Сценарий дня рождения в классе "Два счастья в один день"

Кадетская школа Липецкой области

Сценарий праздника:

«Два счастья в один день. С Днем рождения,

Стас и Влад!»

 

                                                                               Провела и подготовила: классный руководитель Проскурина О.Г.

2016г.

             Цели: поздравить детей с Днём рождения; создать праздничное настроение; способствовать сплочению и творческому развитию коллектива.

1. Вступительная часть.

Сегодня, для маленьких и взрослых,

Для худеньких и толстых,

Послушных и непослушных,

Весёленьких и грустных.

Наше самое распрекрасное развлечение

Под названием День рожденья!

         Ребята, давайте дружными аплодисментами поприветствуем именинников и попросим их занять почетные места .

Под музыку именинники проходят в класс.  Кабинет празднично украшен надувными шарами с надписью «С Днём рождения!».

Основная часть.

а) Поздравления ребят.

         Дорогие наши именинники: Стас и Влад!

Вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. Скажите нам по очереди, сколько вам исполнилось лет? Каждый из именинников по очереди называет количество исполнившихся ему лет.

         Ребята, а теперь давайте каждому имениннику похлопаем столько раз, сколько исполнилось ему лет!

         На День рождения принято дарить подарки. Вот и мы сегодня приготовили для наших милых именинников подарок.

Выносят дерево из конфет.

Много в мире есть чудес,

Но обойди весь свет –

Такого чуда как у нас

На целом свете нет.

Посмотрите детвора

Ведь тут на каждой ветке

В обёртках ярких, золотых

Качаются конфетки!

А в конфетках тех секрет –

Отгадаем или нет?

Первую конфетку с дерева снимаю,

Что найду в конфетке

Я пока не знаю…

Снимает с дерева конфетку, аккуратно разворачивает её и читает записку:

«Есть подарок всех чудесней, а зовется просто песней»

Заранее подготовлены два ролика с песнями по заказу именинников. Вопрос к классу кто какую песню из именинников попросил.

Вторую конфету

Я с дерева снимаю.

Что в конфете этой,

Мы сейчас узнаем…

«Без танца весёлого праздник не ярок,

 примите, пожалуйста, наш танец в подарок»

Девочки исполняют современный танец.

А теперь ещё одну конфету

Я снимаю с тонкой ветки…

«Примите дети от души, наши поздравления – стихи!»

Именинники, вниманье!

Сообщить вам рада я.

Вас хотят сейчас поздравить

Ваши лучшие друзья!

              1-й ребёнок.

День рожденья – день прекрасный,

Звонкий и весёлый.

Мы желаем на пятёрки

Вам учиться в школе.

               2-й ребёнок.

А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И, конечно, никогда

Малышей не обижать.

              3-й ребёнок.

Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко, красивыми!

Будьте как бабочки, игривыми!

Будьте всегда трудолюбивыми!

                4-й ребёнок.

Никогда не ссорьтесь с мамой,

Папой, бабушкой, друзьями!

И растите большими, большими!

Вот такими, такими, такими!

                 5-й ребёнок.

Желаем вам светлых и радостных дней,

Успехов, здоровья, надёжных друзей!

                 6-й ребёнок.

Мы желаем вам удачи

Успеха в жизни, ярких дел,

Чтоб вы с улыбкой, не иначе

Встречали каждый новый день!

                  7-й ребёнок.

Вам мы желаем удачи без меры,

Радости, счастья, надежды и веры.

Пусть вас любят все безгранично

А вы учитесь на отлично!

                  8-й ребёнок.

Желаем вам не ведать горя

Чтоб счастья было море

Никогда вам не болеть

И быстрее повзрослеть.

Чтоб в жизни вашей личной

Было всё всегда отлично.

                   9-й ребёнок.

Желаем бодрости и смеха,

Плюс здоровья и успеха,

Много лет прожить, как в сказке.

В полном здравии и ласке!

                 10-й ребёнок.

Всех детей мы поздравляем

И от всей души желаем.

Не болеть, не простужаться,

Вместе с нами закаляться!

Малышей не обижать,

Мам и пап не огорчать!

Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести!

                  11-й ребёнок.

Всех, кто ясным днём весенним

День рожденья празднует,

Мы сегодня поздравляем

С днём чудесным, радостным!

б) Игры.

Ещё одну конфету

С дерева снимаю

В этой что конфете

Сейчас мы все узнаем…

«Веселее всех на свете День рождения отметим. Игр мы очень много знаем, и сейчас в них поиграем!»

Игра «Да или нет»

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

Если «Нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»,

В ладоши хлопайте тогда.

День рожденья – день весёлый? … (Да)

Ждут вас игры и приколы? …(Да)

С юмором у вас в порядке? … (Да)

Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)

Именинников поздравляем? … (Да)

Или к бабушке их отправляем? … (Нет)

Им подарим шоколадку? … (Да)

Поцелуем сладко, сладко? … (Да)

С днём рожденья поздравляем? …(Да)

И конечно же желаем: … (Да)

Быть здоровыми, умными, сильными! …(Да)

И крикливыми, и драчливыми! … (Нет)

Чтоб родители любили! …(Да)

Ремешком чтоб чаще били! ..(Нет)

Игра «Маленький сыщик» (Под музыку)

      По полу разбросаны бумажные силуэты человеческих следов. Побеждает тот, кто соберёт больше парных следов и быстрее.

Игра «Весёлые мартышки»

Мы – весёлые мартышки, мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем. (дети хлопают в ладоши)

Мы ногами топаем. (дети топают ногами)

Надуваем щечки. (дети надувают щеки)

Скачем на носочках. (дети скачут на носочках)

И друг другу даже, языки покажем. (дети показывают друг другу языки)

Дружно прыгнем к потолку. (дети подпрыгивают)

Пальчик поднесём к виску. (дети пальчик подносят к виску)

Оттопырим ушки (дети оттопыривают ушки)

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем. (дети открывают широко рот)

Гримасы все состроим. (дети строят гримасы)

Как скажу я цифру 3- все с гримасами замри! (дети замирают с гримасами)

Игра «Эхо»

          Я начну читать стихотворенье, а вы хором повторяйте окончания.

Собирайся детвора! (Ра - ра - ра)

Начинается игра. (Ра – ра – ра)

Сколько времени сейчас? (Час – час – час)

Как кричит в селе петух? (Ух – ух – ух)

Сколько будет дважды два? (Два – два – два)

Это ухо или нос (показываем на ухо) (Нос – нос – нос)

Это локоть или глаз (показываем на локоть) (Глаз- глаз – глаз)

Ну, а это что у нас? (показываем на нос) (нас – нас – нас)

Неужели это так? (Так – так – так)

Вы хорошие всегда? (Да – да – да)

Танцы с надувными шарами.

Пары танцуют под музыку, подкидывая шарик. У кого дольше всех не упадёт шарик, та пара и победила.

Игра «Беспроигрышная лотерея».

Именинники по очереди вынимают из коробки билеты с номером. По номеру ведущий вручает приз ребёнку, читая о нём небольшое четверостишие.

                       1

Чтобы в школе получать

Хорошие отметки,

Каждому нужна тетрадь-

Об этом знают детки.

                        2

Хочешь сильным быть, как Джин?

Получай, брат, витамин.  (Морковь)

                        3

Дорогой товарищ, получи конфетку.

Только сам её не ешь – угости соседку.

                         4

Вот билет, так билет!

В номерах не ройся.

Считай, что выигрыша нет,

Поплачь и успокойся.  (Носовой платок)

                          5

Если ссориться придётся

И на друга «спустить пар»

Меж вами мир пусть остаётся,

А «пар спускайте» в этот шар.

                         6

Захотите подкрепиться –

Вам печенье пригодится.

                          7

Да, билет счастливый ваш,

Так держите карандаш!

                          8

Кусочек сладкой жизни.  (Конфетка)

в) Чаепитие.

      После окончания игры детей приглашают на чаепитие.

За столом проводится игра «Комплименты». Дети по очереди делают именинникам комплименты (нельзя повторять уже сказанный комплимент).

2. Окончание .

           После чаепития ведущий объявляет окончание праздника. Благодарит наиболее активных ребят. Интересуется, понравилось ли мероприятие.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ФОТОРЕПОРТАЖ С ПРАЗДНИЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Интернет ресурсы:

1.      https://infourok.ru/vneklassnoe_meropriyatie_den_imeninnika_5-7_klassy-385292.htm

2.      https://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/scenariy-dnya-imeninnika-puteshestvie-po-zodiaku.html

3.      http://scenki-monologi.at.ua/load/scenarii/dlja_klassa/scenarij_den_imeninnikov_v_shkole/110-1-0-307

4.      http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2012/11/09/den-imeninnika