Сценарий внеклассного мероприятия "Поле чудес"

Сценарий внеклассного мероприятия «Поле чудес».

Класс: 4

Цель: развивать познавательный  интерес обучающихся, обогатить знания детей о своем родном крае. 

Задачи:

1.Формирование духовно-нравственных  качеств личности  обучающихся.

2.Развитие умения работать в команде, формирование благоприятного психологического климата в классе.

3.Реализация творческого потенциала обучающихся.

4.Воспитывать у детей интерес к изучению истории своей республики, своего города, любовь к Родине.

   Оборудование: ноутбук, колонки, две шкатулки, коробочка черного цвета, карточки с числами и знаками -  Б, 0, *2, П, +, крутящийся круг со стрелкой, заставка(мелодия) телевизионной  игры «Поле чудес», призы, рисунки, флаг, герб и карта Удмуртии.

  Пояснительная записка: для игры предлагается несколько туров, все зависит от количества обучающихся в классе. Предварительно ребята  выполняют следующее домашнее задание: посмотреть передачу “Поле чудес», нарисовать рекламу, рисунок к игре (это все пригодится для оформления), подготовить короткое музыкальное выступления во время перерывов между турами. Победителям  туров вручаются призы, финалисту- грамота и приз.

Ход игры.

 Ребята, для начала нам необходимо разделиться на команды. Вам предстоит ответить на пять вопросов. Кто первым отгадает, тот  собирает  в свою  команду участников  и называет номер тура  в игре.

Вопросы:

1. Как сегодня называют Удмуртию? (Сегодня Удмуртию ласково называют родниковым краем. Более 7 тысяч родников дают здесь начало малым рекам, которые встретившись в едином русле Камы, вливаются в могучую Волгу. )

2. Какие цвета есть на Государственном флаге Удмуртской Республики и что они означают? (Черный, красный, белый,  чёрный цвет является символом земли и стабильности; красный – цветом солнца и символом жизни; белый – символом космоса и чистоты нравственных устоев.

3. Какой цветок является любимым цветком удмуртского народа? (Италмас)

4.Назовите неофициальные символы Удмуртии.(Италмас, лось, Ижик, автомат Калашникова, рябина, Бурановские бабушки, родники….)

5.Сколько городов в Удмуртии? Назовите их. (6-столица Ижевск, Воткинск, Глазов, Сарапул, Можга, Камбарка.)

Познакомимся с правилами игры:

1. Крутим барабан только один раз.
2. Если неверно назвал букву, ход переходит к другому игроку.
3. Если стрелка укажет на сектор с буквой «П» (приз), играющий должен выбрать: приз или игра.
4. Если стрелка укажет на сектор с буквой «Б» (банкрот), все очки, которые набрал участник, сгорают, ход переходит к следующему.
5. Ход переходит к другому и в том случае, если стрелка остановится на цифре «0».
6. Если стрелка укажет на сектор «+», то игрок может открыть любую букву.
7. Если стрелка укажет на сектор «х2» - очки игрока удваиваются.
8. Если участник подряд угадает 3 буквы, то он выбирает приз из двух шкатулок.
9. Друг друга не перебиваем, если не твой ход, нельзя вслух называть букву или слово.
10.  Зрители не подсказывают.

Желаю удачи! Игра начинается.

 1 тур

Назовите  фамилию  автора   музыки гимна Удмуртской республики.

КОРЕПАНОВ (9 букв)

Дополнительный материал: музыка композитора Германа Корепанова к песне «Родная Кама-река» в авторской обработке композитора Александра Корепанова. Текст на русском языке - стихи Алексея Александровича Шепталина, на удмуртском языке – Татьяны Григорьевны Владыкиной. Гимн Удмуртской Республики (удм. Удмурт Элькунлэн Кункрезез) — торжественное музыкально-поэтическое произведение, наряду с гербом и флагом один из государственных символов Удмуртии. Утверждён постановлением Президиума Верховного Совета Удмуртской Республики 4 ноября 1993 года и повторно утверждён Законом от 29 октября 2002 года, принятым Государственным Советом Удмуртской Республики.

                          Музыкальная пауза (выступления детей)

2 тур

Что символизирует  обобщенный образ  белого лебедя, или человеко – птицы на гербе Удмуртии.

ВОЗРОЖДЕНИЕ (11 букв)

 Дополнительный материал: является символом возрождения, мудрости, мужества и совершенства. Его основа - мифология удмуртского, русского, татарского и других народов.

Музыкальная пауза (выступления детей)

3 тур

 Самым ярким, узнаваемым, человечным символом старого Ижевска стоит считать не какую либо заводскую машину (механизм) или здание, а группу совершенно по особому, по ижевски выглядящих лучших заводских людей.

Назовите этот символ.

КАФТАНЩИКИ (10 букв)

 Справочный материал: в 1819 году, наиболее искусные, лучшие оружейники казённого Ижевского завода впервые получили в награду зелёные долгополые с золотыми галунами кафтаны. Всего, начиная с 1838 по 1915 годы мастеровые кафтаны с золотым галуном получили по Высочайшему повелению 525 мастеровых и низших служащих завода.  Отличали  «нашивки золотой тесьмы за беспорочную выслугу лет. Прослужившим во славу ижевского оружия десять лет полагалась одна такая нашивка на левом рукаве, остриём угла направленная вниз. За пятнадцать лет – две, двадцать – три. Это было символом Ижевского оружейного завода.

Музыкальная пауза (выступления детей)

  4 тур

Устаревшее русское название удмуртов.

ВОТЯКИ (6 букв)

Справочный материал: удму́рты (удм. удмурт, удморт, мн.ч. удмуртъёс; устаревшее русское название — вотяки́, отяки, воть, отяцкая чудь — финно-угорский народ, в основном проживающий в Удмуртской Республике и соседних регионах России.

Музыкальная пауза (выступления детей)

5 тур

 Как называется  исторический  музыкальный  инструмент удмуртов.

КРЕЗЬ (5 букв)

Дополнительный материал: гусли (крезь), варган (ымкрезь), свирель и флейта из стеблей трав (чипчирган, узьы гумы), волынка (быз) и др. В наше время их вытеснили балалайка, скрипка, гармонь, гитара.

Музыкальная пауза (выступления детей)

6 тур

Это главный элемент республики, уходит корнями далеко в прошлое.

ТОЛЭЗЁ (6 букв)

  Справочный  материал: удмуртские узоры на национальной одежде говорят о принадлежности человека к определенному роду или племени. Символика орнамента удмуртов включает в себя символ «человеко-птицы» – этот главный элемент республики, так же, как и восьмиконечный солярный знак толэзе, уходит корнями в далекое прошлое.  Символика включает в себя звезду, попавшую на герб республики. Этот орнамент — толэзе или шудо кизили — «счастливая звезда», является у удмуртов оберегом от бед и несчастий.

Музыкальная пауза (выступления детей)

СУПЕР-ИГРА

  Это популярный герой удмуртского фольклора: коротких юмористических и сатирических миниатюр и анекдотов, бытовых сказок. Персонаж сочетает в себе образ мудреца и простака одновременно, высмеивает людские пороки, скупцов, невежд, лодырей.

ЛОПШО-ПЕДУНЬ (11 букв)

  Справочный материал:удмуртская версия имени «Фёдор» звучит как «Пёдор», а в ласково-упрощенной форме — «Педунь». «Лопшо» в переводе с удмуртского — «Весельчак». Сотрудники Игринского краеведческого музея считают, что Лопшо Педунь был реальным человеком и основателем рода Педо́р выжы́ («род Фёдора») в деревне Левая Кушья Игринского района Удмуртии.

ЛОПШО-ПЕДУНЬ (11 букв)

Игра со зрителями.

 Задание: внимательно послушайте  гимна Удмуртской Республики.

 Звучит гимн Удмуртской Республики.

1.Солнце горит в алых гроздьях рябин,
Новый день встречает земля,
Реет твой Флаг над простором равнин,
О, Удмуртия моя!

Припев:
Воссияй, Отчизна моя,
Счастьем путь нам озаряй!
Да хранит Господь тебя!
Расцветай, любимый край!

2.Краше тебя нет на свете земли,
Широки леса и поля,
Весть о тебе вдаль несут журавли,
Славься, Родина моя!

3.Каму и Волгу питала века
Родников живая вода,
В горе и славе с Россией всегда
Ты, Удмуртия моя!

  Вопрос: какую  птицу воспевает автор в гимне. 

Игра завершилась. Всем спасибо за участие.

Музыкальная пауза.

Краткое описание документа:

У обучающихся появляется возможность путешествовать по своему родному краю в нетрадиционной форме, а именно через игру «Поле чудес». 4 ноября День народного единства. Однако для жителей Удмуртии это двойной праздник. В этот день республика отмечает День государственности Удмуртии.Цель данного мероприятия: развивать познавательный интерес обучающихся, обогатить знания детей о своем родном крае.Такая игра помогает активизировать деятельность каждого ребенка, способствует использованию знаний в новой ситуации, снимает утомление у детей, дети начинают ценить общество друг друга за возможность вместе играть, делиться мыслями, впечатлениями.