Сценарий мероприятия для 8 марта

Сценарий  для праздника « 8 МАРТА»

(Данное мероприятие рассчитано на 8-10 человек)

Цели: провести познавательно-развлекательное мероприятие; расширять кругозор учащихся; развивать их творческие способности, смекалку, ловкость; способствовать сплочению коллектива.

Задачи:

способствовать развитию речевых умений, формированию чувства прекрасного;

способствовать самореализации детей;

воспитывать чувство бережного отношения к самым близким людям – мамам.

Оформление: стенгазета “Любимая мама”, выставка  “Цветы к празднику”, шары воздушные.

Ход мероприятия.

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители и обучающиеся. Сегодня у нас с вами не обычная встреча, а посвященная  к приближающему празднику 8 марта.

И сегодня мы  поздравляем наших милых мам, красавиц девочек с праздником и желаем им здоровья, успехов, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных. Но как известно мамами не рождаются, мамами становятся. Когда-то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками, и поучаствовать  девочкам, которым предстоит в будущем стать мамами и справляться со всеми трудами и заботами, которые лягут на их плечи, в нашей конкурсно-игровой программе "Дочки-матери".

Ведущие мальчики 5 класса, жюри папы, участницы мамы и девочки 5 класса

Ведущий 1(мальчик):

 С душистой веточкой сирени

Весна приходит в каждый дом,

От всей души Вас поздравляем

С Международным Женским днём!

Ведущий 2(мальчик):

Мы всех вас поздравляем
И просим не сердится:
Не всем же удается
Мальчишками родиться!

Ведущий 1: Начинаем наши конкурсы

Наш конкурс 1 «Кто быстрее и правильно ответит на вопросы» :

1.     Туфелька Золушки простая или серебряная?(стеклянная)

2.     Зимой и летом одним цветом – заяц или волк? (елка)

3.     Котенок Гав мяукает или лает? (мяукает)

4.     Сколько человек тянули репку? (трое)

5.     Сколько козлят съел волк из сказки «Волк и семеро козлят» (шесть)

6.     Мальвина брюнетка или блондинка? (У нее голубые волосы)

Ведущий 2:  Наш 2 конкурс  «Этикет»

Что такое этикет — это вовсе не секрет. Это правила поведения человека в обществе, за столом, в общественных местах и т. д.

Вот вы и научите нас этим правилам. (Ведущая задает каждой девочке вопросы.)

1. Вам за столом дали полотняную салфетку. Куда вы ее положите? (На колени.)

2. Вы накрываете стол. Как и куда вы кладете вилку? (Слева от тарелки, выпуклой стороной вниз.)

3. За столом вы взяли кусочек хлеба. Как правильно его есть? (Отламывают небольшие кусочки, нельзя откусывать от целого куска.)

4. Вы едите компот с ягодами, куда девать косточки? (Подхватывать ложечкой и класть на тарелку.)

5. Как взять хлеб с общего блюда — вилкой или руками? (Руками.)

6. Вы размешали сахар в чае, что делать с ложкой? (Положить на блюдце, за чашкой, нельзя оставлять в чашке.)

7. Вилка и нож — как правильно ими пользоваться? (В правой руке — нож, в левой руке вилка.)

8. Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой, это нужно делать ложкой.)

Спасибо, в правилах этикета вы настоящие авторитеты!

Ведущий 1: Наш конкурс 3 «Пойми меня»

Я читаю краткое содержание песни, а вы ее называете.
1. Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. («Песня Чебурашки»).
2. Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет. («Чему учат в школе»).
3. Песня об огромном букете ярко-красных цветов, которые художник подарил актрисе. («Миллион алых роз»).
4. Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. («К сожаленью День рожденья только раз в году»).
5. Песня о деревянном человечке. («Буратино»).
6. Песня о ленивом рыжем мальчике. (Антошка)
7. Песня о зеленом насекомом, который дружил с мухами. (« Кузнечик»)
8. Песня о вечно зеленом деревце. (« В лесу родилась елочка»)

Ведущий 2:  Наш конкурс 4. «Золушка»

Девочки, вам нужно приготовить кашу, но крупы смешались (фасоль, горох, пшено). Команде предстоит как можно быстрее рассортировать крупы.

Ведущий 1: Наш конкурс 5 «Мисс элегантность»

 Командам предстоят следующие испытания:

1. Предмет, положить на голову, и, стараясь не уронить, проделать следующие упражнения: а) пройти из одного конца сцены в другой, обходя препятствия (кегли)

б) присесть и затем вернуться в исходное положение.

Ведущий 2:

Конкурс наш кончается,

Что же нам ещё сказать?

 Разрешите на прощанье – Вам здоровья пожелать!

 Будьте веселы, богаты,

 Всем дарите добрый свет!

Приходите всегда в школу

 И живите до ста лет!

 Милые девочки! Будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, счастливыми, здоровыми.

 А сейчас дадим слово жюри. (Жюри подводит итоги конкурсов и награждает участников грамотами.)

Ведущий 1:

 Спасибо всем за игру. До свидания!