Сценарий к Международному дню грамотности

Сценарий к Международному дню грамотности

для учащихся 5-10 классов

Цель: повышение познавательного интереса к изучению русского языка посредством активного применения здоровьесберегающих технологий

Задачи:

1.Повторение программного материала по русскому языку на игровой, состязательной основе;

2. Формирование умений переносить знания в новые, нестандартные ситуации;

3.Коррекция и развитие связной устной речи, произвольного внимания

4.Воспитание позитивного эмоционального отношения к окружающим, стремления к поддержанию положительного настроя;

Здравствуйте, ребята. Сегодня, 8 сентября, весь мир отмечает день грамотности, поэтому он и называется Международным. Много народов существует на земле, у каждого свой язык, своя культура. Народы стараются сохранить слова в языке, которые уже устарели, дают дорогу новым словам и даже самые маленькие народы, небольшие племена бережно хранят родное слово.

Вы уже многому научились. Сейчас у вас будет возможность показать свои знания и умения на практике. Мы переходим к конкурсной программе. Нам нужно поделить вас на команды, так как вы сидите по рядам, следовательно, первый ряд – первая команда, второй ряд – вторая команда и третий ряд – третья команда. Мои помощники будут следить за баллами, которые вы будете получать за правильные ответы.

1 задание: «Придумай слова»

- Посмотрите, какая лесенка составлена из существительных, начинающихся с буквы а. В ней 9 ступенек, в каждом следующем слове на одну букву больше, чем в предыдущем.

Задание:

Мера площади (ар);

Попугай (ара);

Птица (аист);

Артист (актер);

Запах (аромат);

Южный фрукт (абрикос);

Вид спорта (атлетика);

Наука о сельском хозяйстве (агрономия);

Раздел математики (арифметика).

Заполните пустые клетки так, чтобы получились слова с такими значениями.

2 задание: Игра «Наборщик слов»:

Из букв слова «ВТОРОКЛАССНИК» составь 10 существительных.

Ответ: класс, корона, волк, сон, кино, трон, нос, ток, кот, клон, торс, трос, скот, сок и т. д.

3 задание: Подбери синонимы к прилагательным:

Тихая езда — ...; тихая ночь — ...; тихий голос — ...; верный друг — ...; верный ответ — ...; крепкая веревка — ...; крепкий чай — ...; крепкий организм — ....

Ответ: медленная езда, спокойная ночь, негромкий голос, преданный (надёжный) друг, правильный ответ, прочная верёвка, настоявшийся чай, здоровый организм.

4 задание: Объясни данные фразеологизмы:

В час по чайной ложке. (Очень медленно и помалу).

С гулькин (с воробьиный) нос. (Очень мало).

Куры не клюют. (Очень много, в избытке).

Как курица лапой. (Неразборчивый почерк).

Курам на смех. (Глупо, бессмысленно).

Кот наплакал. (Очень мало).

Бить баклуши. (Бездельничать)

Зарубить на носу. (Запомнить)

5 задание: Реши орфографическую задачу, вставляя нужную букву в начале слова. Выдели приставку в слове.

(с,з)дание, (с,з)жать, (с,з)давать, (с,з)делать, (с,з)десь, (с,з)беречь, (с,з)гиб, (с,з)говориться, (с,з)дешний, (с,здравствуй, не видно ни (з,с)ги, (с,з)бить.

6 задание: Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков:

Группа, линия, судьба, съёжился, ясень, рябина, подъезд, ельник, аллея.

Ответ: группа, судьба.

7 задание: Составь словосочетания «прилагательное + существительное» со словами: ... тюль, ... мозоль, .... шампунь, ... туннель,… рояль,… фламинго, …кофе, бандероль …,пони…, тушь…, колибри (ж.р)…, вуаль…, эскимо …, жюри (ср.р)…, домино…, салями(ж.р)…., пенальти (м.р)…, жалюзи (ср.р)…, оливье (м.р), вермишель (ж.р.)….

8 задание: Найди в тексте ошибки, исправь их. Сколько здесь предложений?

Молодой месец ниска весел над лесам нежный его свет блистел в дождливых тучях пахло мокрай травой в парке куковала запаздалая кукушка.

Ответ: Молодой месЯц ниЗкО вИсел над лесОм. Нежный его свет блЕстел в дождливых тучАх. Пахло мокрОй травой. В парке куковала запОздалая кукушка. (4)

9 задание:  Задачи–шутки. (Для ответов подбирайте только существительные).

1.Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон).

2.Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. (тень).

3.Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. (яма).

4.Кто говорит на всех языках? (эхо).

5.Сидит кошка на окошке, голова и хвост, как у кошки, но всё же не кошка. Что это за зверь? (кот).

6.Какой месяц короче всех? (май – 3 буквы).

7.Какая птица больше всех похожа на утку? (селезень).

8.Чему на свете нет ни меры, ни веса, ни цены? (огню).

9.В каком месяце люди меньше всего разговаривают? (в феврале).

10.Без чего не испечешь хлеба? (без корки).

10 задание: Придумать 10 слов, которые заканчиваются словом ТОЧКА (.)

Ответ: уточка, веточка, щёточка, заточка, кисточка, ласточка, весточка,

клеточка, горсточка, лопаточка, плиточка.

11 задание: Игра «Отнимай по букве»

·         Это слово из шести букв можно найти на полу (паркет).

П - - - - -

·         Отними одну букву – и оно уже в руках человека, возвращающегося из магазина (пакет).

·         П - - - -

·         Ещё одна потерялась – ищи слово в дипломатических документах (пакт).

·         П - - -

·         Букв стало на одну меньше, а злополучное слово знает каждый шахматист (пат).

·         П - -

·         Осталось всего две буквы, слово стало совсем лёгким и закружилось в танце (па).

·         П --.

Подведение итога:

-Молодцы! Вы настоящие знатоки русского языка!

-Что вам понравилось на нашем празднике?

- Какие задания вызвали затруднения?