Сценарий "Прощай, Азбука!" (1 класс)

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА  «Прощай, Азбука!»

Участники танцевального коллектива исполняют танец учебников (Азбуки, Русского языка и Литературного чтения).
После танца 3 ученика выходят на сцену.
1.Хороша сегодня школа!
Зал горит огнем.
Мы на праздник наш веселый
Всех друзей зовем!
2.Заходите, проходите!
День приветливый такой!
Нынче праздник в первом классе:
День прощанья с азбукой!
3.Если все у вас в порядке:
Парты, книжки и тетрадки,
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда!

Включается видео: А. Островский «Азбука»

Исполняется песня «Азбука – самый лучший друг»

(на мотив песни «Мой Букварик», автор музыки Н. Май)

Текст

Песня «Азбука» 

1 куплет

Азбука, Азбука,

Самый лучший друг,

И как книга и словарик,

Знает всё вокруг.

Буква Д  - на дом похожа,

Буква А- звезда

Умным вырасти поможет,

Книжечка всегда.

Припев:

Кто ее прочтет,

А, Б.В,-  найдет,

У кого такая книга,

Тот не пропадет.

Кто ее прочтет,

А, Б.В,-  найдет,

У кого такая книга,

Тот не пропадет.

2 куплет

Буквы прячутся, играют,

Нужно отыскать.

Дети книгу изучают,

Учатся читать.

Буква Д - на дом похожа,

Буква А - звезда

Умным вырасти поможет,

Книжечка всегда!

Припев:

Кто ее прочтет,

А, Б.В,-  найдет,

У кого такая книга,

Тот не пропадет.

Кто ее прочтет,

А, Б.В,-  найдет,

У кого такая книга,

Тот не пропадет.

Припев:

Кто ее прочтет,

А, Б.В,-  найдет,

У кого такая книга,

Тот не пропадет.

Кто ее прочтет,

А, Б.В, -  найдет,

У кого такая книга,

Тот не пропадет.

Ведущий
Ребята! Мы получили письмо. Как вы думаете, от кого? Давайте откроем конверт. (Достает письмо). Письмо никто не подписал. Я думаю, что ребус поможет угадать нам автора. Вот что нарисовано:

(отгадка ребуса: КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ)

КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ: Дорогие ребята!
Сегодня у вас праздник. Вы познакомились с моими придворными, живущими в моём королевстве. Это 33 буквы!

Ведущий
Но что-то волшебница Азбука не идет к нам в гости. Давайте вместе скажем такие слова: “Волшебница Азбука, иди к нам!“.

Дети вместе с ведущим зовут Азбуку.
Звучит мелодия — сопровождение на выход.
Появляется Азбука.
Азбука
Я — азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.

Ведущий
Ребята, а вы помните тот день, когда мы с вами первый раз встретились?
Музыка – сопровождение на выход.
Выходят 4 ученика, читают стихотворение.

1.     В день осенний, в день чудесный  3. Был наш путь не очень долгим,
В класс несмело мы вошли,               Незаметно дни бегут.
Азбуку (для всех подарок)                И уже на книжной полке
На столах своих нашли.                    Нас другие книги ждут.

2.  Вдоль картинок мы шагали,               4. Среди ярких толстых книжек
По ступенькам — строчкам шли,             Неприметна и скромна
Ах, как много мы узнали,                       Но зато читать — в полгода!
Ах, как много мы прочли!                      Научила нас она.

Азбука
Сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть, хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали. А вместе со мной пришли мои подданные.
33 родных сестрицы,
Писаных красавицы.
В одном городе живут
И повсюду славятся.
Кто же пришел со мной вместе? (Буквы)

Азбука
Верно. Буквы хотят услышать те стихи, которые вы о них выучили.
А поможет вам мудрый Знайка.
                               Выходит Знайка (строгий костюм, очки, указка).
Знайка
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим…

                                                Дети
(хором)
            Звуки! 

Знайка: Звуки эти разные…
Дети
(хором)
Гласные, согласные! 
Знайка
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать.
Азбука
Гласные! Выходите!
Музыка – сопровождение на выход.
Выходят дети, которые выучили стихи о гласных. У них на груди прикреплены таблички с буквами, о которых эти учащиеся читают стихи.

А: «А»- начало алфавита                        О и Ю: Чтобы “О” не укатилась,
Тем она и знаменита.                                    Крепко к столбику прибью.
«А» узнать ее легко:                                      Ой, смотри-ка что случилось…
Ноги ставит широко.                                     Получилась буква “Ю”.

Е,Ё: «Е» и «Ё» — родные сестры.                    У:  У – сучок. В любом лесу
Различать сестёр непросто!                        Ты увидишь букву «У».
Но у буквы «Ё» две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.                 Ы: А бедняжка буква «Ы»
Бродит с палочкой, увы!

И: Молоток я раздобыл,                               Э: Это- «Э» с открытым ртом
Из дощечек букву сбил.                               И большущим языком.
Сколько здесь дощечек?                          Я: Каждый знает: буква «Я»
— Три!                                                         Самая хвастливая!
— А какая буква?
— «И»!
“Гласные” сели на место.

ИГРА «Поймай звук» (Проводится со всеми детьми)

Ведущий
Ребята, давайте поиграем! Встаньте. (Дети остаются около своих стульев) Послушайте правила игры. Я буду называть слова со звуком «а». Если звук в начале слова, сделайте прыжок на месте. Если этот звук будет последним, сделайте одно приседание.

Слова: алфавит, книга, линейка, альбом, ручка, пенал, акварель, азбука.
После игры все дети садятся.

Знайка
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!
Азбука
Давайте послушаем стихи о согласных!
Музыка – сопровождение на выход.
Выходят согласные

Б: Буква Б с большим брюшком,        
    В кепке с длинным козырьком.
В: Вот буква В видна вдали — 
    Красивая, витая!    
    Как будто крендель испекли, 
    Приезжих поджидая.
 Г: Перед нами буква Г.  
     Стоит подобно кочерге. 
Д: Этот домик — буква Д. 
    В домике – окошко,
    Из трубы идет дымок, 
    А в окошке — кошка.  
Ж и К: Это Ж,
           А это — Ка,
           Целый жук 
           И полжука. 
 З: На эту букву посмотри:                                          
     Она совсем как цифра “три”.
Й: Эта буква непростая: 
     Голос краток и сердит,
     Потому что запятая
     На ее плечах сидит. 
Л: Алфавит продолжит наш
     Буква Л — лесной шалаш.
М: Хорошо известно всем:                                                                                                 Где метро, там буква М!
Н: На букве “Н”, Я, как на лесенке,
     Сижу и распеваю песенки!       
П: На хоккее, на футболе,
     Буква “П” — ворота в поле.   
 Р: Буква Р — на мачте парус,
     Вдаль плывет, небес касаясь.
С: Шел конь,
    Подковами звеня.
    Как будто — С —
Следы коня.
Т: Молоток стучит: “Тук-тук!”
    Букве Т я — старый друг!
Ф: Филин, в книжку залетев,
     Притворился буквой Ф.
Х: Ха — забавная игрушка,
Деревянная вертушка,
Деревянная вертушка-
Ветру вольному подружка.
Ц: Буква Ц- смотрите сами —
Как скамейка вверх ногами.
Ч: Да, вы правильно решили:
«И» мы пишем, как четыре.
Только с цифрами, друзьями,
Буквы путать нам нельзя.
Ш: Ах, табуретка хороша!
Перевернул — и буква Ша!
Щ: Щ — играющий щенок.
Кверху лапками он лег.
Н: На букве “Н”, Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!

                     ИГРА «Живые буквы» (Проводится со всеми детьми)
Ведущий
Ребята! Вы умеете писать буквы? (Да). А сможете ли вы сами превратиться в буквы? Давайте проверим! Встаньте! (Дети остаются у своих стульев)
Я называю букву, а вы ее изображаете: Т, Г, Ф, Л, Р, М. (Чтобы изобразить последнюю букву, дети должны объединиться в пары)
Знайка
А есть ли среди вас буквы, которые не обозначают звуков?
Музыка – сопровождение на выход.
Выходят Ъ и Ь.
Ъ: Из ведра не просто так
Нам воды напиться.
Нужен ковшик — твердый знак,
Чтобы не облиться!
Ь: Буква «Р» перевернулась,
Мягким знаком обернулась!
«Ъ» и «Ь» садятся на место.
Азбука
Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они — ваши верные друзья и помощники!
А теперь отгадайте мою загадку:
Буквы — значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условном месте стоит.
И называется все …

                                          Все дети
(хором)
Алфавит!

Азбука
Ребята! Давайте все вместе споем песню об алфавите.

Все дети встают и исполняют песню «Азбука» (Б. Заходер).
(После видео снова слайд с алфавитом)
Азбука
Много с буквами хлопот.
Уж такой они народ!
Но когда с умом, толково,
Их поставить в четкий ряд,
Превратятся буквы в слово,
И с тобой заговорят.
                  ИГРА «Знатоки»
За несколько дней до праздника в каждом классе формируется команда Знатоков. Количество: 7 человек.
Перед началом игры в конце зала надо положить два набора карточек (по одному для каждой команды).
Ведущий
А теперь мы проведем соревнование. От каждого класса я приглашаю команду Знатоков. (Построить в 3 колонны в затылок друг другу)
Ведущий
Чтобы команда победила, какой она должна быть? (Дружной!)
Насколько вы дружны, мы сейчас узнаем. Каждый участник команды по очереди бежит в конец зала и берет одну карточку с буквой. Из букв команда собирает слово «АЛФАВИТ».

Побеждает команда, которая первой соберет слово.

Выбегает Незнайка.
Незнайка
Дорогая Азбука! Я тоже хочу с вами поиграть. Я теперь знаю все буквы и все слова. Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

Незнайка читает стихи, а ученики исправляют ошибки Незнайки.

Незнайка
Тает снег, течёт ручей,
На ветвях полно врачей.

На глазах у детворы
Крысу красят маляры.

Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.

Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:

Там ползет зеленый лук,
С длинными усами!

Жучка будку не доела,
Неохота, надоело!
   ИГРА «Знаем буквы» (Проводится со всеми детьми)
Ведущий
Эх, Незнайка! Стихи заучивать не так-то просто. Ты опять все перепутал. Ну, а буквы ты хотя бы научился писать?
Незнайка
Конечно! Сейчас покажу!
Ведущий
Ой, ребята! Что-то не верится! Давайте проверим? Если буква написана правильно, будем аплодировать (хлопать в ладоши). Если неправильно – стучим руками по коленкам.
Ведущий
Незнайка! Надо тебе еще поучиться! Тогда ты сможешь прочитать обо всем на свете, даже об инопланетянах. (Незнайка уходит)
Участники танцевальной студии исполняют танец «Инопланетяне».
1«Спасибо, Азбука!».

Ведущий
Наверное, все наши гости убедились в том, что азбука научила нас многому. Давайте за все это скажем нашему учебнику спасибо!

Дети
(Хором)
Спасибо!

Музыка– сопровождение на выход.
Выходят 2 ученика
1 ученик
 Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению пятерки.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
2 ученик
Нам сегодня выдают удостоверения,
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ведущий
Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника — вручению вам удостоверений.

Процедура вручения
Музыка– сопровождение на выход.
Азбука
Дорогие ребята! Мне очень жаль с вами расставаться. Но вы уже выросли, хорошо читаете, и поэтому я привела вам нового друга. Знакомьтесь: Литературное чтение!
Литературное чтение
Добрый день, дорогие первоклассники! Меня зовут Литературное чтение. На уроках мы познакомимся с вами поближе, вы полистаете мои страницы. Надеюсь, мы станем добрыми друзьями!
Выходят 2 ученика
1 ученик
Здравствуй, гостья дорогая!
Рады мы тебе, поверь.
Расскажи нам про Отчизну,
Про природу, про друзей,
Что живут на всей планете!
2 ученик
 Расскажи про все на свете!
Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!
Литературное чтение
Азбука научила вас читать, познакомила с буквами, а я вас познакомлю с интересными рассказами, сказками, стихами.
Выходят 2 ученика
1 ученик
 Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
2 ученик
 До свидания, учебник!
А на следующий год
Азбука читать научит,
Тех, кто в первый класс придет!