Сценарий концерта ко дню учителя

Сценарий праздника День учителя 2017.

Съемка передачи  «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ».

В фойе заранее вывешено объявление

Приближается профессиональный праздник – День учителя. По поручению российского телевидения будет проведена съемка программы «Пусть говорят». Съемочная группа приедет в вашу школу 5 октября. Съемка передачи  начнется в 12.30  в актовом зале школы.

Слайд «Открывается занавес и футураж «С днем учителя».

Танец «БЕЛОРУССКИЙ КАРАГОД»

Режиссер: Спасибо. С вами свяжется моя помощница. Площадка для съемок готова? Где цветы? Здесь должны быть цветы! Кто у нас в зале? Дети… Родители…Учителя…. Так, вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите. Где сценарий? Хорошо. Мы будем снимать экспромт. Нам нужно для фильма  талантливый ведущий, не хуже, чем Малахов. (ищет глазами) Вот Вы! Выходите сюда! Один ведущий хорошо, а два ещё лучше. На сцену пожалуйста. (раздаёт сценарии) Приготовились! Ведущие выходит на сцену.

Режиссёр: Внимание! Мотор! Камера настроена.

Ролик «Пусть говорят»

Ведущий 1.  В эфире передача «Пусть говорят». Сегодня мы обсуждаем не выдуманную историю, о которой невозможно молчать.

Ведущий 2.  Во всех школах России отмечают День учителя. Это большой, торжественный праздник! Нет ни одного человека, который бы в этот день не вспомнил своих любимых учителей!

Ведущий 1. Сегодня в эфире не выдуманные  истории, о которых невозможно молчать. Тема нашей сегодняшней передачи «День учителя».

Футураж «С днём учителя»

Ведущий 2.  Дирекция первого канала долго думала, в какой школе будет проходить  съемка и остановила свой выбор на вашей школе, так как именно у вас работают самые лучшие учителя России, которые ежедневно  зажигают огонь знаний в детях. И мы сегодня вместе с вами зажжем свечи Веры, Надежды и Любви.

Аплодисменты.

2 концертный номер.

Ведущий 1. Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться. Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.

Ведущий 2. Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам! Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Давайте же вместе посмотрим, как проходят дни в школе № 5 им И.Д.Черняховского.

Ведущий 1. Внимание на экран.

Видео «Ролик о школе»

Ведущий 1.  Вот так весело и задорно начинается каждый день в вашей школе, но сегодня день особенный - сегодня праздник. А что нужно делать в праздники? Конечно же, дарить подарки. И первые гости в нашей студии учащиеся  школы №5 им. И.Д.Черняховского, которые   обеспокоены, что же подарить учителям в столь знаменательный день? Встречаем…

СЦЕНКА

4-й::  Кто последний раз читал календарь?

1-й: Я не читал, я смотрел…

4-й:: И что ты там видел?

1-й: Сильвестра Сталлоне – во! (демонстрирует мышцы)

2-й: С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечной этикетке!

4-й: Не ссорьтесь, ребята. У вас ещё будет время подраться! На календаре, между прочим, День учителя! И надо как-то поздравить наших педагогов.

1-й: Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают!

2-й: Легче было бы поздравить учителей с Днем рыбака! Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила…

4-й: (ехидно) ты уроки сделал?

3-й: А ещё можно поздравить учителей с Днем строителя! Подарить бы каждому педагогу по кирпичу!

2-й: А физкультурнику  - четыре! (показывает, как учитель физ-ры разбивает кирпичи)

4-й: Напоминаю, что мы поздравляем учителей с  Днем учителя!

1-й: А у рыбака и строителя, по-твоему учителя не было?

2-й: Конечно, был! Кто-то же научил их рыбачить и строить…

3-й: Мой папа говорит, что за такое строительство руки отрывать надо.

1-й: А где учат отрывать руки?

2-й: Наверное, в медицинском.

3-й: А пришивать руки?

2-й: На уроках труда!

4-й: Напоминаю,  ….День учителя!

1-й: Почему, интересно, День учителя есть, а Дня ученика нет?

2-й: А 23 февраля?

3-й: Но это праздник защитников Отечества, военных!

2-й: Так учителя и ведут с нами военные действия. Причем круглый учебный год.

1-й: Если это военные действия, то почему меня никак не возьмут в плен?

2-й: Флаг выбрасывать пробовал?

1-й: Кто ж разрешит выбрасывать школьное имущество?!

3-й: А ты сколько рук поднимаешь?

1-й: Одну…

3-й: Надо две! Сразу будет видно, что сдаешься!

2-й: А я помню, как однажды обрадовался, когда меня вызвали к доске…

4-й: Наверное, это была роликовая доска.

2-й: Жаль, что нет, а то бы работу над ошибками можно было делать вот так! (Совершает телодвижения, будто едет на роликовой доске)

1-й: Но ведь педагогические ошибки тоже бывают! Например: великий физик Эйнштейн был неуспевающим именно по физике.

2-й: Тогда у меня есть шанс стать великим биологом, филологом, математиком…

4-й: Вы только представьте, как учителям трудно с нами…

1-й: Нам с ними гораздо труднее!

2-й: Но мы с ними справляемся без помощи родителей!

3-й: Учителям в принципе легче: они все знают.

1-й: Не всё! Ни один учитель не знает, чем закончится очередной сериал!

2-й: Школа – вот самый длинный сериал!

3-й: И повторы серий бывают, если оставят на второй год!

4-й: Значит так. Лучший подарок учителям – наши знания. Давайте выучим уроки так, чтобы в День учителя отвечать только на пятерки.

1-й: Ты решил убить учителей?

2-й: Ты решил убить нас! Да мне, чтобы на тройку ответить, пять лет учить уроки надо!

4-й: Ничего, напряжемся! Мы же хотим сделать учителям приятное! День учителя все-таки!

2-й: А на следующий день тоже учить?

4-й: Ещё чего! Праздники-то закончились!   

 Все: Ура!

Ведущий 1. Спросим у  нашего главного эксперта директора школы. Алла Вячеславовна, вы согласны, что лучший подарок учителям – знания учеников.

(Дать ответить директору)

Ведущий 1. Напоминаю, сегодня мы обсуждаем не выдуманную историю, о которой невозможно молчать. Говорят, что в школе №5 им.И.Д. Черняховского самый лучший директор.

Ведущий 2. А ещё говорят, что за последнее время школа значительно преобразилась.

Ведущий 1. Наши корреспонденты предложили пофантазировать ученикам, представив себя директором школы.  И вот, что у них получилось.

Ведущий 2. Внимание на экран.

Ролик  «Интервью».

Ведущий 1. Напоминаю, что сегодня мы обсуждаем не выдуманную историю, о которой невозможно молчать. Судя по тому, что мы знаем об Алле Вячеславовне, она является тем человеком, который больше всех верит, что школа №5 им. И.Д.Черняховского станет самой передовой школой города.

Ведущий 2. Слово для поздравления предоставляется директору школы Галдукевич Алле Вячеславовне.

(Выступление директора)

Ведущий 2. Спасибо вам, Алла Вячеславовна и просим Вас немного задержаться на нашей передаче. Говорят, что с первым криком ребёнка загорается божественный огонь в его душе. И сила этого огня определяет потом всю его жизнь.

Ведущий 1. А в школе именно директор верит, что ученики этой школы будут с большим успехом сдавать ОГЭ и ЕГЭ. А для этого нам нужно будет зажечь свечу Веры.

(На экране зажигается свеча)

3 концертный номер.

Ведущий 1. Сегодня мы обсуждаем не выдуманную историю, о которой невозможно молчать. Администрация школы - самоотверженный народ.

Ведущий 2. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Если зайти  утром в школу — они уже там, уйдёшь вечером из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать? Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на детей! Спасибо вам за это.

Ведущий 1. Специально для вас, уважаемые Алла Вячеславовна и заместители директора, следующий номер нашей программы.

4 концертный номер.

Ведущий 1. Сегодня мы обсуждаем не выдуманную историю, о которой невозможно молчать. Мы рады вам сообщить, что в этом учебном году в вашу школу пришло работать 6 новых учителей.

Ведущий 2. Приглашаем их сюда к нам студию: Иванова Татьяна Олеговна,

учитель информатики,

Ведущий 1. Баусова Светлана Игоревна, учитель английского языка,

Ведущий 2. Цветкова Тамара Валентиновна, учитель биологии

Ведущий 1. Корсакова Анна Андреевна, учитель музыки

Ведущий 2. Куян Елизавета Дмитриевна, учитель физической культуры

Ведущий 1. Васильева Кристина Андреевна, учитель немецкого языка.

Давайте поприветствуем их аплодисментами.

Ведущий 2. Работа учителя сочетает в себе множество качеств и профессий. Нужно быть артистом, спортсменом, литератором, историком, искусствоведом, психологом, добрым волшебником и, конечно, немного ребенком. Для полной реализации своих скрытых талантов учителю предоставляется огромное поле деятельности и неограниченное количество времени. Давайте поближе познакомимся с вашими новыми учителями.

Ведущий 1. Сейчас мы будем предлагать вам нестандартные ситуации. Подобный опрос покажет, насколько у Вас развита фантазия и чувство юмора.

(Заранее приготовлены ситуации, учителя тянут ситуации и отвечают на них)

1. Как-то утром я вхожу в класс и вижу, что все ученики сидят под партами. Тогда я…

2. Иду я как-то по школе, а навстречу мне завуч с журналом в руке прыгает на одной ноге. Я подумал(а)…

3. При проверке тетрадей в одной из них я обнаружил(а) признание в любви. Я подумала…

4. На организованном мной родительском собрании явка была 100 %. И вот тут я подумал(а)….

Ведущий 1. А сейчас несколько слов о выбранной профессии. Почему Вы выбрали именно работу учителем?

Ведущий 2. Вы бы хотели, чтобы данную профессию избрали ваши дети?

Ведущий 1. Замечательно. Аплодисменты зала. А теперь, по традиции даём Вам установку на обряд посвящения: левую руку поднять, а правую положить на сердце. Поклянитесь, что будете выполнять неписаные законы школьного коллектива.

Ведущий 2. Клянетесь учить детей, только опираясь на государственную программу, – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству. 

Учителя. Клянемся.

Ведущий 1. Клянетесь соблюдать олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее Атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 кг не носить.

Учителя. Клянемся.

Ведущий 2. Клянетесь громче детей не кричать и шалости не прощать!

Учителя. Клянемся.

Ведущий 1. Клянетесь всех детей любить и верность школе сохранить.

Учителя. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 2. А теперь в связи с намерением посвятить свою жизнь обучению и воспитанию детей мы вручаем вам Дипломы  о присвоении звания «Учитель средней школы».  (Музыка. Вручение Дипломов)

Ведущий 1. Под аплодисменты студии, мы просим Вас занять место в зале.

 И следующее  музыкальное поздравление для Вас!

5 Концертный номер.

Ведущий 2. Говорят, что в этом году в школе №5 им. И.Д.Черняховского набрали 3 первых класса, в которых учится_______учеников. А всего в школе  13 начальных классов, а это -13 учителей. Уважаемые учителя начальных классов приподнимитесь, пожалуйста. Вам эти бурные аплодисменты студии.

Ведущий 1. Все учащиеся начальных классов посещают библиотеку. А обслуживают их 2 библиотекаря нашей школы – Анохина Галина Николаевна и Яблокова Ирина Викторовна. И им сегодня тоже аплодисменты студии.

АПЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий 2. Учителя не только мамы своих детей, но и «вторые мамы» ещё для сотни ребят этой школы. За годы работы они пересчитали тысячи палочек, не одну сотню раз повторили алфавит и таблицу умножения, ведь начало становления ученика выпало именно на их долю.

Ведущий 2. И сейчас именно этим замечательным людям, мы и предоставляем почётное право зажечь свечу НАДЕЖДЫ. Ведь именно учителя начальных классов надеются на то, что их ученики вырастут настоящими людьми.

Ведущий 1. От лица учителей начальной школы мы просим пройти к нам Ершову Татьяну Александровну – одного из опытных педагогов нашей школы, руководителя методического объединения.

Ведущий 2. Татьяна Александровна,  зажгите свечу Надежды.

Ведущий 1. Нам стало известно, что Татьяна Александровна является и председателем профсоюза.

Ведущий 2. Слово предоставляется председателю профсоюза Ершовой Татьяне Александровне.

(Выступление председателя профсоюза)

6 Концертный номер.

Ролик «Пусть говорят»

Ведущий 1. Профессия учителя очень сложная. Когда ребёнок приходит домой, ему задают вопрос: «Чему вас сегодня учили?» Это значит, что каждый день учителю нужно чему-то научить ребенка, что- то донести до сердца каждого ученика. Только в школе №5 им. И.Д.Черняховского есть такой большой состав педагогов, работающих с детьми по коррекционным программам. Это учителя-дефектологи, учителя-логопеды, психологи.

Ведущий 1.А еще это учителя с большим чувством юмора.  И мы позволили подшутить над ними.

Ведущий 2.У них мы взяли интервью, но при монтаже ролика, подменили вопросы. Давайте посмотрим, что из этого получилось.

Ролик

Ведущий 1. А что,  здорово получилось. Вам, уважаемые педагоги, следующий номер нашей программы.

7 Концертный номер.

Ведущий1. Сегодня мы обсуждаем не выдуманную историю, о которой невозможно молчать. Говорят, что в этой  школе самые лучшие учителя-  предметники. Давайте поприветствуем учителей, работающих в 5–11-ых классах.

Ролик с учителями (слова под ролик)

 Ведущий 2. Это учителя, которые, продолжают вести ребят по долгой дороге Знаний. Только они имеют приятельские отношения с Цезарем и Ньютоном, Энштейном и самим Малевичем, они умело справляются с любым каверзным вопросом по своему предмету и не только. Они совершают с ребятами кругосветные путешествия, расследуют древние развалины, открывают множество законов и делают тысячи выводов.

Ведущий  1. А самое главное, что их объединяет - это любовь к детям. Просим зажечь Свечу Любви заместителю директора по учебно-воспитательной работе Латий Ирине Владимировне.

(Зажжение свечи)

Ведущий 2. Для всех учителей-предметников……

8 Концертный номер.

Ведущий 1. Напоминаю, у нас сегодня только реальные истории из жизни учителей. Нашим корреспондентам стало известно, что сегодня день рождение у одного учителя вашей школы. Именно сегодня ей исполняется  70 лет, а также 50 лет педагогической деятельности. Это талантливый педагог, замечательный и интеллигентный человек, кажется, на её внешность не влияют ни годы, ни заботы.  Назовите мне имя этого человека.

Ведущий1. Да, это Смолина Таисия Аркадьевна - учитель русского языка и литературы, а также духовно-нравственных дисциплин.

Ведущий 2. Современные гаджеты творят чудеса. Я предлагаю прямо сейчас позвонить Таисьи Аркадьевне и всем вместе поздравить ее с этими замечательными датами.

Звонок в прямом эфире.

Ведущий 1.

Таисия Аркадьевна, здравствуйте! Вас приветствует программа «Пусть говорят», съёмка которой ведётся сейчас в стенах школы № 5 им. И.Д. Черняховского. Мы, её ведущие, и весь коллектив школы сердечно поздравляем Вас с двойным юбилеем.

Здоровья, радости, везенья

Мы вам желаем в день рожденья!

Дарами жизни наслаждаться.

И не грустить, а улыбаться.

Ведущий 2.

Давайте все вместе скажем: «Поздравляем!»

Ведущий 1. До встречи. До свидания!

Ведущий 2. Специально для Таисьи Аркадьевны следующий концертной номер.

9 КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР

(ВЫХОДЯТ ВЕДУЩИЕ и УЧАЩИЕСЯ 10 КЛАССА)

Ведущий 1.

В наших душах человечьих 

Есть один простой секрет: 

В нас горят и гаснут свечи, 

Излучая тонкий свет. 

Ведущий 2.

Три свечи: свеча Надежды, 

Веры и свеча Любви. 

Три огня святых и грешных 

Освещают изнутри. 

Ведущий 1. Минуют года, века. Неузнаваемой станет жизнь, исчезнут многие сегодняшние профессии, но пока существует человечество, сохранится на земле высокое звание – Учитель.

Ведущий 2. Вот и зажжены все свечи. Искоркой своего душевного огонька – вы хранители верности учительской профессии, зажгли их. Так пусть же тепло этого пламени, сопровождает всех нас всю жизнь, сберегая от горечи и бед.

Ведущий 1. Дорогие учителя! Дорогие ветераны! Пусть радость и удача сегодня, как и всегда, сопутствуют вам!

Десятиклассник 1. Пусть небо над нами будет всегда голубым и чистым!

Десятиклассник 2. Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью.

Десятиклассник 3. Пусть тепло, забота и внимание близких согревают вас у семейного очага!       

Десятиклассник 4. Пусть все ваши желания  сбудутся!

Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!

ПЕСНЯ 10 класса на мотив «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

Режиссёр: Съемка окончена. Всем спасибо. Все свободны.