Предпросмотр материала:
Участники:
Дети старшего дошкольного возраста
Атрибуты и оборудование: обручи, 3 конверта с разрезными картинками, фишки, бинты эластичные 6 шт., набивные мячи для метания в цель, кегли, магнитофон, диск с записью марша, военных песен, флажки по количеству детей, ватно-марлевые повязки.
Цель игры:
• создать радостную, торжественную атмосферу праздника;
• прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений;
• воспитывать чувство уважения к Российской армии, любви к Родине;
• формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.
Ход игры:
Звучит маршевая музыка, дети под руководством командира отряда собираются в спортивном зале, выстраиваются по периметру.
Затем под торжественную музыку выходит полковник (инструктор по физкультуре).
Полковник: Здравие желаю, товарищи, бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Полковник: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети: Готовы!
Полковник: Сегодня наши задания будут оценивать жюри.
Полковник: Всем отрядам приготовиться к сдаче девизов,
1 отряд «Десантники» доложить о готовности.
2 отряд «Танкисты» доложить о готовности,
3 отряд «Лётчики» доложить о готовности.
Полковник: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пройти по этапам и получить части документа. Когда вы найдёте документ, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно?
Полковник: Отрядам приступить к выполнению задания.
Отряды группируются, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим.
1 этап «Попади в цель»
Сбей вражеский танк.
Участники по очереди метают «гранату» (набивной мяч). С расстояния 3 метров стараются попасть в вертикальную мишень - макет танка (картонная коробка с нарисованным на ней силуэтом танка) .
2 этап «Проползти под «колючей проволокой»
Цель: между скамейками натянута резинка, нужно стараться её не задеть.
3 этап «Проползти в тоннеле»
Цель: По команде «Газы » проползти в тоннеле, в ватно-марлевых повязках.
Жюри оценивает три выполненных задания.
4 этап музыкальная пауза «Исполнение патриотической песни»
5 этап «Раненый боец»
Цель: медсестры оказывают первую медицинскую помощь.
6 этап «Разминируй поле»
Цель: дети с «миноискателем» проходят вокруг кеглей, стараясь их не сбить.
Жюри оценивает три выполненных задания.
Последующие этапы выполняются на спортивной площадке.
7 этап «Пройти лабиринт» дети проходят лабиринт, сбивают мячом кегли.
За каждый пройденный этап команды получают часть от картинки.
Пройдя все этапы, команды собираются на площадке и собирают разрезную картинку с изображением военной техники.
Полковник: Товарищи бойцы! Вы отлично справились с моим заданием. Все документы доставлены в штаб. Назовите мне, что на них изображено.
Дети хором отвечают военная техника.
Полковник: Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.
Жюри подводит итоги. Награждение команд.
Вы – настоящие патриоты. Патриот - это тот, кто любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какие-то блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина. Человек или является патриотом своего Отечества, и тогда он соединен с ним, как дерево корнями с землей, или он лишь пыль, носимая всеми ветрами.
Полковник дарит детям Российские флаги.
В заключении все участники исполняют песню «Катюша».
Профессия: Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта
Профессия: Специалист по инструкторской и методической работе в области физической культуры и спорта
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Тема: § 20. Плавание