Сценарий игровой программы "А ну-ка, девочки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА

ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ»

Сценарий игровой программы

 «А ну-ка, девочки»

Автор: педагог-организатор Умрихина А.Г.

Участники: учащиеся объединения «Продленка»,6-7 лет.

Дата проведения: 6 марта 2017года

Место проведения: административное здание ЦВР

Ставрополь 2017г.

Пояснительная записка

Личность ребёнка развивается и формируется в деятельности. Через коллективную деятельность ребёнок приобретает определённые навыки, учится взаимодействовать с другими участниками. Такой подход использован и в данном мероприятии. Мероприятие предполагает творческий подход участников, нестандартность мышления, развитие коммуникации в группе: ребята учатся договариваться, приходить к единому решению, совместно готовить и участвовать в конкурсах; регулятивные – умение планировать свою деятельность, выполнять самоконтроль и развивать навык самоорганизации.

Материал данной игрой программы предназначен для детей младшего школьного возраста и будет полезен для педагогов дополнительного образования воспитателям, учителям начальных классов, для проведения досуга во внеурочное время. Проходит в форме командной игры. В мероприятие включены конкурсы, игры и загадки. Проводится в зале.

Цель мероприятия: - создать условия развития коммуникативных способностей младших школьников, способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения, а также создать атмосферу праздника в игре – соревновании.

Задачи мероприятия:

-развить мышление, познавательную активность, творческие коммуникативные способности учащихся;

-развивать умения и навыки коллективной творческой деятельности;

-воспитать интерес к играм,  чувство дружбы и товарищества;

-способствовать созданию атмосферы праздника, активного отдыха

Форма проведения: конкурсная игра.

Оборудование и технические средства:

-ноутбук, колонки, стулья, стол, материал для конкурсов;

Оформление:

-развешены цветы и рисунки детей на тему праздника, воздушные шарики;

- подготовка мест для соревнования команд; отличительных знаков команд;

- подготовка мест для жюри.

Декорации, реквизит, атрибуты: тематические рисунки участниц, шары, бумажные цветы, мультимедиа материал (ноутбук, колонка), стулья для конкурсов, стулья и стол для жюри.

Условия и особенности реализации:  желательно проведение программы в помещении, тематически оформленном. Необходимо место для игр, стульчики для каждого участника. Музыкальное оформление представленное на флеш накопителе.

Методические советы по проведению:

-довести до сведения сотрудников организации информацию о дате и времени проведения занятия: вывесить объявление, дать телефонограмму и т.д.

-разработать сценарий занятия, учитывая возможности и интересы учащихся;

-проконсультироваться с педагогами и методистами, пересмотреть имеющий материал, разработать недостающий.

-подобрать литературу: личная библиотека и интернет ресурсы;

-при подготовке к занятию разработать подробный план – конспект занятия.

Ход мероприятия

Действующие лица: ведущие, конкурсантки 12 человек, жюри.

Ведущий 1.:  Добрый день, дорогие друзья! Я хочу пригласить сегодня в волшебный мир добра и красоты.

Ведущий 2.: У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья, и самые близкие тебе люди: родители, братья, дедушки и бабушки. Но сегодня день особенный: 8 Марта - любимый праздник наших мам.

Он самый нежный, самый добрый.

И потому он дорог нам.

Ведущий 1.:И мы этот праздник посвящаем нашим любимым мамам, милым бабушкам, нашим очаровательным девочкам, всем женщинам - педагогам. Сегодня наш праздник посвящен Международному Женскому Дню. Этот день отмечают во всем мире. Мамам, бабушкам, женщинам – учителям, сестрам и всем знакомым женщинам дарят цветы, присылают открытки, с поздравлением и добрыми пожеланиями. Радостное настроение у взрослых и детей.

Ведущий 2.:Международный Женский День отмечается в первый месяц весны, когда начинает пригревать солнышко, на южных склонах подтаивает снежок, а с крыш сорвалась первая капель. Все эти признаки говорят о том, что скоро наступит настоящая весна.

Ведущий 1.:Женщины в этот день как- то особенно веселы, красивы, нарядны.

Ведущий 2.: Итак, пусть будет праздник!

Ведущий 1.:В честь праздника мы проводим конкурс «»А ну-ка, девочки!»

Ведущий приглашает жюри занять свои места

Жюри должно по достоинству оценит каждую участницу. А мальчики и мамы будут поддерживать конкурсанток.

Ведущий 2.:Для проведения конкурса у нас будет 2 команды, которым предстоит показать свое мастерство, смекалку, знание хороших манер и вежливых слов. Остальные ребята (мальчики) будут болеть за свою команду и участвовать в предложенных конкурсах.

Ведущий 1.: В качестве домашнего задания командам нужно было приготовить название команды, девиз и песню.

Звучит музыка, конкурсантки выходят. Слушаем участников

Названия:

1 команда - «Красавицы»,

2 команда – «Весна».

Ведущий 2.: Перед проведением 1 конкурса - предварительная разминка для всех участников и зрителей.

1. Какая река носит женское имя? (Лена)

2. Какая из планет солнечной системы носит женское имя? (Венера)

3. Какая героиня детской книги попала в страну Чудес? (Алиса).

4. Цветок влюбленных, с помощью которого истерзанная душа пытается найти ответ на извечный вопрос «Любит- не любит»? (ромашка)

5. У какой сказочной героини были голубые волосы? (У Мальвины)

6. Как называют женщину, которая умеет шить, вязать, вышивать? (рукодельница).

Ведущий 1.: Молодцы, ребята! А сейчас встречаем аплодисментами команду «Красавицы», и команду «Весна».

Первое задание « Завтрак»

Ведущий 2.: Все мы знаем, что наши мамы успеваю все. Утро начинается, конечно же, с приготовления завтрака для всей семьи. Самым лакомым блюдом для завтрака являются блины. Давайте проверим на сколько быстро каждая из вас сможет испечь блин.

Ведущий 1.: Конкурсанткам предлагается на скорость перенести муляж блина с одного стула на другой, и передать эстафету следующему участнику из своей команды Кто первый закончит работу, получает 5 баллов, второй – 4 балла.

Звучит музыка -Rock Around The Clock Tonight

Второй конкурс « Запеленай младенца»

Ведущий 2.: А еще у наших мам много забот с малышами, им приходится их купать, кормить, укладывать спать и, конечно же, пеленать.

Ведущий 1.: Этим вы сейчас и займетесь. Для конкурса нам нужны два мальчика из зала. Две участниц, из команд, должны на скорость запеленать мальчишек, не забываем и про качество, ведь если плохо запеленать, ребенок будет капризничать.

Раздается бумага для пеленания

Ведущий 1.:Победит та команда, участница которой быстрее и качественнее запеленает. И начали!

Звучит музыка -Old pop in an oak

Ведущий 2.: И в этом конкурсе все девочки проявили ловкость, смелость, находчивость, аккуратность.

Третий конкурс « Свари борщ»

Ведущий 1.: У каждой команды есть набор ингредиентов для борща, каждая из участниц кладет один ингредиент в кастрюлю.

Ведущий 2.: Чтобы вас запутать мы приготовили и лишние ингредиенты. Будьте внимательны.

Ведущий 1.: Команда закончившая варить борщ, становится на свое место и ждет оценки жюри.

Ведущий 2.: Начнем!

Звучит музыка -I Got A Girl

Ведущий 2.: Пока жюри пробует борщи и оценивает их, мы поговорим с мальчиками

- Какие ласковые слова вы скажете маме в День 8 Марта?

(Любимая, нежная, ласковая, единственная…)

Ведущий 1.: Знаете ли вы качества, присущие маме?

Ведущий 2.:

Давайте попробуем вспомнить их:

1. Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама (доброта).

2. Каким удивительным словом обозначено это качество? Оно всегда в маминой душе ( забота).

Ведущий 1.:

3. Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе? (нежность).

4. Умение разумно давать ответы на самые сложные вопросы, давать мудрые советы? (мудрость)

Ведущий 2.: А сейчас мы посмотрим, как справились с заданием наши конкурсантки.

Ведущий 1.: Очень вкусные борщи получились. У кого-то даже с фруктами.

Четвертый конкурс « Выход в свет»

Ведущий 2.: Все девочки любят модно одеваться, накладывать макияж, каждая считает, что именно она самая модная, стильная.

Ведущий 1.: Сейчас Вам предоставляется огромная возможность показать, как девушки собираются и что для этого нужно.

Ведущий 2.: На стульях лежат фанты , на которых написаны предметы гардероба и косметички.

Ведущий 1.: Ваша задача - без слов, с помощью жестов обозначить предмет.

Ведущий 2.: А зрители могут тоже помогать участницам.

Звучит музыка Elvis Presley –All Shook Up

Ведущий 1.: Повеселили нас девчонки.

Ведущий 2.: Наверняка зрители заметили, что наши девочки пришли сегодня нарядные.

Ведущий 1.: А чтобы мы лучше рассмотрели и оценили их наряды, предлагаю провести дефиле.

Ведущий 2.: Приглашаем наших участниц. Покажите себя во всей красе

Звучит музыка  к/ф «Красотка» Elvis Presley –Pretty Woman

Конкурсантки демонстрируют наряды, жюри подводит итоги.

Ведущий 1.: Какие же вы все красивые, очаровательные и прелестные, молодцы.

Ведущий 2.: Слово предоставляется жюри (подводятся итоги).

Жюри: 

На этом наш конкурс завершается.

Я всем вам, девочки, желаю,

Чтоб всегда здоровы были.

Чтоб смеялись и шутили.

Весны вам радостной и нежной.

 Счастливых дней и розовой мечты.

Пусть дарит март вам, даже снежный

Свои улыбки и цветы.

Вам сегодня поздравленья

И подарки от души.

И признаемся, что очень

Вы сегодня хороши.

Победила дружба!!!

Вручаются тематические медали участницам конкурса

Ведущий 1.: Итак, ребята, наш праздник подходит к концу. Сегодня, возвращаясь из домой, подумайте, какой приятный сюрприз вы можете приподнести маме и бабушке: вычистить чайник, убрать у себя в комнате, приготовить вкусное блюдо или убрать на кухне.

Ведущий 2.: Пусть для ваших женщин праздник начнется сегодня и продолжается каждый день. И обязательно загляните в мамины глаза, тогда она увидит ваш сюрприз.

Ведущий1.:

Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

Ведущий 2.: До свидания, друзья!

До новых встреч!

Звучит песня Потап и Настя –Чумачечая весна

Список литературы

1.Агеева И.Д. Новые загадки про слова для всех школьных праздников.- М.: ТЦ Сфера, 2003. - 192 с.

2.Максимова И. И. «Поразмышляем вместе…». ООО «Феникс», 2009.

3.Руденко В.И. Новые школьные КВНы и конкурсы. Лучшие сценарии. – Ростов. Феникс. 2005.

4.Сборник стихов. М., Детская литература, 2011.

5.Суркис Е. В. Школьные будни. Издательство «Панорама», ООО «Глобус», 2007.

6.Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия. 2 класс. М.: ВАКО, 2007.