Сценарий "Читаем книги Нины Павловой"

Центральная библиотека имени М.В. Наумова

Романовский детский отдел

 

Сценарий

II Межрегиональной акции

«Читаем книги Нины Павловой».

Подготовил: Заведующий РДО

 Плотникова Е.В.

Ст. Романовская

2018 год

Сценарий  II Межрегиональной акции «Читаем книги Нины Павловой».

Дата проведения:                                                                              15.02.2018 г.

Время проведения:                                                                            11:00

Место проведения:                                                                        Д/С «Малыш»

Цель:         Популяризация творчества детской писательницы Нины Михайловны Павловой, уроженки п. Сулин (ныне г. Красный Сулин Ростовской области).

Задачи: Познакомить читателей с творчеством Ростовских писателей. Стимулировать интерес и мотивацию к чтению.  Содействовать продвижению читательского творчества, познавательных и интеллектуальных способностей юных читателей.

(Заранее библиотекарь готовит рекомендательный список литературы для детей, оформляется выставка книг с литературными произведениями Н.М. Павловой).

Слайд №1 на экране

Ведущий 1  – Мы очень рады видеть Вас всех у нас в гостях. Надеюсь, что будете слушать внимательно то, о чем мы  расскажем. А разговор у нас сегодня пойдет о... а о чем, вы сами догадаетесь, когда отгадаете загадки, которые приготовили для вас наши ребята.

Ребенок 1 (Плотников Кирилл) Загадка 1.

Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

Ребенок 2 (Игнатов Павел) Загадка 2.

Сама мала, а ума придала.

Без языка, без голоса,

А все расскажет.

Ведущий 2: Ребята как Вы думаете - Что это? Правильно, книга. Ведь книга – наш лучший друг. Ведущий 1: Спрашивает у ребят можно ли жить на свете без книг – ответ на экране  обращает внимание на экран «Без книги жить нельзя на свете».

Ведущий 2: И мы постараемся убедить Вас в том, что читать нужно как можно больше, что чтение улучшает вашу память, развивает речь, помогает вырасти  воспитанными, добрыми, честными, а так же мы поближе познакомимся с замечательной писательницей, автором многих сказок и рассказов для детей, Павлова Нина Михайловна.

(Обратить внимание на портрет Слайд № 2).

Ведущий 1:  На книжках этой писательницы выросли Ваши родители, когда, так же как и Вы, были маленькими и ходили в свой детский сад.

Родилась писательница 8 февраля в городе Красный Сулин, Ростовской области. И в этом году ей исполнилось бы 121 год. Слайд №3

Ведущий 2:  Неоценимую роль в жизни писательницы играла, конечно же её семья.

(Обратить внимание на портрет родители) Слайд №4

Мама  работала библиотекарем и привила своим детям уважение к книге. А ее папа, академик Михаил Александрович, был для детей примером и прививал уважение к труду с детства.

Слайд №5

Ведущий 1: Её книги сказочны, полны красоты и прелести, учат бережно относиться к природе и к каждому живому существу.

Звучит спокойная музыка. Звук леса, птиц.

Ведущий 1: Вы узнали эти звуки? А сейчас все вместе давайте послушаем отрывок из сказки «Большое чудо».

Ведущий 2: Читает отрывок из сказки «Большое чудо» Павловой Н.М.

Дождевой червяк родился на  земле,  под  гнилушкой,  и  целый  год

прожил в темноте, прокапывая норки. На волю  он  выглядывал  только  в

сумерки, чтобы забирать и утаскивать под  землю  опавшие  листья.  Это

была его любимая еда.

    Но  однажды,  после  сильного  летнего  дождя,  дождевому  червяку

пришлось выбираться из затопленной норки наружу.

А что, с ним приключилось дальше, Вы ребята сможете узнать попозже взяв в нашей библиотеке эту замечательную сказку.  Пройдем к выставке книжечек и поближе их рассмотрим.

Выставка книг.

Ведущий 1:   Обратите внимание  ребята. В основе всех лесных сказок Павловой лежат ее собственные  наблюдения над жизнью леса и его обитателей. Создавая их, она стремилась и ребят приучить к самостоятельным наблюдениям над природой.

Слайд  №6

Ведущий 2:  Это Бианки Виталий Валентинович свои первые сказки о природе Нина Михайловна принесла ему - известному писателю биологу И он одобрил их. Потом написала много рассказов и сказок для детей: «Живая бусинка», «Зимние гости», и многие другие.  

Слайд №7 Книги

Ведущий 1:   Приглашаем присесть на свои места

Ведущий 1:   Много лет назад она поставила перед собой задачу научить маленьких детей понимать природу.

Слайд №8

 И сейчас Мы с Вами ребята поиграем, насколько Вы знаете и понимаете природу, которая нас окружает.

На экране появляются поочередно 4 картинки

Наша игра называется “Кто лишний?”. Все эти герои встретятся Вам в книгах Нины Павловой, и мы сейчас поближе с ними познакомимся!

Посмотрите, на экране Вы видите 4 картинки, подумайте какая из них   лишняя и почему? А что Вы знаете?

1.     Ведущий 2:Мышка лишняя (она серая), а остальные изображения объединяет цвет зеленый или мышка животное, а змея, лягушка и ящерица пресноводные.

2.     Ведущий 1: Цветы лишние, на остальных картинках изображены насекомые.

3.     Ведущий 2: Птица, на остальных изображены цветы.

4.     Ведущий 1: Бабочка лишняя – насекомое, а все остальное земляника, одуванчик и гриб мухомор – растения;

или одуванчик лишний, а земляника, бабочка и мухомор нет, потому что преимущественно окрашены в красный цвет.

5.     Ведущий 2: Дерево лишнее, а комар, воробей и пчела умеют летать.

6.     Ведущий 1: Крапива – растение, а жаба, змея и ящерица тритон - пресноводные.

Ведущий 2: Молодцы! Все Вы очень внимательны, и правильно справились с заданием. А показать Вы сможете, как животные двигаются, например Зайку или Мишку, а то что-то мы совсем забыли, как они это делают? Ребята покажете нам?

Ведущий 1: Дааааа! Вы так хорошо знаете животных, а загадки про них тоже сможете отгадать? Дети отвечают – что мы знаем загадки!

Ведущий 1: Ну, хорошо, сами напросились! Вот Вам наш замечательный кроссворд. Если Вы его весь угадаете, то что-то или кто-то получится в ключевом слове. Поэтому будьте внимательны! И вот Вам первая загадка!

Кроссворд.

Ведущий 2:  - Нос пяточком, хвостик крючком (Свинья).

Ведущий 1: - Про трусишку говорят, что он дрожит, точно её хвостик (Овца). Ребята если отвечают заяц, то Ведущий1 говорит: Ага, вот тут, я Вас и поймала, нет не заяц. Думайте ещё, кто - же, кто-же догадается. А от меня подсказка «Ц» там есть и «А» присутствует, а больше я ничего не скажу! Взрослые помогаем! Ура! Угадали, давайте дальше будем угадывать.

Ведущий 2:  - Сапоги со шпорами, а хвост с узорами (Петух).

Ведущий 1:  - Длинное хвостище, Рыжее волосище, Сама хитрища. (Лиса)

Ведущий 2:  - Плотник острым долотом. Строит дом с одним окном. (Дятел)

Ведущий 1:  - Возле дуба острым рылом, деловито землю рыл он. Видно, жёлуди искал. Я пугать его не стал. Не спугнул и мой Полкан, Очень грузен был… . (Кабан)

Ведущий 2:  - Пусть я птичка - невеличка; У меня, друзья, привычка: Как начнутся холода, Прямо с севера сюда. (Снегирь)

Ведущий 1:  - Спиною зеленовата, Животом желтовата, Чёрненькая шапочка. И полоска шарфика. (Синица)

- Ведущий 2:   Какая птица в лесу обитает, Всем своё имя она называет? (Кукушка)

Ведущий 1:  - Стройный, быстрый, рога ветвистые, носится весь день, Кто это? (Олень)

Ведущий 2:   - На овчарку он похож: Что ни зуб-то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. (Волк)

Ведущий 1: Ну, какие Вы все умные, отгадали весь кросворд.

Ведущий 2: Перебивая 1 - Ой, ребята, а «ключевое слово», то какое у нас получилось, кто может сказать? (Нина Павлова) – правильно ключевое слово нашего кроссворда имя писательницы. С которой, сегодня познакомились.

Итог.  Ведущий 1:       - Нельзя не полюбить милых мохнатых и пернатых героев Нины Павловой, когда она рассказывает об их повадках,  ловкости, хитрости, умении спасаться и прятаться. И хотим пожелать Вам ребята всегда быть внимательными к окружающей природе, беречь, уважать и любить её.

Ведущий 2: Спасибо, что пригласили нас в гости.

Ведущий 1: До новых встреч ребята, приходите к нам в  библиотеку! Где Вас ждут много увлекательных и интересных книг.

Ведущий 2; Будем рады Вас видеть!

Загадки

- Словно царскую корону, Носит он свои рога. Ест лишайник, мох зелёный, Любит снежные луга. (Лось)

-  Я весь день ловлю жучков, Уплетаю червячков. В тёплый край я не летаю, Здесь, под крышей, обитаю, Чик-чирик! Не робей! Я бывалый … . (Воробей)

-  Вот так звери! Нор не роют, Но зато плотины строят. Все они одеты в шубы, Инструмент не пилы – зубы. (Бобры)

-  Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. (Сорока)

-  До чего цветы в садах Буйно расцвели! Распевают песни в них  Звонко… . (Соловьи)

- Его хвостик летом серый, а зимой белый (заяц).

- Её пушистый рыжий хвостик весело мелькает между зелёных веток и служит своей хозяйке парашютом во время прыжков (белка).

- У этого великана нос намного длиннее, чем хвост (слон).

Для этого речного строителя его хвост является и рулём и веслом, в нём же он накапливает жир на зиму (бобр).

Одни взмахом хвоста – она разбила золотое яичко (мышь).

Эта птица на своём длинном хвосте “разносит новости по лесу” (сорока).

Список используемой литературы: