Сценарий мероприятия, посвященного творчеству У.Шекспира

                  Разработка мероприятия, посвященного творчеству В.Шекспира.

 I.

Ведущий 1: Good afternoon, dear guests, teachers, boys and girls!

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие гости и учителя, мальчики и девочки!

В.1: We are very glad to see you at our school on this special day.

В. 2: Мы все вас рады видеть на этом празднике.

В. 1: We’ve got together there to celebrate the anniversary of outstanding writer and playwright

William Shakespeare.

II.

В.2: Мы собрались  здесь, чтобы отпраздновать юбилей выдающегося писателя и драматурга В.Шекспира.

(Показ презентации с комментариями слайдов на анг. языке (англ. текст - на слайдах) и русском языке)).

В. 2: В.Шекспир родился 23 апреля  г.1564 (слайд № 1)

Он посещал грамматическую школу в Стредфорде. (слайд №2,3)

В 1582, когда Шекспиру было 18, он женился на дочери фермера Анне Хатуэй и у них было 3 детей (слайд №4).

Спустя несколько лет Шекспир переехал в Лондон, где работал в качестве актера и драматурга (слайд № 5,6)

Давайте совершим   путешествие в Лондон и посетим театр « Глобус». (слайд №7) (Показ презентации временно приостанавливается на слайде театра «Глобус».)

III.

На сцену выходит Шекспир, ведущие уходят за кулисы.

Sh: My friends, I’ve written a play about love. It’s a tragedy about Romeo and Juliet. Let start our rehearsal .Dear actors, welcome to the stage, please.

(голос за сценой переводит): Мои друзья, я написал пьесу о любви. Это трагедия о влюбленных Ромэо и Джульете. Давайте начнем нашу репетицию. Дорогие актеры, пройдите на сцену, пожалуйста.

Шекспир уходит в зал. Садится на первый ряд в качестве режиссера. На сцене появляется шут в сопровождении 4  танцевальных пар (среди них Ромео и Джульета) и министрель. Шут подходит к краю сцены, остальные выстраиваются по краям сцены. Читает 2 вступительных четверостишия из « Ромео и Джульеты».

Шут убегает со сцены (звучит музыка). Пары исполняют танец, затем делают полукруг и министрель в центре исполняет песню (сонет Шекспира). Пары аплодируют и вместе с министрелем уходят со сцены в зал (кроме Ромео и Джульеты)

IV.

Ромео хватает за руку  проходящую мимо Джульету.

Сцена из Ромео и Джульеты (сцена их первой встречи). Артисты спускаются в зал после исполнения.

Шекспир: Well done. (Аплодирует артистам и поднимается на сцену и становится за кафедру, делая вид, что пишет.

Ведущие выходят из-за кулис с разных сторон. В.2 подходит к кафедре, заглядывает в записи Шекспира и спрашивает: Что вы пишите? В.1  (с другой стороны): What are you writing?

Sh: I’ve just finished a new sonet. I want you to listen to it.

(голос из-за кулис со стороны Шекспира) Я только что закончил новый сонет. Я хочу, чтобы вы его послушали. Шекспир возвращается на свое место в зале)

V.

Выходит на сцену ученик, декламирует 130-ый сонет на английском языке и уходит со сцены. Затем другой ученик исполняет 130-ый сонет на русском языке.

Sh: (аплодируя): It was amazing. На сцене появляется шут, читает стих об Отелло, рыдает и уходит со сцены. На сцену поднимаются Отелло и Дездемона. Исполняют отрывок. После исполнения Дездемона остается за кулисами. Отелло уходит со сцены.

VI

Ведущий 2 (обращаясь к Шекспиру): Какая печальная история. Как насчет комедий? Вы уже закончили вашу комедию « Укрощение строптивой?»

Ведущий 1 (как бы переводит тоже самое на английский язык для Шекспира)

This story is so sad. What about comedies? Have you already written the comedy “The Taming of the Shrew”?

Sh: Yes, and I’m going to star in it.

(голос из-за кулис) Да, и я собираюсь сыграть в ней главную роль (удаляется за кулисы, появляется шут, говорит четверостишие о Петручио и смеясь уходит со сцены.

Сценка из «Укрощения строптивой». (где Шекспир исполняет роль Петручио)

В2: У этой пьесы счастливый конец. Катарина стала самой покорной женой на свете.

VII

Ученицы поднимаются на сцену и исполняют 102 сонет на английском и русском языках.

В.2 На свете есть много интересных ролей для каждого из нас.

VIII

стих «Весь мир-театр..» - исполняет ученица.

IX

На последних строчках монолога звучит музыка и начинается дефиле с пословицами из произведений Шекспира. Во время дефиле ученицы выстраиваются на сцене таким образом, чтобы можно было прочитать пословицы.

Закончить показом и комментарием оставшихся слайдов презентации на англ. языке. (Ведущий 1читает текст со слайдов на англ. языке)

Краткое описание документа:

Сценарий рассчитан на учащихся 7-11 классов. В основе сценария -виртуальное путешествие по биографии У. Шекспира, которое дополняется театральными постановками, исполнениями сонетов Шекспира, как на английском, так и на русском языке, танцами той эпохи, декламацией сонетов, демонстрацией в форме дефиле знаменитых Шекспировских пословиц.