Сценарий интегрированного урока по теме: «Мир вокруг меня. Техники рисования» Предметная область - английский язык, изобразительное искусство.

• 1 слайд

  What can you see?
  

• 2 слайд

  What can you see?
  

• 3 слайд

  What are we drawing today?
  

• 4 слайд

  Landscape -
  -is a drawing of nature.
  

• 5 слайд

  What should we know for
  drawing landscape?
  
  
  Look, think and say:
  
  
  

• 6 слайд

  what we want to draw
  

• 7 слайд

  haw
  we can draw a picture
  

• 8 слайд

  decide what colors to use
  

• 9 слайд

  Think:
  what we want to draw;
  haw we can draw a picture
  (because we can use different techniques);
  decide what color to use.
  
  What should we know for drawing a landscape?
  

• 10 слайд

  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D0%B7%D0%B0%D0%B6%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B&stype=image&lr=144174&source=wiz (детские рисунки)
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&stype=image&lr=144174&source=wiz (картинки для раскрашивания) https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BF%D0%B5%D0%B9%D0%B7%D0%B0%D0%B6%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B&stype=image&lr=144174&source=wiz (пейзаж)
  
  
  
  Использованные иллюстрации
  

• 1 слайд

  Techniques for the art class
  Techniques for the art class
  

• 2 слайд

  Chalk pain –
  this consists of painting with chalk
  or with a solution of water and chalk.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Pointillism -
  this is a technique of painting
  in which small, distinct dots
  of pure color are applied
  in patterns to form an image.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  (рисунки детей)
  https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D0%BF%D1%83%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC&stype=image&lr=144174&source=wiz
  
  
  
  Источники
  

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Шопшинская средняя школа»

Методическая разработка

Сценарий интегрированного урока по теме:

«Мир вокруг меня. Техники рисования»

Предметная область - английский язык, изобразительное искусство

2-3 класс

                                                      Ф. И. О. учителя

                                                              Протокалистова Виктория Владиславовна

2021год

Технологическая карта урока

Учитель: Протокалистова Виктория Владиславовна.

Предмет: Английский язык.

Класс: 3

Дата: 25 .09.2021г.

Тема занятия: «Мир вокруг меня. Пейзаж. Техники рисования»

Тип занятия: Интегрированный урок открытия новых знаний

Оснащение занятия урока: компьютер, проектор, карточки со словами по теме, раздаточный материал, формы, рисунки, карандаши, мелки, фломастеры, клей, бумага.

Цели занятия урока: научиться использовать полученную информацию для создания собственного рисунка, научиться называть предметы на рисунке, их форму и цвет, спрашивать об этом; формировать коммуникативную компетенцию учащихся.

Задачи занятия урока:

1)    Образовательные

·        Обеспечить в ходе урока усвоение нового лексического материала по теме

·        Закрепить умение использовать изученные лексические единицы в речевых высказываниях

·        Познакомить учащихся с названиями форм предметов, техникой рисования мелками, пуантилизм.

2)    Развивающие

·        Развивать навыки чтения, аудирования и говорения

·        Развивать мышление, внимание, память.

·        Развивать творческие способности

3)    Воспитательные

·        Воспитывать интерес к предмету «Английский язык» и стране изучаемого языка

·        Воспитывать культуру общения со сверстниками.

Ход урока

Этап урока, время этапа, оснащение.	Задачи этапа	Формы учебного взаимодействия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
1.Организационный момент.  Формулирование темы урока. Планирование деятельности. Повторение лексики. Пейзаж, карточки, слова или презентация “Пейзаж” Тема, цель, план действий (На доску)	Организовать учащихся к деятельности на уроке, ввести в языковую среду. Составить план деятельности по достижении цели урока	Фронтальная	Приветствует учащихся: Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please.  First of all, I would like you to look at the picture. What can you see?  What are we drawing today?  It’s a landscape. What should we know for it? Think what we want to draw. Haw to draw (because we can use different  techniques) Decide what color to use. The aim of our work today is to draw a landscape in different art techniques.	Приветствуют учителя: Good morning, Viktoriya Vladislavovna. We’re glad to see you too! Рассматривают картину, называют предметы на картине, делают подписи на карточках. Определяют жанр – пейзаж. Составляют план действий. 1.Подумать что можно изобразить на пейзаже. 2.Выбрать технику рисования, познакомиться с ней. 3.Выбрать цвета.	Личностные:.самоопределение - формирование мотивации учения Регулятивные: Планирование деятельности
2.Повторение лексики. Мотивация учебной деятельности. Аудирование с поиском информации Видео, рисунки-лето35, карандаши https://www.youtube.com/watch?v=7jW1E8f2qO4	Мотивировать учащихся к учебной деятельности. Повторить лексический материал по теме. Совершенствовать умение аудирования  с поиском запрашиваемой информации	Индивидуальная	You’ve got a picture” please listen to the song and color the picture according to the song. Sky – blue Sun – yellow Grass – green Apple - red	Дети слушают песенку и разукрашивают рисунок цветами из песни.  Повторяют цвета и слова. Голубой - небо Жёлтый  - солнце Зеленый - трава Красный - Яблоко	Коммуникативные: умение понимать на слух необходимую информацию. Познавательные: Умение получать необходимую информацию
3.Введение и закрепление новой лексики по теме форма. Презентация “Shapes”, коробки с геометрическими фигурами, ножницы, клей, бумага.	Организовать получение нового знания через просмотр презентации, фонетическая отработка, крафтинг, Построение монологического высказывания.	Индивидуальная Групповая	Look at my presentation. Repeat after me the words Find the shapes in the boxes on your tables say what you’ve found.  Make applications from these shapes in groups. Say what it is.	Дети смотрят слайды, называют форму предмета, повторяя за учителем.  Называют формы и цвета из коробочки. Выполняют аппликацию. Называют, что изобразили.	Коммуникативные: умение сотрудничать с другими в процессе деятельности Познавательные: умение создавать модель Коммуникативные: умение строить высказывание в соответствии с целями коммуникации
5.Динамическая пауза Видео Песенка про автобус https://www.youtube.com/watch?v=e_04ZrNroTo	Сделать перерыв, закрепить лексику	Фронтальная	I think it’s high time to have a rest. Проводит физкультминутку	Повторяют движения за учителем	Тренировка внимания
6.Ознакомление с техниками рисования Пуантилизм и рисование мелками. Презентация. “Техники”	Организовать получение нового знания через просмотр презентации и чтение с общим пониманием.	Индивидуальная	Look at my video. Read the information. Do you like these pictures? Yes, I do.   No, I don’t.	Посматривают слайды, читают определения, выражают предпочтение.	Познавательные: Умение соотносить информацию с графическим изображением. Коммуникативные: строить высказывание в соответствии с целями коммуникации
7.Рисование в выбранной технике Рисунки для раскрашивания, мелки, карандаши.	Создание продукта деятельности	Индивидуальная.	Take my card. It’s art technique you should draw a picture. Take chalk pain or felt tip pens and draw a landscape.	Дети по жребию выбирают технику рисования. Разукрашивают картинку.	Развитие фантазии, мелкой моторики.
8.Совершенствование навыков диалогической речи. Вести диалог расспрос Вопросы - подсказки слабым учащимся	Создать условия для диалога с использованием нового лексического материала Актуализировать лексический материал	Парная	Are you ready?  Ask toyour friend about his or her picture. What is it?   It’s a tree. What color is it?   It’s green.	Узнают у партнера информацию о его рисунке, узнают объекты на пейзаже, их цвет.	Коммуникативные: умение строить высказывание в соответствии с целями коммуникации
9.Организация выставки рисунков. Название выставки - landscape.  Магниты.	Создать атмосферу успеха и созидания.	Индивидуальная.	Make an exhibition.  Put your picture on the board.	Помещают рисунки на выставку.
10.Рефлексия. Светофор успеха	Получить обратную связь от учащихся	Индивидуальная	Good job! Did you enjoy our work? Was it interesting? Take the apples according to your mood and put them on our apple tree. Thank you for your work! Good bye.	Берут яблоки согласно цвету успешности, пишут имя, приклеивают на постер.	Регулятивные: адекватная самооценка

Использованные источники

1.Картинки для раскрашивания

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9&stype=image&lr=144174&source=wiz

2.Рисунки детей https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B2%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B5%20%D0%BF%D1%83%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC&stype=image&lr=144174&source=wiz

3.Иллюстративный материал для презентации «Формы»

https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-na-temu-sapes-3333553.html

https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/10/16/shapes

4.Песенка «What Color is the Sky»  https://www.youtube.com/watch?v=7jW1E8f2qO4

5.Песенка «Wheels on the bus»     https://www.youtube.com/watch?v=e_04ZrNroTo

Приложение 1    Картинки для раскрашивания

 

• 1 слайд

  «Shapes»
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  circle
  

• 3 слайд

  triangle
  

• 4 слайд

  square
  

• 5 слайд

  rectangle
  

• 6 слайд

  pentagon
  

• 7 слайд

  application
  

• 8 слайд

  Использованные источники
  https://infourok.ru/prezentaciya-po-angliyskomu-yaziku-na-temu-sapes-3333553.html
  
  
  https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2015/10/16/shapes