Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий городской викторины «Олимпийские и Паралимпийские игры»

Сценарий городской викторины «Олимпийские и Паралимпийские игры»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Олимпийские игры - это комплексные международные соревнования спортсменов-олимпийцев, великий праздник молодежи мира. Игры объединяют сильнейших спортсменов всех стран в честных и равноправных соревнованиях. В Олимпийских играх должны находить свое выражение социальный, воспитательный, эстетический и моральный аспекты этого праздника. В них практически реализуются идеи и идеалы олимпизма, цели олимпийского движения.
Паралимпийские игры - соревнования инвалидов по специальной программе. Они проводятся сразу после Игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр. Отечественные спортсмены, участвуя в Паралимпийских играх, с 1988 г. восхищают весь мир своими исключительными возможностями. Непосредственно рекорды и победы в соревнованиях имеют ценность лишь тогда, когда соответствуют высоконравственному поведению спортсменов, а их судьи и тренеры отдают приоритет гуманистическим ценностям.
С позиций гуманизма, олимпийская система воззрений в содержании образования и воспитания наивысшей ценностью считает самого человека. Наиболее важные, фундаментальные ценности - это дружба и мир, взаимное уважение и взаимопонимание между народами, странами.

« Начало Олимпийских игр относится к 776 году до нашей эры. Они были основаны в честь бога Зевса и проходили каждые четыре года. Праздник нес всем людям мир, а каждому человеку – возможность осуществить особые замыслы. Известие мира означало остановку военных действий на время игр. Кто нарушал гражданский порядок, был казнен и проклят богами.

Самое главное в олимпийских играх – спортивное состязание. До участия в них допускались только свободные. Не допускались осужденные, рабы. Запрещалось применять запрещенные приемы, подкупать игроков и судей. Результаты судейства можно было обсудить в специальной комиссии. Самым популярным видом состязаний было пятиборье: бег, скачки, метание диска и копья, борьба. Победителей награждали лавровыми венками. Затем устраивали праздничное шествие и пир. Победитель становился самым известным человеком».

По мнению основателя олимпийских игр современности Пьера де Кубертена, именно слабое физическое состояние французских солдат стало одной из причин поражения французов в Франко-прусской войне 1870—1871. Он стремился изменить положение с помощью улучшения физической культуры французов. Одновременно с этим, он хотел преодолеть национальный эгоизм и сделать вклад в борьбу за мир и международное взаимопонимание. «Молодежь мира» должна была мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв. Возрождение Олимпийских игр казалось в его глазах лучшим решением, чтобы достичь обеих целей.

Не обращая никакого внимания даже на ту колоссальную популярность, которая к сегодняшнему дню была завоевана Зимними Олимпиадами, они, все-таки, не обладают настолько богатой историей, как это наблюдается в случае с Летними Олимпиадами. Первый зимний вид спорта, введенный в программу Четвертой Олимпиады, проходившей в 1908 году в городе Лондон – фигурное катание.

Они проводились одновременно с соревнованиями по летним видам спорта. Мужчины разыграли медали в двух видах соревнований — произвольное катание и специальные фигуры, в одном виде соревнований состязались женщины и в одном — пары. Соперничество было слабое, так как в каждом виде соревнований было от 3 до 9 участников.

Второй раз в программе Игр Олимпиад зимние виды появились в 1920 году, когда кроме соревнований в фигурном катании на коньках — три вида соревнований, от 6 до 16 участников в каждом, был проведен достаточно представительный турнир — 7 команд, по канадскому хоккею с шайбой. Идея учреждения Олимпийских игр по зимним видам спорта, выдвинутая еще в начале века Пьером де Кубертеном, неоднократно обсуждалась в Международном олимпийском комитете.

На Пражском Олимпийском конгрессе в 1925 году было принято решение о регулярном проведении зимних Олимпийских игр, а соревнования, проведенные в 1924 году в Шамони, классифицировать как первые официальные зимние Олимпийские игры. С тех пор зимние Олимпийские игры стали составной частью олимпийского спорта и проводились регулярно в годы проведения Игр Олимпиады. Позже зимние Олимпиады приобрели самостоятельный статус, но сохранили свое подчиненное по отношению к летним Играм положение.

На сессии МОК в 1991 году было принято решение о разведении по срокам Игр Олимпиад и зимних Олимпийских игр, которые начиная с 1994 года будут проводиться поочередно с интервалом в два года: XVII зимние Олимпийские игры — в 1994 году, XVIII зимние Олимпийские игры — в 1998 году и т.д



hello_html_22529db9.jpghello_html_444a14b3.jpg

Сценарий городской викторины

«Олимпийские и Паралимпийские игры»

Цель:

- популяризация спорта и знаний об истории Олимпийского движения среди обучающихся;

- пропаганда спорта и возможностей его использования для физического, нравственного и эстетического воспитания.

Задачи:

- дать обучающимся наиболее полное представление об истории Олимпийских игр, включить их в активное освоение системы олимпийских ценностей;

-закрепить знания обучающихся об лимпийском движении и Олимпийских играх в целом;

- пропагандировать здоровый образ жизни, активизировать познавательную активность и творческие способности обучающихся.

- актуализация информации об Олимпийских играх, распространение олимпийских и паралимпийских ценностей  для создания дружественной среды;



Участники: обучающиеся образовательных учреждений города 6 – 11 классов.

Ход сценария:

Кабинет украшен шарами, на стене Олимпийский флаг.

Звучит музыка. Команды проходят в кабинет и рассаживаются за столы напротив стола жюри. На экране и на столах вопросы олимпийской викторины.

Ведущий: Уважаемые участники, гости, судьи! Мы рады приветствовать вас на городской викторине «Олимпийские и Паралимпийские игры». Сегодня в детско-юношеском центре собрались лучшие знатоки по Олимпийским играм из образовательных учреждений города Надеемся, что у каждый из вас ответит на вопросы викторины достойно.

Ведущий. Представляю вам жюри:

Председатель_______________________________________________________________________


Члены жюри: ______________________________________________________________________

Ведущий.
Эти люди должны быть самыми ответственными. Помните, что за нарушение правил судейства, ваших коллег с позором прогоняли из Олимпа. А теперь повторяйте за мной клятву:
« Клянемся, что не нарушим спортивных традиций.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Будем судить честно и справедливо, не преследуя корыстных целей и без тайного умысла.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!»

Ведущий: Объявляю условия проведения викторины. Викторина проходит в 4 тура: «Разминка», «Верите ли вы», « История возникновения зимних Олимпийских игр», «Сочи 2014». Участники пишут ответы на листах бумаги, в конце игры каждый участник сдаёт ответы в жюри. В туре «Верите ли вы, что …?», ведущий зачитывает вопрос, участники отвечают на бумаге вариантами «Да» или «Нет». Для ответов на вопросы всей викторины дается один час. Вопросы викторины у вас на столах. Каждый участник отвечает на вопросы самостоятельно. По итогам викторины побеждает участник и команда, набравшие наибольшее количество правильных ответов. Вопросы есть? Нет? И так, объявляем о начале викторины»



1 – й этап: Разминка

1. Как называли победителя Олимпийских игр в Древней Греции? (Олимпионик)

2. Где впервые прошла олимпиада в современном мире? (В Греции в Афинах)

3. Назовите основателя олимпийских игр современности (Пьер де Кубертен)

4. Назовите символ Олимпийских игр   (Пять скреплённых колец)

5. Что  символизируют олимпийские кольца? (Объединение пяти частей света в олимпийском движении. Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.)

6. В каком году, и в каком городе прошла  Олимпиада в СССР? (В Москве в1980 году) Что было символом этой олимпиады? (Мишка)

7. Где прошла последняя олимпиада? (В Лондоне)

8. Что такое Паралимпийские игры? (игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями)

9. Количество медалей, завоеванных сборной командой России на XIV Паралимпиаде в Лондоне в 2012 году. (102 медали (36 золотых, 38 серебрянных,28 бронзовых).

В неофициальном общем зачете, уступив сборной Китая. hello_html_m4f44e3de.jpg

10.Где и в каком году прошли первые Паралимпийские игры? (Рим, 1960 г.).

(в 1984 году был присвоен статус первых Паралимпийских игр).

11. С какого года зимние Паралимпийские игры проводятся на тех же стадионах и спортсооружениях, что и зимние Олимпийские игры здоровых спортсменов? (с 1976 г).

2 - й этап: Верите ли вы ? (отвечать на бумаге «Да» или «Нет»)

  1. 7 зимние Олимпийские игры в Италии в 1956 году впервые транслировались по телевидению? (да)

  2. На зимней Олимпиаде в Италии в 1956 году команда Советского Союза выступавшая впервые заняла первое место? (да) (7 золотых, 3 серебряных, 6 бронзовых медалей -   почти столько, сколько занявшие второе и третье места Австрия и Финляндия, вместе взятые)

  3. На зимних Играх в Лейк-Плэсиде в 1980 году спортсменов разместили в тюремных блоках? (да). (8 Игры провозгласили самыми деловыми и недорогими, организаторы решили максимально сократить расходы на проведение Олимпиады. В тюремных блоках была оборудована Олимпийская деревня)

  4. На 20 зимних Играх в Турине канадская лыжница сломала палку и проиграла гонку? (нет) (Норвежский тренер дал ей палку, но она оказалась на 12 см длиннее необходимого размера. Тем не менее, лыжница завоевала серебро)

  5. Если игры по каким-либо причинам не состоялись, то их номер присуждается следующим играм? (нет) («Даже если Игры не состоялись, номер их всё равно сохраняется», - заявил Пьер де Кубертен. В истории Олимпийских игр нет прочерка, просто записано Игры N Олимпиады не состоялись)

3 – й этап: Из истории возникновения зимних Олимпийских игр.

1. Где, в каком году и на какой Олимпиаде впервые были включены соревнования по фигурному катанию на коньках? (Впервые соревнования по фигурному катанию на коньках были включены в программу Игр IV Олимпиады, состоявшейся в Лондоне в 1908 года)

2. В каком году и где было принято решение о проведении соревнований под названием « Международная спортивная неделя по случаю YIII Олимпиады»? (На Парижской сессии 1922 года было принято решение о проведении таких соревнований под названием «Международная спортивная неделя по случаю VIII Олимпиады»).

3.Где и когда состоялись соревнования «По случаю YIII Олимпиады»? (Соревнования состоялись в Шамони, Франция, с 25 января по 4 февраля 1924 года с соблюдением формальностей, которые уже стали неотъемлемой частью игр Олимпиад — был зажжен Олимпийский огонь и участники давали Олимпийскую клятву)

4. Когда и где было принято решение о регулярном проведении зимних Олимпийских игр»? (МОК на Пражском Олимпийском конгрессе в 1925 году принято решение о регулярном проведении зимних Олимпийских игр, а соревнования, проведенные в 1924 году в Шамони, классифицировать как первые официальные зимние Олимпийские игры. С тех пор зимние Олимпийские игры стали составной частью олимпийского спорта и проводились регулярно в годы проведения Игр Олимпиады).

5.С какого года зимние Олимпийские игры проводятся в разное время с летними Олимпийскими играми? (Начиная с 1994 года проводятся поочередно с интервалом в два года: XVII зимние Олимпийские игры — в 1994 году, XVIII зимние Олимпийские игры — в 1998 году и т.д.)

hello_html_288b9acf.png4 – й этап: Сочи-2014

Какие зимние виды спорта входят в программу Паралимпийских игр? (Горные лыжи, керлинг на колясках, лыжные гонки, биатлон, хоккей на санках (следж хоккей).

Какие по счету и где пройдут следующие Паралимпийские игры? (XI,Сочи- 2014)

В каком году было принято решение о проведении зимних Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи? (4 июля 2007 года на 119-й сессии Международного олимпийского комитета в г. Гватемала)

В каком месяце 2014 года состоятся в Сочи Олимпийские и Паралимпийские игры? (7 – 23 февраля 2014 г., 7 – 16 марта 2014 г.)

Сколько комплектов медалей будет разыграны на Олимпийских играх в Сочи в 7 олимпийских видах спорта? (98 комплектов наград в 7-и видах спорта м в 15 дисциплинах).

Какие виды спорта включены в программу современных Зимних Олимпийских игр ( Биатлон, кёрлинг, фигурное катание, горнолыжный спорт, сноуборд, бобслей , хоккей с шайбой

Сколько комплектов медалей будет разыграны на Паралимпийских играх в Сочи в 5-и олимпийских видах спорта? (64 комплекта наград).

Сколько стран примут участие в Олимпийских играх в Сочи? (Около 80 стран).

Сколько стран примут участие в Паралимпийских играх в Сочи? (более 44 стран).

Назовите Олимпийский девиз (Быстрее, Выше, Сильнее).

Назовите Паралимпийский девиз (Дух в движении)

Назовите Олимпийские ценности (Дружба, Совершенство, Уважение)

Назовите Паралимпийские ценности ( Смелость, Равенство, Решимость, Вдохновение).

Когда и где Спортсмены СССР впервые принимали участие в Олимпийских зимних играх? (1956 г., Картана д Ампеца, Италия).

Что является символом Паралимпийских игр и что он означает? ( три «агитоса», которые символизируют разум, тело и несомненный дух).

Ведущий: Уважаемые участники! Мы закончили отвечать на вопросы викторины, сдаем ответы в жюри. Не забудьте написать свою фамилию, имя, школу, класс, ФИО руководителя. Прослушайте не большую информацию о подготовительном этапе к Олимпийским играм «Сочи – 2014».

1 марта 2010 года на церемонии закрытия зимних Олимпийских игр 2010 президент МОК Жак Рогге передал олимпийский флаг мэру Сочи Анатолию Пахомову. Этот процесс сопровождался красочным действом, рассказывающим о российской культуре.

hello_html_53c50cea.jpgОлимпийский огонь.

Ведущий: Эстафета Олимпийского огня началась в Москве 7 октября 2013 года и закончится в Сочи 7 февраля 2014 года. По словам представителей Оргкомитета Олимпийских игр, эстафета станет самой продолжительной за всю историю — 123 дня и самой протяжённой — более 40 тысяч километров. Олимпийский огонь будет пронесён через столицы всех 83-х субъектов Российской Федерации. Эстафета будет состоять из четырёх этапов. Первый начнётся 7 октября 2013 года, когда огонь будет доставлен из Афин в Москву и далее в ходе автопробега доберётся до Санкт-Петербурга. За 23 дня огонь посетит 15 основных городов Центрального и Северо-Западного федеральных округов. На втором этапе факел будет доставлен самолётом из Санкт-Петербурга во Владивосток, откуда в течение 30 дней он будет путешествовать по Северу и Дальнему Востоку страны. Вернувшись во Владивосток, огонь отправится в третье путешествие — поездом до Элисты. За 58 дней, которые организаторы отводят на этот этап, олимпийский огонь увидят жители 45 городов. На заключительном, четвёртом этапе, факел олимпийского огня автопробегом из Элисты через 10 городов юга страны прибудет в Сочи.. Предполагается, что в ходе своего путешествия олимпийский огонь побывает на самом глубоком озере мира — Байкале, на высочайшей европейской горной вершине — Эльбрусе, на Северном полюсе. Кроме того, планируется отправить огонь в космос. В эстафете олимпийского огня примут участие 14 тыс факелоносцев

Назван слоган предстоящих соревнований: «Жаркие. Зимние. Твои». Эта фраза, в трёх словах, позволяет показать всё многообразие и характер России». Слово «жаркие» одновременно отсылает и к месту проведения игр — Сочи — и к «накалу спортивных страстей». Слово «зимние» означает время года, в которое проводятся игры, а также образ, возникающий в голове у иностранцев при упоминании России. «Твои» символизирует, что предстоящие Игры будут «Олимпиадой каждого».

Ведущий: Благодарим всех за участие в городской олимпийской викторине. Итоги будут подведены на торжественном мероприятии 30 ноября 2013 года в детско-юношеском центре (Коммунистический, 11) в 13-00час.



Литература

1.Детская энциклопедия. Герои олимпиад. Познавательный журнал для девочек и мальчиков. №8, 2008.

2.История Олимпийских игр. Медали. Значки. Плакаты. – М.: АСТ:Олимп,2008.

Электронные ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/ – Википедия. Свободная энциклопедия.

История Олимпиад. оlimpic – history.ruwi

ru.wikipedia.org> Паралимпийские

























Приложение 1

Талисманы Зимних Олимпийских и Паралимпийских игр «Сочи – 2014»

hello_html_m3cbcab85.jpghello_html_3e8f1d58.jpghello_html_m7217d792.jpghello_html_393e36f9.jpghello_html_m1bc24aed.jpg

Талисман 22 Олимпийских Игр в Москве

hello_html_754a4500.jpg


hello_html_2cc9354f.jpghello_html_55a7d131.jpg











Приложение 2

Положение

о проведении городской викторины

«Олимпийские и Паралимпийские игры».

1.Цели и задачи:
1.1. популяризация спорта и знаний об истории Олимпийского движения среди молодежи;
1.2.воспитание потребности в здоровом образе жизни и готовности его повседневной реализации;
1.3. повышение значимости олимпийской культуры в формировании мировоззрения учащейся молодежи

1.4. расширение кругозора учащихся, воспитание чувства гордости за свою страну, патриотизма.


2.Время и место проведения:

2.1.Первый отборочный этап проводится в образовательных учреждениях в ноябре 2013г.
2.2.Второй этап на муниципальном уровне проводится в МБОУ ДОД ДЮЦ.
27.11.2013года с 10-00 часов для 2-й смены и в 14-00 часов – для 1-й смены.

2.3.Торжественное награждение победителей и призеров в номинациях пройдет 29.11.2013 г. в МБОУ ДОД ДЮЦ (Коммунистический, 11) с 13-00 часов.


3.Руководство проведением викторины

3.1. Руководство проведением городской викторины возлагается на организационный комитет физкультурно-спортивного отдела МБОУ ДОД ДЮЦ.


4.Участники соревнований:
4.1.
К участию в викторине допускаются обучающиеся 6 – 8 классов;

4.2.в отборочном этапе принимают участие обучающиеся образовательных учреждений всех возрастов;
4.3. в муниципальном этапе (финал) участвуют по 3 обучающихся от образовательного учреждения (6-8 классы), победители отборочного тура.


5.Условия проведения:
5.1. Порядок проведения соревнований определяется программой викторины;

5.2.правильный ответ оценивается 2-я баллами, неполный – 1, неправильный – 0.

6.Определение победителей.

6.1.По результатам второго этапа определяются победители и призеры викторины в личном и командном зачете;

6.2.победители и призеры в личном и командном зачете определяются по наибольшей сумме набранных баллов.


7.Награждение:
7.1.Победители и призеры награждаются грамотами МБОУ ДОД ДЮЦ.


8. Заявки:

8.1.Заявки, заверенные руководителем образовательного учреждения, предоставляются до 22.11.2013 г. в МБОУ ДОД ДЮЦ (Коммунистический, 11),каб №26. Артуновой Л.И.,тел. 2-8









Приложение 3

Итоговый протокол проведения Викторины

«Олимпийские и Паралимпийские игры»


Фамилия, имя


ОУ, класс

Правильность и четкость

Ответа

(2 б)

Не полный ответ

(1 б)

Не правильный ответ (0 б)

Итого

Место

Фамилия, имя, отчество


руководителя

1

Идрисова Карина

МБОУ СОШ №1,8»Б»

22

2

24

24

4

Таянчина О.М.

2

Адыяков Никита

МБОУ СОШ №1, 8»Б»

18

4

12

22

8

Таянчина О.М.

3

Никитина Анна

МБОУ Гимназия №24, 8»Б»

22

3

23

25

3

Иванова Н.А.

4

Хомутова Мария

МБОУ Гимназия №24, 8»Б»

16

3

3

19

11

Иванова Н.А.

5

Худяков Данил

МБОУ Гимназия №24, 8 «В»

14

3

3

17

12

Иванова Н.А.

6

Гарагуля Елизавета

МБОУ Гимназия №24, 8 «В»

14

3

3

17

12

Иванова Н.А.

7

Лазаренко Вероника

МБОУ СОШ №22, 8 «А»

14

6

24

20

10

Ельшина Е.В.

8

Сергеева Алена

МБОУ СОШ №22,8 «А»

20

4

23

24

4

Ельшина Е.В.

9

Шафранова Татьяна

МБОУ СОШ №22, 7 «В»

18

3

21

21

9

Пиндюр Е.В.

10

Савин Владислав

МБОУ СОШ №19, 5 «А»

34

3

17

37

1

Кирамова Е.Г.

11

Зачиняева Дарья

МБОУ СОШ №19, 7 «Б»

26

3

21

29

2

Власенко Е.Л.

12

Баканов Артем

МБОУ СОШ №2, 7 «А»

16

5

24

21

8

Шульгина О.Н.

13

Котлова Анна

МБОУ СОШ

2, 7 «А»

20

4

23

24

4

Шульгина О.Н.

14

Петроченко Ксения

МБОУ СОШ

2, 7 «А»

12

5

26

17

12

Шульгина О.Н.



27.11.2011 г.


Жюри:

Председатель: Комарова Т.А. Члены жюри Артунова Л.И.

Трубицина Т.Р.





Печатается по решению

ОМР МБОУ ДОД ДЮЦ


Автор-составитель: Артунова Лидия Ивановна,

педагог-организатор МБОУ ДОД ДЮЦ


Редактор: Трубицина Татьяна Равильевна, методист









Предложенная методическая разработка варианта сценария викторины «Летние и Зимние Олимпийские игры» для обучающихся 6 - 11 классов посвящена Олимпийским играм

«Сочи – 2014». Мероприятие реализовывалось в образовательных учреждениях города и на базе МБОУ ДОД ДЮЦ.

Данный сценарий может быть использован учителями физической культуры, классными руководителями образовательных учреждений, педагогами-организаторами, педагогами дополнительного образования.


































Артунова Л.И., 2013

МБОУ ДОД ДЮЦ

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение

дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр»









Олимпийские и Паралимпийские иры

Методическая разработка сценария викторины,

посвященного зимним Олимпийским играм «Сочи – 2014»







hello_html_6a6565ce.jpg

















Междуреченск



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-271062
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх