Сценарий праздника "Прощай, начальная школа"

Выпускной праздник

«Прощай, начальная школа!»

Действующие лица:

Ведущий праздника, Пеппи, Учитель, ученики.

(Пока родители и гости собираются на праздник, в зале звучат песни о школе, показывается презентация о школе, о классе)

Звучат фан-фары, объявляющие начало праздника.

Звучит музыка.

Ведущий:   На  наш праздник, на большой

Собрались мы всей семьей.

Мамы все грустят в сторонке.

Папы улыбаются:

То ли кончились заботы,

То ли начинаются.

 (раздается за сценой громкий счет и, идя спиной вперед, на сцене появляется Пеппи (звучит музыка из к/ф Пеппи-Длинный чулок), за ней выбегают школьники (5 человек), ведущий в растерянности молчит)

Школьники: Ура, Пеппи! Ты пришла к нам на праздник?

Пеппи: Праздник? Разве сегодня Новый Год?

Школьники: Сегодня мы волнуемся, ведь у нас необычный день-прощание с начальной школой.

Пеппи: А зачем вы ходили в школу?

1-й школьник: Чтобы научиться разным вещам.

Пеппи: Каким таким вещам?

2-й школьник: Ну, самым разным. Всевозможным полезным вещам. Например, выучить таблицу умножения.

Пеппи: Вот уже целых 9 лет я прекрасно обхожусь без этой таблицы уважения, значит, и дальше проживу без нее.

3-й школьник: Ну, подумай, тебе будет неприятно, если ты на всю жизнь останешься неучем.

4-й школьник: Представь себе, ты вырастишь большой, и вдруг, у тебя кто-нибудь спросит, как называется столица Португалии. А ты не сможешь ответить.

Пеппи: Почему это я не смогу ответить? Я вот, что скажу: «Если тебе уж так важно узнать, какой главный город Португалии, то напиши прямо в Португалию,  португальцы с удовольствием сообщат тебе, как называется их столица!»

5-й школьник: И тебе не стыдно будет, что ты сама не смогла ответить?

Пеппи (подумав): Возможно, будет. И я долго не засну в тот вечер, буду лежать и вспоминать: «Ну, а, в самом деле, как же называется столица Португалии?». Но я скоро утешусь (Пеппи сделала колесо (спортивное) и добавила) Потому, что я была в Лиссабоне с папой.

1-й школьник: Ты даже представить себе не можешь, какие у нас замечательные учителя.

2-й школьник: Ты не знаешь как интересно у нас в классе!

3-й школьник: Если бы меня не пускали в школу, я бы с ума бы сошла (сошел) от горя.

(Пеппи ничего не сказала, только прошлась опять колесом).

4-й школьник: Да и сидеть там недолго, только до часу.

5-школьник: Понимаешь, только до часу, и оглянуться не успеешь, как звонок.

А кроме того...

На сцену выходит детский хор учеников и звучит песня «Учат в школе» слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского (исполняют хором)

Пеппи в это время сидит на сцене в сторонке и слушает песню.

После окончания песни.

 (Выходит ведущий и еще 5  учеников и Пеппи, которая слушает их с большим вниманием:)

Ведущий: четыре года назад мы встретились.

1 ученик. Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков.

       Из теплых маминых рук учитель взял твою руку.

2 ученик. Мы были все смешными малышами,

       Когда вошли впервые в этот класс.

                 И, получив тетрадь с карандашами,

                 За парту сели в первый раз.

3 ученик. Мы помним тот звонок веселый,

      Что прозвенел нам в первый раз,

       Когда вошли с цветами в школу,

       В свой самый лучший 1 класс.

4 ученик. Как встретил у дверей учитель,

       Наш верный друг на много дней,

       И верная семья большая

       Подружек новых и друзей.

Ведущий: Не одну тетрадь мы исписали за 4 года учебы. А начинали с прописей. Ах, как трудно было! Сопели, пыхтели, плакали, но старались и ничего. Научились!

5-й ученик, выходя вперед  (держит в руках тетрадку, рассматривает ее, Пеппи встает рядом с ним и тоже заглядывает в тетрадь):

Представляете, недавно я нашел свою первую тетрадь.

Мою тетрадь...Петрова Вовы-

Я в первом классе потерял

Внутри не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки-

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

ПЕППИ, деожа в руках тетрадь:

Ну и толстуха буква «А».

Ну просто как лягушка!

У « Я» свернулась голова,

У «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Ученик:

 Я веселился от души:

 Ужасно пишут малыши!

(Ребята уходят со сцены)

Ведущий: Преодолев все трудности 1 класса. Мы взялись за изучение серьезных наук. Вспомним как это было!

( На сцене стоят парты, стулья, доска передвижная.)

Звенит звонок. Выходят ученики (4-6 человек) и садятся за парты, Пеппи вместе с ними.

1 ученик (выходя из-за парты):

Математика-предмет очень сложный, спору нет.

Все задачи и примеры любим мы решать без меры.

(садится обратно за парту)

2 ученик (выходя из-за парты):

Математика у нас - это просто высший класс!

Я примеры напишу, цифры столбиком сложу.

Все помножу, поделю, треугольник начерчу.

(идет к доске и  чертит треугольник, садится обратно за парту)

3 ученик (выходя из-за парты):

Что за наслаждение- это уравнение!

Математика моя - самая любимая.

(садится обратно за парту)

(Выходит ученик, играющий учителя или сам учитель).

Разыгрывается сценка.

Учитель: Начнем урок с устного счета. Вася, у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата еще 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

Учитель: Почему? Ты не знаешь математики?

Ученик: Нет! Это вы не знаете моего брата.

Учитель: Саша, реши, пожалуйста, такую задачу: у Тани было 7 яблок, а у Васи - 9.Сколько яблок было у них вместе?

Пеппи: Да, сосчитай-ка, это Саша, и, кроме того, скажи, почему у Васи живот болел больше, чем у Тани, и в чьем саду они нарвали яблок?

(звенит звонок)

Звучит музыка «Перемена, перемена …»  Ребята прыгают, веселятся. Меняются  исполнители роли учеников. (Пеппи всегда на сцене вместе с ребятами).

Опять звенит звонок.

Ведущий: Начнем урок русского языка.

        Как много слов на свете есть

        Так много, что во век не счесть!

        Слова нам разные нужны,

        Чтоб мысли выражать свои.

        Прекрасен русский наш язык.

        Запас словарный в нем велик!

Разыгрывается сценка.

Учитель: Егор, признайся честно, кто тебе писал домашнее сочинение?

Ученик:  Честное слово не знаю! Я рано лег спать.

Учитель: Сегодня мы напишем диктант. Оля, надеюсь, что ты не будешь списывать!

Ученица:  И я на это надеюсь!

(Звенит звонок, и сразу начинается другой урок.)

Ведущий: Чтение – это прекрасный урок!

                  Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, а они учат вас.

Пеппи:      Вот прозвенел звонок.

         Зовет он нас на урок

         Учитель заходит в класс

         Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налет?

Дети (хором): Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Дети (хором): Нет!

Учитель: Может быть класс не наш?

Дети (хором): Наш!

Учитель: Может этаж не наш?

Дети: Наш. Просто была переменка,

 И мы разыграли сценку.

Учитель: Значит это не обвал?

Дети (хором): Нет.

Учитель: Слон у нас не танцевал?

Дети(хором): Нет.

Учитель:  Очень рада оказалось, я напрасно волновалась!

(Звенит звонок. Смена состава учеников.)

Ведущий:  Урок природоведения.

                  Природоведение учило нас любить и наблюдать природу.

Зверей и птиц не обижать, беречь поля и воду.

Обо всем мы говорили: о цветах и о грибах,

О березке, об осине, о полях и о лугах.

Разыгрывается сценка.

Учитель: Ира, где встречается вода в природе?

Ученик: Вы же сами сказали в природе.

Учитель: Какие вещества не растворяются в воде, Юля?

Ученик: Рыбы.

Учитель: Какие зубы растут последними, Пеппи?

Ученик: Золотые.

(Звенит звонок)

Ведущий: А теперь начинается веселый  урок музыки! (выходят ребята  (7 человек) и исполняют шуточные частушки о школе, о классе, Пеппи  на сцене тоже пританцовывает) /в частушках использовать лучше имена, которых в Вашем классе нет/

1.     Часто слышим мы частушки

Очень «взрослосветские».

Мы же вам споем частушки

Очень даже детские.

2.     Как-то раз учитель Свете

Объяснял, что знанье – свет.

Света спать легла при свете,

Утром встала – знаний нет.

3.     Что за грохот, что за шум?!

Стены все качаются!

Это наш четвертый класс

Спортом занимается.

4.     На уроке как-то раз

Изучаем карту,

Ну, а Коля, как всегда

Ползает под партой.

5.     Раз спросила Леню Катя:

«Чем ты, Леня, занят в классе?».

Он задумался слегка

И ответил: «Жду звонка».

6.     Школа многое дала,
Подружила навсегда!
Одноклассники теперь,
В статусе больших друзей!

7.     Вот закончим вместе школу,
В институты мы пойдем!
Будем нам все незнакомо,
Их осваивать начнем!

 (Последнюю частушку поют все вместе)

8.     Мы частушек много знаем,

Знаем целый миллион.

Приходите нас послушать,

В нашем классе вам споем.

(На сцену выходят ребята в спортивной одежде и в кепках для исполнения Брейкданса)

 1 ученик: Что такое физкультура?

 2 ученик: Тренировка и игра.

 3 ученик: Занимаясь этим делом, станешь ловким, сильным, смелым,

 4 ученик: Плюс хорошая фигура

Все вместе: Вот, что значит физкультура!

(Мальчики исполняют танец,  Пеппи в сторонке хлопает, поддерживает ребят.)

После танца.

(На сцену выходит ведущий и 4 ученика.)

Ведущий: Мы вспомнили самые главные науки. Не назвали историю, труд, рисование. Они тоже важны и по-своему интересны.

1 ученик: В учебе нам всегда помогали наши родители. Как грустны были их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку!

2 ученик: Какие искорки зажигались в них. Когда у нас все получалось!! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!

3 ученик:   Мамы! Папы!

Мы из класса в класс переходили,

Набирались разных знаний и росли,

Все чему нас в школе научили                         

Все осилить вы нам помогли!

4 ученик:   Милые мамы! Милые папы!

Как, хорошо, что вы рядом сейчас.

В этот торжественный радостный час!

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное - дети!

Мы благодарны вам всей душой!

Учитель, обращаясь к родителям: Дорогие родители! Поздравляем и вас с окончанием начальной школы. Ведь вы также учились писать и считать, решать примеры и задачи, писать сочинения. Переживали, старались, радовались и огорчались вместе с детьми.  Да мало ли что ещё было. Мы выражаем всем свою сердечную благодарность  и посвящаем вам этот танец!

(Ребята танцуют танец «Вальс», посвященный родителям).

Учитель, обращаясь к ученикам: Сейчас вы очень красивы, каждое сердечко бьется радостно, счастливо с надеждой. Настало время представить вам ваших новых учителей.  Желаем, чтобы вас любили такими, какие вы есть, а вы ребята не подводили нас и хорошо учились.

Ведущий: А теперь предоставляется слово директору нашей школы!(Ф.И.О. директора школы)

(Поздравление учеников и родителей директором школы, а так же представление классных руководителей, которые будут у ребят в 5 классах.)

На сцену выходят 3 ученика и Учитель.

1 ученик:  Дорогие наши учителя!

         Мы обещаем вам учиться

         Лишь на « 4» и на «5»!

                   Чтоб нами вы могли гордиться,

         Чтоб все успеть и много знать.

2 ученик:          Вы, каждый час

         Нелегкой посвятив работе,

         Одною думаю о нас,

         Одной заботою живете-

 3 ученик: Чтоб нами славилась земля,

         И чтобы честными росли мы.

         Спасибо вам учителя!

         Как матерям за все спасибо!

Учитель: Итак, наши дорогие дети и родители! Поздравляем вас с окончанием начальной школы и желаем всего доброго на вашем дальнейшем пути! В добрый путь! Счастья вам дети и родители!

(На сцену выходят все ребята и хором  исполняют песню).

Песня « Прощание с начальной школой»

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

(на музыку "До свидания, Москва"

Музыка А. Пахмутова

Стихи Н. Добронравова)

До свидания, школа начальная,

Переходим уже в пятый класс.

Пожелай нам, родная, успеха,

 Добрый путь, добрый час

Ждёт всех нас.

ПРИПЕВ: Расстаёмся друзья

Остаётся в сердце нежность

 Будем дружбу беречь

До свиданья, до новых встреч.

Мы уже подросли, повзрослели,

Разных знаний мы все обрели.

И не зря в эту школу ходили,

Много новых друзей

Здесь нашли.

ПРИПЕВ: Расстаёмся друзья

Остаётся в сердце нежность

 Будем дружбу беречь

До свиданья, до новых встреч.

Не грусти наш любимый учитель,

Будем часто мы Вас вспоминать

На прощанье здоровья и счастья

 И успехов хотим

Пожелать.

ПРИПЕВ: Расстаёмся друзья

Остаётся в сердце нежность

 Будем дружбу беречь

До свиданья, до новых встреч.

Ведущий: На этом наш праздник, посвященный прощанию с начальной школой, подошел к концу. Мы говорим вам: «До свидания! До новых встреч!»

(Звучит музыка, все выходят из зала).