народы и религии мира. http://www.cbook.ru/peoples/

13. Современная мировая живопись.http://www.wm-painting.ru

14. http://ru.wikipedia.org/wiki/Романтизм

15. http://ru.wikipedia.org/wiki/Реализм (живопись)

 

 

Система оценки

 

Баллы 71-86

баллы 46 -70

Баллы 21-45

Баллы 1-20

Отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическая работа № 22

Художественная культура Оренбургского края

 

1. Оренбург по праву носит звание «Центра Евразии», где его европейская часть соединяется с азиатской. Рассмотрите единство Востока и Запада на примере архитектуры края?                                                           (5 баллов)

 

Описание: http://ural-n.ru/uploads/images/00/00/04/2012/03/13/3a822e.jpg

 

 

 

 

 

 

 

__________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

1.       Скульптор Н.Г. Петина продолжила дело своего отца. Она стала выдающимся мастером скульптуры и прославила Оренбургский край в камне. Каких работниц увековечила в камне Н. Петина? Назовите крупные работы скульптора? (5 баллов)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Что Вы можете рассказать о развитии литературы края? Кто из известных писателей и поэтов связан с Оренбуржьем? Какое влияние на них оказало пребывание в Оренбургском крае?                                              (5 баллов)                                   

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Решите кроссворд?                                                                    (5 баллов)

 

По горизонтали:

1.     Город России на юге Урала, на рубеже Европы и Азии?

2.     Оренбург славится пуховыми …

3.     С кем запечатлен В. Даль в бронзовой скульптуре, установленной в центре старого Оренбурга?

4.     Знаменитая женщина-скульптор города Оренбурга?

По вертикали:

5.     Первый член корреспондент Петербургской Академии наук, оренбуржец

6.     Первый Оренбургский губернатор

7.     Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму

 

5

 

 

7

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

5. Оренбуржье называют «многонациональным». Докажите это утверждение на примере  народных промыслов Оренбургского края?                  (5 баллов)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Как говорил Станиславский: «Театр начинается с вешалки». Что можно сказать об истории развития театрального искусства Оренбургской области? В каких театрах Оренбургского края бывали? Опишите свое впечатление от посещения театров и их репертуаре?                                                                                      (8 баллов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.   Расскажите о международном кинофестивале «Восток & Запад. Классика и Авангард»? История его создания? Основатели форума? Сколько сезонов прошло и география участников? Бывали Вы на форуме? Ваши впечатления?   (5 баллов)   

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. Установите соответствие?                                                     (5 баллов)

 

Деятели искусства

произведение

Овчинников А.

«Генералиссимус»

Петина Н.

«Оренбургский пуховый платок»

Уханова И.

Корпуса кадетского училища им. Неплюева

А. Брюллов

Казанский кафедральный собор

Л. Зыкина

Кружевница

А. Ященко

День Победы

П. Рыков

«Провинциальные стихи»

В. Карпов

«Рыбак в степи»

 

10. Что объединяет этих деятелей культуры и искусства?                (5 баллов)

 

- А. Овчинников, Н. Ерышев, А. Чернышев _________________________________

- Н. Петина, Н. Ишмухаметов, П. Сурначев _________________________________

- И. Мюллер, А. Брюллов, А. Ященко ______________________________________

- П. Стрепетова, В. Андреев-Бурлак, Н. Светловидов _________________________

- И. Бехтерев, В. Одноралов, П. Краснов ____________________________________

- Ж. Кессель, В. Серж, Гумбольд, М. Дрюоон ________________________________

- С. Герасимов, А. Васнецов, В. Маковский _________________________________

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "СБОРНИК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ.07 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА Специальность 44.02.01 Дошкольное образование"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Для преподавателей СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 367 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока по изобразительному искусству на тему "О чем рассказывают нам гербы и эмблемы"
  • Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.
  • Тема: О чем рассказывают нам гербы и эмблемы
  • 02.06.2021
  • 260
  • 4
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Горяева НА., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2021 1820
    • DOCX 19.7 мбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Митрофанова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3441
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Искусство: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель искусства

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство: анализ и интерпретация произведений

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Курс повышения квалификации

Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 272 человека

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 417 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 48 человек