Экологическое развлечение «День Земли» (старшая и
подготовительные группы)
Сценарий экологического
развлечения
«День Земли»
Цель:
Углубление
экологических знаний у детей, воспитание у них гуманного отношения к природе,
чувство ответственности за всё живое на Земле.
Предварительная работа:
-
разучивание стихов, потешек и загадок о природе;
-
беседы на тему экологического воспитания;
-
рассматривание иллюстраций;
-
чтение художественных произведений о растениях и животных;
-работа
с родителями;
-изготовление
буклетов;
Оборудование:
-
глобус,
- три
корзины для мусора,
- мусор
(ветки, пластиковые бутылки, бумага,
-аудио
записи голоса Земли,
-аудиозаписи
«Голоса природы» ,
-аудиозаписи
детских весёлых песен (звучат во время подвижных игр,
-обручи,
-рюкзак,
пистолет, рогатка
-
аудиозапись «Голоса птиц»
-
первая коробка — цветы,
-
вторая коробка — бабочки,
-
третья коробка — птицы,
-
четвёртая коробка- рыбы.
Действующие лица:
-
ведущая
- Земля
(запись голоса)
-
турист,
- дети (старшая
и подготовительная группа).
Дети располагаются на площадке
под аудиозапись «Голоса природы»
Ведущая: — Ребята,
сегодня во всем мире отмечают праздник День Земли. Мы с вами являемся частью
нашей планеты. И должны стать участниками празднования этого замечательного
дня.
(под аудиозапись
«Голоса природы», появляются макет планеты Земли)
Ведущая обращается к
Земле:
—
Здравствуй, наша планета Земля!
Здравствуйте,
океаны, реки, моря, озера!
Здравствуйте,
насекомые, звери и птицы!
Здравствуйте,
луга, леса, поляны, рощи!
Земля —
наш общий дом.
И люди,
и звери, и птицы — все вместе в нем живем.
—
Дорогая, милая земля!
Поздравляем
тебя с твоим праздником!
Мы
желаем твоим рекам, озерам, лесам,
Твоим
питомцам: зверям и птицам,
Рыбам и
насекомым здоровья!
А еще
быть самой красивой планетой.
Так
скажем дружно: «Раз, два, три!»
Откроем
праздник — День Земли!
Звучит голос Земли за кадром:
-
Здравствуйте, дети! Спасибо за поздравления. Я очень рада, что вы пришли
сегодня ко мне в гости! Я знаю много разных загадок, хотите отгадать?
Земля загадывает
загадки:
1. Это
что за потолок?
То он
низок, то высок,
То он
сер, то беловат,
То
чуть-чуть голубоват.
А порой
такой красивый –
Кружевной
и синий – синий
(Небо)
2. Всем
оно нам нравится,
Без
него мы плачемся
А едва
появится –
Взгляд
отводим, прячемся:
Уж
очень оно яркое
И
жаркое – прежаркое.
(Солнце)
3.
Росла на лугу –
Оказалась
в стогу.
(Трава)
4. Две
антеннки на макушке,
А сама
сидит в избушке.
На себе
ее везет,
По
соломинке ползет.
(Улитка)
5.
Живою может быть и мертвой,
И
жидкою и очень твердой…
Таится
может в небесах
И в
глубине земли скрываться,
И
испарятся на глазах,
И тут
же снова появляться!
(Вода)
6. Кто
весь век в воде живет,
А сама
воды не пьет:
Ни
озерной, ни речной,
Никакой-нибудь
иной.
(Рыба)
Ведущая: — Вы, ребята,
молодцы!
Раздается свист,
появляется Турист с большим рюкзаком.
Ведущая: — Ты кто такой?
Турист: — Я возмутитель
спокойствия, рек и озер, разоритель птичьих гнезд и нарушитель лесных тропинок.
Я Турист.
Ведущая: — У тебя такой
большой рюкзак, что в нем?
Турист: — Для таких хороших деток
Мне не
жалко ничего.
У меня
для вас подарки,
Нет таких ни у кого. (Достает и отдает детям.)
Вот
рогатка вам, ребятки.
Чтобы в
птичек пострелять.
Вот вам
шумный пистолетик,
Чтоб
друг друга попугать!
Этим
камнем тяжеленым
Можно
окна выбивать!
Этой
палкой-Выру чалкой
Во все
стороны махать! Вот так!
—
Хороши мои подарки?
Ведущая: — И нисколько не хороши, забери их назад. Никакие это не подарки,
а очень плохие вещи. Их срочно надо выбросить. Дети, верните все ему обратно!
Дети возвращают все
вещи.
Турист: — Плохие вы,
дети, не буду с вами дружить! А вот еще мои по-дарки… (Разбрасывает мусор. )
Посмотрите, как у вас грязно! А мусора…
Ведущая: — Это ты,
Турист, намусорил.
Турист: — Это не я, а
они! (Показывает на ребят.)
Ведущая: — Ах, как не
хочется в такой праздничный день, что бы у нас было, так намусоренно. Что же мы
теперь будем делать?
Дети предлагают убрать
мусор. Взрослые готовят три корзины для мусора.
Ведущая: — Спасибо за
помощь, только давайте рассортируем мусор по разным корзинам: в одну сложим бумагу,
в другую — ветки и пластика-вые бутылки в третью.
Звучит весёлая детская
песня и проводится игра «Кто быстрее уберёт мусор».
Турист: — Да, я плохо
себя веду, а ваши-то дети умеют себя правильно вести?
Ведущая: — Конечно,
умеют! Можешь задавать им любые вопросы.
Турист: — Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.
Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду озвучивать вам
свои действия, а вы отвечать: если я буду поступать хорошо, говорим «да», если
плохо, то все вместе кричим «нет»! Открываю свою лесную книгу.
Игра «Если я приду в
лесок».
— Если
я приду в лесок
И сорву
ромашку? (Нет.)
Если
съем я пирожок
И
выброшу бумажку? (Нет.)
Если
хлебушка кусок
На
пеньке оставлю? (Да.)
Если
ветку подвяжу,
Колышек
подставлю? (Да.)
Если
разведу костер,
А
тушить не буду? (Нет.)
Если
сильно насорю
И
убрать забуду? (Нет.)
Если
мусор уберу,
Банку
закопаю? (Да.)
Я люблю
свою природу,
Я ей
помогаю! (Да.)
Ведущая: — Ну вот,
Турист, наши дети знают, как себя надо вести. И мусор весь собрали. Как у нас
чисто и красиво!
Турист: — Больше я
вредить не буду!
Зло,
коварство позабуду.
Буду
людям помогать,
Никого
не обижать!
(Уходит, машет рукой.)
Ведущая: - А сейчас, ребята,
я предлагаю вам немного поиграть.
Попытайтесь
отгадать, кого мы будем изображать?
Выстраиваются две
команды в две шеренги. Обозначается старт и финиш.
Ведущая: - У болотной
мягкой кочки,
Под
зелеными листочками,
Притаилась
попрыгушка,
Пучеглазая…
(Лягушка.)
Включаются детские
весёлые песни. Дети прыжками на двух ногах преодолевают полосу препятствий из
обручей.
Ведущая:
Под землею он живет,
Червяков,
жучков жует. (Крот.)
Построение команд то
же, но ноги — на ширине плеч. Каждый ребенок, начиная с последнего,
преодолевает «подземный ход» под ногами товарищей и становится вперед. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.
Ведущая:
- Волосата, зелена,
В
листья прячется она,
Хоть и
много ножек,
Бегать
все равно не может. (Гусеница.)
Построение:
в затылок друг другу, стоя. На одной ноге по сигналу «гусеницы» прыжками
двигаются, кто быстрее, к финишу.
Ведущая: - Молодцы, вы
все дружно добрались до финиша и очутились на сказочной лесной поляне (приглашает детей присесть на стульчики). Отдохните, послушайте песни птиц, и
попробуйте отгадать их голоса (звучит аудиозапись «Голоса птиц» дети стараются определить, какая птица поёт, и называют её).
Ведущая: - Ребята давайте
ещё поиграем! Вам надо внимательно послушать объявление и отгадать о ком идёт
речь (о животном или о птице) говорится в объявлении?
Игра «Узнай по
объявлениям»
1.
Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе.
(улитка)
2.
Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне. (ёж)
3.
Помогу всем, у кого сломался будильник? (петух)
4.
Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом. (медведь)
5.
Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?
(волк)
6.
Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый!
(ящерица)
. Уже
150 лет жду друга! Характер положительный. Недостаток только один -
медлительность. (черепаха)
8.
Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах.
Раз в
год обращайтесь ко мне. (лось)
9.
Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте
моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду.
Желаю счастья в личной жизни. Ку-ку! (кукушка)
Ведущая: - Молодцы, ребята!
—
Давайте будем беречь планету!
Другой
такой на свете нет.
Развеем
над нею и тучи, и дым —
В обиду
её никому не дадим!
Украсим
всю землю садами, цветами.
Такая
планета нужна нам всем с вами!
Земля: — Да, я
согласна, будем наводить красоту на моей планете. Только как?
Ведущая: — Матушка Земля, мы тебя просим, открой свои подарочные коробки,
и сама все увидишь!
На
макет глобуса прикрепляются:
Ведущая открывает
первую коробку — цветы.
-
Конечно, они обязательно должны быть на моей планете! Пожалуйста, украшайте!
Ведущая открывает
вторую коробку — бабочки.
- Эти
сказочные насекомые не проживут без цветов. Пожалуйста, украшайте!
Ведущая открывает
третью коробку — птицы.
-
Конечно, без пения птиц, моя планета будет грустной и печальной. Отпускайте их
на землю!
Ведущая открывает
четвертую коробку — рыбы.
- Пусть
эти золотые рыбки всегда исполняют ваши желания. Запускайте их в моря и океаны!
—
Посмотрите-ка, друзья.
Как
прекрасна ты, земля!
Земля: — Спасибо вам, ребята. Мне так было с вами интересно.
Давайте
будем беречь планету –
Во всей
вселенной похожей нету,
Во всей
вселенной только одна
Для
жизни и дружбы всем вам я дана!
Аудиозапись «Дадим шар
земной детям»
Очень крепко подружились.
Земля: — Славно мы повеселились.
Поплясали, поиграли.
Все
вокруг друзьями стали.
Мне
пора уже прощаться —
С вами
буду расставаться.
— До
свидания!
Звучит аудиозапись «Голоса природы».
Родитель
волонтер: А
сейчас ребята я предлагаю озеленить территорию детского сада саженцами, которые
приобрели ваши родители. Поможем нашей матушке-земли стать чище и красивей.
Совместная
работа родителей и детей (посадка растений);
-Дети
-волонтеры раздают буклеты;
-родители-
волонтеры угощают чаем и пирожками (продукция собственного приготовления)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.